"워커의 숙의 모형" 검색결과 1-20 / 187건

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  교육과정 - 표면적 교육과정, 잠재적 교육과정, 영 교육과정, 타일러 합리적 모형, 워커 숙의 모형, 파이너 재개념주의, 쿠레레, 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 아이스너 교육과정에 대하여

  1. ★★★ 잠재적 교육과정 예상문제) 잠재적 교육과정의 특징•원천•장단점에 대해 논하라, 표면적 교육과정•잠재적 교육과정•영 교육과정에 대해 논하라- 서론 – 표면적•잠재적•영 교육과정 관계 - ①표..

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.28

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  타일러의 모형과 워커의 모형 비교

  따라서 워커의 자연주의적 교육과정 개발 모형은 강령, 숙의, 설계라는 단계별 특징을 지닌다. ... 따라서 워커의 모형은 교육과정 개발자들이 실제로 교육과정 개발 과정에서 무엇을 하는지를 구체적으로 드러내준다는 특징을 지닌다.워커의 모형에 따르면, 교육과정 개발 과정에서 참여자들은 ... 서로 다른 자신들의 견해를 표방하는 ‘강령’ 단계와, 다양한 대안들에 대한 논쟁을 거쳐 합의 과정에 이르는 ‘숙의’ 단계를 거쳐, 숙의 단계에서 선택한 대안을 실천 가능한 것으로

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.28

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  교육과정에 대한 주요 이론과 실제 - 교육과정 개발과 실행

  구체적으로 드러내준다는 특징을 지닌다.워커의 모형은 강령 단계(참여자들이 서로 다른 자신들의 견해를 표방)-숙의 단계(다양한 대안들에 대한 논쟁을 거쳐 합의 과정에 이름)-설계 단계 ... 워커의 모형은 실제로 따르고 있는 절차를 기술하는 점에서 기술적 모형이라고도 보며 처방적 성격을 지닌 타일러 모형과 대비된다. ... (숙의 단계에서 선택한 대안을 실천 가능한 것으로 구체화)로 나타나며 ‘숙의’단계를 강조하여 과정지향적인 성격을 지닌다.

  리포트 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.11.27 | 수정일 2024.08.05

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  여러 교육과정 개발모형

  교재 , 환경을 중심으로 계획되어야 하며 , 현실적이고 구체적인 장면에서 연구와 개발이 이루어져야 한다는 것 워커의 교육과정에 대한 모형 → 숙의 모형 숙의 모형의 단계 : 토대다지기 ... 워커의 실제적 교육과정 개발모형 숙의 단계 - 다양한 대안을 검토하고 가장 그럴듯한 대안을 선택하는 단계 - 다양한 대안의 적절성에 대한 지속적인 탐색 과정이 이루어지는 단계 설계 ... 단계 - 선택한 대안을 실천가능한 것으로 구체화하는 단계 워커의 숙의모형은 교육은 교육 현장에서 이루어지므로 교육 현장에 맞는 교육과정을 제작하는 것이 중요한 것으로 봄 교육과정 개발에

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.14

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  (교육과정 B형) 교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고

  표현적결과목표(학습자가 교육활동 과정의 결과로 얻게 되는 목표)(4) Walker 숙의 모형교육과정에 참여하는 많은 사람들이 함께 깊이 있게 만들어낸다. ... 교육과정의 개발1) 교육목표의 진술(1) Tyler 교육목표 이원분류표(2) Mager의 행동적 수업목표(3) Eisner 비행동적 목표결과(4) Walker 숙의 모형(5) Bloom ... 개발에 참여관찰로 교육과정의 개발 과정 틀을 만들고, 개발자가 개발과정에서 무엇을 하는지 알려주고 있다.① 강령: 참여자가 다양한 견해를 표방함② 숙의: 대안을 다양하게 논쟁하여 합의

