"영재 및 재능아동" 검색결과 1-20 / 918건

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  대구교대 특수교육학개론 장애아동에 대한 이해 보고서 11쪽 Full

  특수교육학개론 : 장애아동에 대한 이해OO교육과 학번 이름1. 영재 및 재능아동기본적으로 특수아동은 장애아동과 영재아동을 포함한다. ... 지능 외에 특별한 재능, 리더십, 예술성 등을 포함하는 개념이다. Marland의 보고서에는 그들이 가진 특별한 능력으로 높은 성취를 보이는 아동을 영재로 보고 있다. ... 먼저 일반적인 영재는 다양한 영역에서 특별한 재능을 나타내어 높은 성취를 보이는 경우도 많지만, 특정 영역에서 좀 더 특별한 능력을 나타내어 높은 성취를 보이는 아동들이 있다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.21 | 수정일 2020.06.01

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  영재성(영재, 영재아)의 정의

  재능, 기타 특별한 재능, 중 각각에 대하여 뛰어나거나 잠재력이 우수한 사람 중 영재판별 기준에 의거 판별된 사람으로 정의한다.우리나라에서는 영재성을 나타내는 아동의 비율을 구체적으로 ... 특수 학문 적성3/ 창의적이고 생산적인 사고4/ 지도력5/ 시각 및 공연 예술6/ 정신 운동 능력이상의 기준을 사용하여 판별하면 영재는 전체 학생의 3-5%를 포함할 것으로 보인다 ... '천재', '신동', '수재'가 각각 하늘이 내린 재능', '신이 주신 아이', '으뜸가는 재능' 등과 같이 타고난 능력이 뛰어남을 강조하고 있는데 반해, 영재는 '꽃피운 재능'이라는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.06

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  영재아동(영재아)의 개념 및 정의

  영재아동(영재아)의 개념 및 정의목차영재아동(영재아)의 개념 및 정의I. 영재아동의 개념II. 영재아동의 정의1. 우리나라의 법적 정의2. 미국교육국(USOE)의 정의3. ... 미국우수아동법의 정의* 참고문헌영재아동(영재아)의 개념 및 정의I. ... 그들의 충분할 잠재력에 도달하기 위해서 지적으로 우수하고 창의적이며 재능이 있는 아동들은 반드시 적당한 도전과 자극 및 특수한 경험들이 제공되어야만 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09

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  영재의 정의(영재성, 영재아동의 정의)

  영재의 정의(영재성, 영재아동의 정의)목차영재의 정의1) 영재교육진흥법의 정의2) Renzulli의 정의3) Tannenbaum의 정의4) Gardner의 중다 지능 이론에 근거한 ... 한다.최근에는 자연탐구 지능과 실존적 지능이 추가되었다.Gardner는 지능검사나 학업 성취도 검사들을 통해 측정 가능한 영역은 언어, 논리-수학 및 공간 영역 등으로서, 기존의 ... "그리고 선정하는 영재교육대상자로는 일반지능, 특수 학문 적성, 창의적 사고능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 기타 특별한 재능사항에 대하여 "뛰어난 성취가 있거나 잠재력이 우수한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.04

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  영재아(영재아동)

  영재의 진단과 판별영재는 개인지능검사, 집단지능검사, 성취도 검사, 창의성 검사, 교사지명, 학부모지명 그리고 아동지명으로 진단 및 판별될 수 있다.Renzulli의 재능자원 판별계획은 ... '영재'와 '재능아'는 유치원, 초등학교 그리고 중등학교에서 일반지능, 특수한 학업 적성, 창의적 혹은 생산적 사고, 리더십, 시각 및 공연예술 영역에서 우수한 수행 능력을 보여주는 ... 하지만 실제로 영재아동을 진단 및 평가하는 방법의 제한점과 특별히 문화적 그리고 언어적 다양성에 따라 실제보다는 낮게 나타날 수 있다(Cohen, 1994).그리고 미국의 경우에는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

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  영재의 정의(영재아, 영재아동)

  예술적 재능5.신체적 재능 6.그 밖의 특별한 재능2) 미국 "영재교육법"의 영재성 정의미국에서는 1988년에 "영재교육법(Gifted and Talented Student Education ... 계발하기 위해서 일반 학교교육 이상의 교육적 서비스나 활동을 필요로 하는 아동이나 청소년을 말한다.다음의 분야 중 한 가지 또는 여러 분야에서, 검증된 성취 및 잠재력을 비롯하여 ... 영재의 정의(영재아, 영재아동)목차영재의 정의(영재아, 영재아동)1) 우리나라 영재교육진흥법의 영재성 정의2) 미국 영재교육법의 영재성 정의3) Renzulli의 영재성 정의4) 기타

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.10

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  영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 서술하시오

