"영재穎才교육" 검색결과 1-3 / 3건

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  영재의 정의와 판별 방법

  영재의 정의와 판별 방법1. 영재(穎才)의 정의(1). 미국 문교부(U. S. ... 한국의 영재 교육진흥법(’99. 12. 28. ... 국회 통과)- 제 2 조 (정의) 중에서영재라 함은 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 개발하기 위하여, 특별한 교육을 필요로 하는 자를 말한다.- 제 5 조 (영재교육 대상자

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.20 | 수정일 2016.04.10

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  영재 교육의 방법과 자료

  ‘영재’를 국어사전에서 찾아보면 ‘탁월한 재주, 또는 그러한 재주를 가진 사람을 뜻하는 ’英材‘와 ’특히 뛰어난 재주, 또는 그러한 재주를 지닌 사람‘을 뜻하는 ’穎才‘가 있는데, ... 창의적 사고 향상과 정의적 교육과 인성교육(8). 사사제(9). 영재학생의 리더십 잠재성 계발과 협동 학습(10). 영재교육을 위한 시뮬레이션Ⅲ. 결 론: 영재 교육의 발전1. ... 영재교육의 필요성과 현실적 문제점Ⅱ. 본 론: 영재교육의 특성1. 영재에 대한 이해와 교사의 역할2. 영재의 특성(1). 영재의 정서(2). 영재의 특성3.

  리포트 | 20페이지 | 3,300원 | 등록일 2008.08.13

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  [영재교육] 영재교육

  (superior), 예외아(exceptional) 천재아(genius), 조숙학습아(rapid learner)가 사용된다고 가진 사람영:재(穎才)특히 뛰어난 재주 또는 그러한 사람특히 ... 즉 영재 교육을 통해 지적인 욕구를 충족하고 자아 실현을 완성하기 위해 영재 교육을 받을 필요가 있다.3.영재판별영재들을 조기에 발견하는 것이 그리 쉬운 일은 아니지만, 교육자들은 ... 영재의 정의영재의 정의는 영재교육의 시조인 Terman이 정의하기를 IQ 140 이상인 자를 일컬었다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02

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