  방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02

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  교육과정 이론에 대한 이해

  워커의 숙의 모형17. 스킬백 역동적 모형18. 백워드 설계19. 아이즈너 모형20. 교육적 감식안21. 교육비평22. 타일러 교육과정 모형1. ... 워커의 숙의 모형※ 단계① 강령 : 교육과정 개발자들이 품고 있는 아이디어, 관점, 신념 등으로 이루어진 선행경향성② 자료③ 숙의 : 각 개발자들은 자신의 강령을 방어하고 아이디어를 ... 숙의를 계속하면서 교육 내용의 방법 등에 관한 최종 검토와 결정이 이루어짐.17.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  여러 교육과정 개발모형에 대해서

  환경을중심으로 계획되어야 하며, 현실적이고 구체적인 장면에서 연구와 개발이 이루어져야 한다는 것워커의 교육과정에 대한 모형 → 숙의 모형숙의 모형의 단계 : 토대 다지기 단계 → 숙의 ... 적절성에 대한 지속적인 탐색 과정이 이루어지는 단계설계 단계- 선택한 대안을 실천가능한 것으로 구체화하는 단계워커의 숙의모형은 교육은 교육 현장에서 이루어지므로 교육 현장에 맞는교육과정을제작하는 ... 워커의 실제적 교육과정 개발모형워커는 교육과정의 연구와 개발이 이론보다는 실제적 상황을 중심으로 이루어져야 한다고 봄교육과정은 구체적인 교실장면에서 등장하는 학습자, 교사, 교재,

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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  (청소년프로그램개발및평가) 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에

  이러한 워커 모형은 숙의 과정에서 교육과정 개발 참여자의 생각, 믿음이 어떻게 전개되는지 또한 숙의를 통해서 그들의 선택이 어떻게 정당화되는지에 중점을 두고 있다.해당 모형은 교육과정 ... 자연주의 접근방법의 특징1) 자연주의 접근방법의 개념워커가 제시한 자연주의적 모형은 교육과정 실제에의 계획이 어떻게 이루어지는지에 대해 기술했다. ... 또한 일상적이고 논쟁이 이루어지지 않는 교육과정 활동에서는 적절하게 사용하기 어렵다는 평가도 있다.이러한 워커의 모형은 교과에 대한 논의가 타 집단의 강령과 다른 점이 무엇인지, 교육과정

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.30

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  타일러(종합적교육과정모형), 슈왑과워커(실제적교육과정모형), 아이즈너(예술적교육과정모형)

  → 워커의 자연주의 모형과 슈왑의 실제적 교육과정 모형 이 두 가지 모형에는 숙의가 공통의 요소로 포함되어 있지만, 자연주의 모형에 등장하는 강령과 설계는 실제적 교육과정 모형에서 ... 역할을 하고, ‘정책’은 숙의와 설계를 매개하며 강령과 결합하는 외적 계기로서의 역할을 한다.⑥ 워커의 자연주의 모형은 슈왑의 실제적 교육과정 모형이나 타일러의 종합적 교육과정 모형과 ... → 워커의 자연주의 모형에서 ‘숙의’는 교육과정을 개발하는 데에 참여하는 인적 자원이 자신의 강령을 외부적으로 표현하고 집단적으로 검토하여 잠정적인 대안을 선택하는 과정을 가리키며

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2020.06.03

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  (교육과정 C형) 다음의 문제를 잘 읽고 이애 해당하는 답안을 상세하게 기술하시오

  그럼에도 불구하고 타일러의 한계에서 벗어나지 못하고 있는 특징을 보이기도 한다.워커의 모형은 ‘자연스런 교육과정 개발모형’, 즉 숙의모형이라고도 불리는데, 숙의모형은 교육과정의 개발과정에 ... 워커의 모형은 일종의 숙의(deliberation)과정이라고 말할 수 있는데, 이는 교육과정 개발에 참여하는 사람들의 의견이 상호 타협 및 조정되는 과정을 강조한다는 특징을 지니고 ... 워커의 자연주의적 교육과정 개발모형은 아래 그림과 같이 강령 → 숙의 → 설계의 순서로 진행된다.첫 번째는 ‘토대다지기(강령)’ 단계이다.여기서 ‘토대’라는 단어를 사용한 이유는 앞으로의

  방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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  (교육과정 B형) 교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고, 학자들의 주장을