  서론특수교육은 일반 아동과는 다른 특성을 지닌 학생들을 대상으로 하는 교육이기 때문에 그들에게 적합한 교육과정 및 교수학습 방법 등이 요구된다. ... 또 영재학급 교사들은 수업 준비 시간 부족 및 업무 과다로 인해 전문성이 떨어지고 있는 실정이다. ... 현재 영재학교에서는 전체 정원의 3% 이내에서 지체부자유아 및 뇌병변학생을 선발하고 있으나 그 비율이 매우 적다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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  영재아의 정의, 영재판별

  사람 중 당해 교육기관의 교육영역 및 목적 등에 적합하다고 인정하는 자를 영재교육대상자로 선발한다." ... 그리고 선정하는 영재교육 대상자로는 제5조 제1항에 일반지능, 특수학문 적성, 창의적 사고능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 그 밖의 특별한 재능U대하여 "뛰어나거나 잠재력이 우수한 ... 또한 교사는 학교에서 아동의 학업성취의 정돈 반 학생과의 비교되는 특징들, 창의적 아이디어의 생산이나 결과물의 내용, 작품이나 문제해결과정, 행동 양식 등을 직접 관찰하거나 수행 수준을

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.24

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  영재아의 특성(영재의 특징)

  이는 강한 집중력이나 힘 또는 에너지로서 재능 및 각자의 정신운동성, 감각, 상상, 정서 등의 영역에서 보통 아동들과 다른 정도의 수준을 보여준다.(5) 완벽주의와 과도한 자기비판영재는 ... 영재도 아동 및 청소년기를 거치면서 또래 친구들과 비슷한 발달상의 스트레스를 겪기도 하며, 영재의 인지적, 정의적 특성으로 인한 스트레스를 겪기도 한다.대부분의 영재아들은 학교생활을 ... 또한 아동의 영재성 분야에 따라 특성이 달리 나타나며, 영재성의 정도에 따라 영재적 특성의 표현 정도도 다르다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  영재아의 상담과 지도(영재아동 교육의 문제, 교육방안)

  영재아의 상담과 지도(영재아동 교육의 문제, 교육방안)영재는 사람들의 기대 이면의 내, 외적 요인으로 심리적인 어려움을 겪을 가능성이 있다. ... 영재의 의미와 정체성, 영재로서 장점과 단점, 자아개념과 자아존중감, 동기 및 무력감, 영재의 성격, 주의집중 및 행동, 학업부진과 열등감, 긴장과 경쟁, 지루한 학교생활, 사회성 ... 그러나 매우 우수한 영재이지만 인기도 높고 학교에 잘 적응하는 아동도 많이 있다.영재로서의 성공은 영재의 지적능력의 성취정도, 외부환경과의 상호작용, 정서적 ?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  영재아의 특성

  즉, 영재아는 지능검사, 학업 성적과 가족사, 신체, 성격 및 사회적 특성의 관찰결과를 종합적으로 고려하여 선정된다.영재는 보통 아동보다 다방면에서 뛰어난 특질을 지니고 있다. ... 미국의 교육위원회는 영재아란 특별한 재능, 창조력, 지도력, 예술적 능력 등을 포함해 다양한 영역에서 뛰어난 재능을 가진 사람들로서 교사, 심리학자와 특수교육교사와 같은 전문가로부터 ... 한마디로 영재아들은 더 생산적인 삶을 영위했다.1972년 그들의 나이가 62세일 때 그 나이에도 그들은 즐겁게 살아왔고 가족생활 및 직업의 만족감이 높았다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.02

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  [a+취득자료] 영재. 학습부진 또는 심리사회적행동문제 장애를 가진 학습자의 정보는 어떠한 방법으로 수집되어야 하며 이러한정보는 교육현장에서 어떻게 활용되어야하는지 기술

  한국 교육법 및 특수교육 진흥법에서는 우수아동과 장애아동 가운데 장애아동만을 특수교육의 대상자로 정의한 바 있다. ... 첫째는 유기체 및 생물학적 원인이다. ... 영재 학습자의 정보 수집과 이용영재성을 보유한 영재교육의 대상자를 판별하는 일은 해당 프로그램에 관한 포함과 배제에 관한 판단의 결과로 그쳐서는 안 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.27

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  [영재의 개념] 영재성의 정의

  시각 및 공연 예술(Visual and Performing Arts)? ... 그러므로 Renzulli의 정의는 적어도 1-3%의 아동들만이 영재로서 특별한 교육을 받을 필요가 있는 아동이라는 제한적인 정의에 대해서 도전적인 제안을 하고 있다.III. ... 가능성이 있다고 판별된 아동이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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  [영재아] 영재의 출현율, 판별, 교육배치

  영재 아동과 장애 아동에 대한 전문적인 교육 서비스 지원이라는 사회적 요구와 필요성이 반영되면서 각기 독립된 분야로 성장하게 되었다.영재 아동은 학업, 예술, 사회, 과학적 재능이 ... 특히 일선 교육 현장에서 영재교육에 대한 지원과 투자가 확대되면서 영재 아동의 특별한 재능을 개발하고 발휘하기 위하여 영재 아동에 대한 이해와 지식이 필요하게 되었다.I. ... 뛰어나기 때문에 장애 아동을 주요 대상으로 하는 특수교육이나 일상적인 교육 과정 및 교육 방법을 통해 적절한 교육을 받기 어렵다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.08

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  특수교육학개론 기말고사 답안지

  본인이 생각하는 국내 영재교육의 문제점 및 개선방안을 서술하시오.영재의 법적 정의는 “재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자”라고 되어있다 ... 즉, 이러한 선천적으로 우수한 소질과 재능을 타고난 아동이나 청소년들을 위하여 마련한 특수교육을 뜻한다. ... 바로 교사와 학부모에게 영재교육에 대한 전문적인 연수 및 교육이 필요하다는 것이다.

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.07

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  특수교육학 영재아 발표 PPT 자료 및 대본

  영재아발표 PPT 자료및 대본목 차1. 영재아의 정의2. 영재아의 특성 (분류)3. 영재아의 현황 (출현율, 발병률)4. 영재아의 원인 및 판별방법5. ... 진흥법의 특징① 일반 지능② 특수 학문 적성③ 창의적 사고 능력④ 예술적 재능⑤ 신체적 재능⑥ 그 밖의 특별한 재능3. ... 영재 유아 담당 교사의 중요성 및 자질1) 영재 유아 담당교사는 왜 중요성한가?

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.15

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  영재아 부모상담

  자녀의 능력과 재능을 객관적으로 정확히 평가하고 싶어함? 특수아를 양육하는 데에 부모 스스로 부적합하다고 느낌? 학교 및 진로를 결정하기? 교사와 학교 관계자의 도움을 요청하기? ... 신체적, 행동적 특성3/학습 및 학업 성취, 학교 적응에 관한 지도4/가정에서의 영재교육 방법 지도5/적성과 진로 지도6/영재 학생의 부적응 행동 및 정신 건강에 관한 지도7/부모-자녀와의 ... 가정에서 적절한 자극을 선택하여 자녀의 특별한 재능을 발달시키기? 영재교육과 관련한 정보를 얻기? 학업부진과 성취 동기 부족의 문제에 대응하기?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.24

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  특수교육학개론 영재part 요점정리 (A+)

  영재성에 영향을 미칠 수 있는 주요 요인은 유전적/생물학적 요인 및 사회적 요인으로 나누어질 수 있다. ... 영재 특성1) 인지적 특성영재아동은 자신의 재능 영역에서 일차적 지각체계와 의식적 사고를 더 효율적으로 하고 뛰어난 정보저장 능력과 성취기술을 보이며, 지각 강도가 높고 내적 통제 ... 영재학생의 교육.OOO과 2017OOOOO OOOⅠ. 영재성의 정의일반과 영재 혹은 재능을 구분 짓는 선이 명확하게 존재하는 것은 아니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.28

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  천재들의 뇌

  아무튼 영재와 조숙한 재능을 지닌 아동을 혼동해서는 안 된다.일반적으로 재능이 나이에 비해 일찍 나타나고 정신이 기민하며 지식에 대한 욕구가 큰 아이들이 영재로 불린다. ... 그 문제란 바로 창조에 적합한 성향은 타고나는 것인가라는 것이다.20페이지 - 심리학자들에 따르면 영재는 전체 아동의 2%에 해당한다고 한다. ... 이 시기에 아이들은 무서운 열정에 사로잡혀 언어 및 예술적 창의력에서 놀라운 상상력을 발휘한다. 때때로 그 상상력은 시적인 성격을 띠기도 한다.

  리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.10.13

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  영재아

  재능 , 신체적 재능 , 그 밖의 특별한 재능 ’ 영재의 정의 및 출현율 1) 정의 1. 2) 출현율 인구통계학적으로 , 인구의 약 3~5% 정도영재의 정의 및 출현율 1. ... 사례 SKY 캐슬 , 케이 , 과거 최연소 대학생재능 , 창의성 , 정의적 영재 특성을 많이 지니고 있으면서 영재교육에 의해 잠재능력을 향상시켜 창의적 성취를 이룰 가능성이 높은 아동 ... 격려 특성과 재능이 발휘될 수 있는 환경의 제공은 부모 와 교사 의 몫 인제 ( 가명 ), B 지역의 C 초등학교 단위영재학급 6 학년 남학생 # 초등영재아동의 완벽주의 성향에 대한

  리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02 | 수정일 2020.08.07

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