  워커의 이런 모형은 교육과정 개발자들과 참여자들 간의 의견이 조정되고 타협하는 과정을 강조하며, 이것이 흔히 숙의라고 불린다. ... 이런 점에서 워커의 ‘모형’은 처방적인 성격을 지니는 타일러와 비교되며, 특히 워커의 모형은 교육 과정 계획의 측면은 전반적으로 구체적 있게 제시하면서 교육과정 참여자들로부터 다른 ... 그리고 이런 숙의 단계에서 선택한 대안을 실제에서 실천할 수 있도록 구체화하는 ‘설계’ 단계에 이른다.따라서 그의 자연주의적 교육과정 개발 모형은 강령과정, 숙의 과정, 설계과정이라는

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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  방통대 유아교육과 교육과정 중간과제물 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 <리더십 향상 활동>을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.

  이런 의미로 교육과정은 교육과정을 결정할 수 있는 권한을 가직 사람들이 내린 결정 그 자체를 가르킨다고 볼 수 있다.워커의 숙의모형(자연주의적 모형) 이라고 불리는 이유는 워커는 실제 ... 적용한 교육과정 개발 모형의 선정 이유와 이론적 배경워커의 교육과정 개발 모형은 1969년 아이즈너에 의해 수행된 미술과 교육과정 개발 프로젝트 경험에서 나온 것으로 워커는 교육과정 ... 개발 과정에 대한 관찰과 평가를 통해서 교육과정 개발을 위한 주요 구성요소와 단계를 추추하였고 이 구성 요소를 근거로 하여 교자연주의적 모형을 개발하였다.워커의 교육과정 개발 모형은

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.08

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  (교육과정 B형) 다음의 문제를 잘 읽고 이애 해당하는 답안을 상세하게 기술하시오

  워커(Walker)의 실제적 교육과정 개발 모형의 이론적 배경과 선정 이유기본적으로 워커(Walker)는 교육과정 개발자들이 일종의 처방적인 모형을 따르지 않는다고 하면서, 실제로 ... 워커(Walker)의 실제적 교육과정 개발 모형의 이론적 배경과 선정 이유2. 인권향상 활동의 교육목적과 교육목표3. 인권향상 활동의 제목과 내용4. ... 만5세 유아를 대상으로 하는 인권향상 활동을 워커(Walker)의 실제적 교육과정 개발 모형에 근거하여 구성해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1.

  방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19

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  방통대 출석수업대체과제 교육과정 및 평가 1, 교육과정의 세 가지 구성요소에 관해서 설명하고

  그 때문에 교육과정 개발에 있어 융통성 있는 이동 허용과 실제적 일을 정확히 묘사할 수 있다는 장점 때문에 워커의 모형을 선정하게 되었다.5) 선정된 모형이 갖고 있는 문제점워커의 ... 그 때문에 워커의 모형은 기술적 모형, 과정 지향적 모형이라고 볼 수 있다.4) 선정 이유목표를 중심으로 두고 직선적 계열성을 가진 ‘행동목표’를 중심으로 하는 타일러의 모형과는 반대로 ... 워커는 목표를 플랫폼을 구성하는 요소로써 행동목표에서 벗어나 보다 창의적이고 활동적인 공간을 마련하는 과정 지향적인 모형이다.

  방송통신대 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.08.28

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  2020년 방통대 교육과정 과제물(A형)

  따라서 워커의 자연주의적 교육과정 개발 모형은 강령, 숙의, 설계라는 특징을 지닌다.워커의 모형은 교육과정 개발자들의 의견이 타협되고 조정되는 과정을 강조한다.이것은 흔히 ‘숙의’라고 ... 워커의 실제적 교육과정 개발모형(‘워커의 실제적 모형’ 혹은 ‘숙의 모형’)은 타일러 모형이 실제 교육과정 개발에서는 적용되지 않고 있다는 관찰 하에 개발된 모형이다. ... 저는 만 5세의 유아의 다문화교육을 통한 다문화유아들의 ‘적응능력 향상활동’을 개발하고자 하여 이 개발모형을 최종적으로 선택하였습니다.이워커의 개발모형을 선정한 이유는 워커의 모형에

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.18

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  [유아교육학]교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들의 주장과 각종 계획안에 반영

  그래서 실제로 자연스럽게 이루어지는 개발과정을 3단계로 제시한 것이 워커모형이다.강령 - 숙의 - 설계강령교육과정 개발 과정에서 참여자들은 다양한 견해를 표방숙의다양한 대안들에 대한 ... 워커모형워커모형은 자연주의적 교육과정 개발 모형이라 하겠다. 교육과정 개발자들이 교육과정을 개발할 때 타일러의 처방대로 진행되지 않고 문제점들이 발생하였다. ... 우선대표 모형인 타일러의 모형을 알아보고, 이어서 워커와 아이즈너의 모형을 알아보도록 하자.?가.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.06

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  (교육과정 B형) 교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고, 학자들의 주장을 유아교육의 각종 계획안에 어떻게 반영할 수 있는지에 대해 구체적으로 설명하시오

  교육과정의 다양한 개발 모형1) 타일러 모형2) 워커 모형3) 아이스너 모형2. 계획안 반영 방안1) 기본 원리2) 목표에 대한 분류3) 진술과정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... , 워커 모형의 경우 교육과정 개발의 근간이 되는 타일러 모형에 대한 대비되는 성격의 교육과정 개발 모델을 제시하였다. ... 따라서 워커 모형의 경우 실제 진행되는 모든 교육 과정에 대한 관찰을 통해 묘사를 하고 이를 토대로 실제 참여를 통한 교육과정 개발을 도모하고자 한 것이다.이러한 근간에는 실제 워커가

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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  2018 중등임용 답안

  이하에서는 학교에서 학생들의 다양한 특성을 고려한 교육을 하기 위하여 교육과정, 수업, 평가, 장학 등의 관점으로 논하고자 한다.박교사가 제안한 워커의 교육과정 개발 모형은 숙의 모형이다 ... 숙의 모형은 토대 다지기(강령), 숙의, 설계의 3단계로 이루어지는 자연스럽고 실제적인 개발 모형이다. 숙의 모형을 교육과정 개발에 적용하는 이유는 다음 세 가지를 들 수 있다. ... 다시 말해 숙의 모형은 학생의 다양한 특성을 고려하는 데 적합한 교육과정 개발 모형이다.PBL(문제중심학습)은 실제 문제를 중심으로 진행되는 학습을 말한다.

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.19

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  학생소지품 검사를 불시에 실시해도 될까?

  숙의 모형의 특질은 대안을 계발하고 계획하는데 깊이있게 토론하고 합의를 도출할 수 있다는 것이 존재한다. ... 숙의 모형을 통해 바람직한 대안을 생성해나가는 방법을 통해 여러 계층의 의견을 받아들이는 것이 바람직하다고 보인다. ... 생활 지도 방법을 만드는 방법은 교사나 학생의 설문조사로는 편파적인 의견을 향유할 수 있다는 점이 비치기 때문에 다양한 의견을 포괄하기에는 많이 어렵다.그래서 제안하건대, D.F Walker의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.09.12 | 수정일 2022.09.18

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  교육과정및평가 ) 교육과정 개발을 위한 타일러의 교육과정 개발 모형에 대해 간략하게 설명하고, 본인이 생각하기에 이 모형의 가장 중요한 한계나 문제점을 서술하시오.

  같은 한계점을 개선하기 위해서 가장 적합한 모델을 보며, 바로 워커가 제시한 실제적 숙의 모형일 것이다. ... 해당 모형의 경우 현실적이고 창의적안 교육과정 개발을 가능하게 한다.워커가 제시한 모형은 교육의 실제 상황에서 교육과정 개발을 일어나게 하는 실제 과정을 제시하고 있기 때문에, 교육과정 ... 해당 모형의 경우 타일러가 지세하고 있는 개발 모형의 결과 중심적인 모형과는 다르게 과정개발에 있어서 자연적이며, 과정지향적인 특징을 보유하고 있다.실제적 숙의 모형은 교육과정 진행

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.06

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