"윤지현 실과" 검색결과 1-20 / 28건

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  초등 실과 교육 1 윤지현 교수 논문 감상문

  그런데도 불구하고 글쓴이는 그러한 내용을 실과 교육에서 꼭 다루어야 할 것처럼 표현하며 실과 교육이 가정 연구 분야의 전부인양 주장하고 있다. ... 많은 부분에 그러한 특징이 나타나 있지만 필자는 그중에서도 ‘실과 교육에서의 생활에 대한 외면적 접근’ 부분에 드러난 문제점을 이야기 할 것이다.첫 째, 글쓴이는 실과 교육이 실제 ... 이는 필자에게 실과 교육이 사라질까봐 겁내는 글쓴이의 두려움의 표현으로 밖에 보이지 않는다.두 번째로 글쓴이는 현재의 실과 교육이 기능 습득에만 치중할 뿐 삶의 본질적 측면을 볼 수

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.16

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  초등실과교육1 윤지현 논문분석

  「‘생활양식’의 고찰을 통한 실과교육 목적의 재개념화」◎요약 : 이 논문은 사람들의 실제 삶에 관심을 가져온 실과교육이 실제 생활에 대해 지나치게 외면적으로 접근함으로써 본래 목적을 ... ‘실과교육은 아동으로 하여금 자신의 삶에 대한 관심을 갖도록 해야 한다.’, ‘실과교육에서의 경험은 내면으로부터의 자기결정능력에 근거하여 이루어지는 것이어야 한다. ... 실과교육에서의 기능연마 역시 성인의 도움과 결정이 필요하며, 아이가 스스로 좋아서 선택하는 기능연마는 실과교과에 수십~수백가지를 적어놓고 선택하게 하지 않는 이상 힘들 것이다.다음으로

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.29 | 수정일 2015.05.29

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  춘천교대 초등실과교육2 윤지현 실과교과서 분석하기 (주거 단원)

  초등실과교육2 - 윤지현 교수님실과 교과서 분석 & 지도안1. 초등학교 5학년 '주거'단원? 교학사 : 4.

  리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.20

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  춘천교대 초등실과교육2 윤지현 실과교과서 분석하기 (주거, 일과 진로)

  [초등실과교육2] 교과서 분석 및 지도안 작성 과제5학년 ‘주거’단원◆ 교학사 4.

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.20

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  [초등실과교육1] 윤지현 교수의 논문을 읽고 비평 보고서

  실과교육에서의 ‘기능’ 개념에 대한 고찰 (춘천교육대학교 윤 지현)- 논문을 읽고 비판하다.초등실과 교육 논문: 실과교육에서의 ‘기능’ 개념에 대한 고찰 (춘천교육대학교 윤 지현)1 ... 이러한 실과교육의 모호성은 실과교육이 그동안 시대에 뒤떨어진 수업이라는 오명에 갇히게 하였다. 이것은 우리가 실과교육의 진정한 기능에 대해 제대로 깨닫지 못하는데서 오는 것이다. ... ‘도구적 사용가치’와 관련하여 실과교육의 모호성을 이 논문은 인정하면서, 실과교육의 내용이 어떠한 것이 실려야함을 언급하고 있지 않다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.20 | 수정일 2014.12.02

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  춘천교대 초등실과교육2 윤지현 손바느질 실습 계획서

  초등실과교육2. ... 가위 : 본이나 옷감 등에 그어 놓은 선을 따라 바닥에 대고 자른다.◇ 손바느질의 기법 ◇◆ 관련 단원 분석 ◆- 초등학교 6학년 실과 5. ... 나의 의복 관리하기6학년 실과5. 간단한 생활용품 만들기? 손바느질로 생활용품 만들기? 바느질 도구를 이용한 생활용품 만들기7학년 기술·가정2. 청소년의 생활?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.20

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  2014년버전 초등 실과 교과서 분석( 3종류 천재교육 및 교학사) - 춘천교육대학교 윤지현 교수기말 발표 과제

  단원의 분석 및 지도계획기존 교과서 분석교학사 : 윤인경, 전세경 외 6명내 용(조사활동) 신선한 식품을 고르는 알맞은 방법을 빈칸 넣기를 통해 생각하기정보마당) 자연 식품이나 가공식품 등 식품의 품질을 보증하는 식품 인증 마크 소개(조사활동) 평소 자주 먹는 과자나 ..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.16

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  5학년-옷 입기와 관리하기-개정7차재구성 초등실과교육1 윤지현

  2. 단원설정의 이유1) 사회적 측면의복은 단순히 개인의 문제에만 국한 된 것이 아니라 시대적·사회적 특성을 반영하고있다. 어느 시대에 어떤 사회로 구성되어있느냐에 따라서 의복의 양식이 달라지기 때문이다. 따라서 이 단원을 통해서 아이들은 시대에 따른 의복의 변화 및 ..

  리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.16

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  초등실과교육 조별과제 6학년 실과 1단원 쾌적한 주거와 생활 자원 관리 (A+)

  2017년 2학기 초등실과교육1 윤지현 교수님 조별 과제1. 단원명6학년 실과 1단원 쾌적한 주거와 생활 자원 관리02 생활 자원의 관리9~10차시 용돈을 합리적으로 관리해요2. ... 그리고 우선순위와 가치 있는 소비, 합리적인 용돈 관리의 필요성을 초등학교 6학년 실과 시간에 잘 배워야 이런 사회를 만드는 초석이 될 수 있다고 생각하여 이 단원을 선택하였다.3) ... 탐색하여 실생활에 적용하는 것을 제시하여, 이전 교육과정보다 합리적이고 가치 있는 소비의 개념을 교수하는데 더 무게를 실었다.● 기존 교과서와의 차이점동아 출판과 천재 교육의 6학년 실과

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.20

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  초등학교 실과 지도안 개발_절차적 문제해결 A+

  (윤지현, 2021_10_19_00_26_49초등실과교육1_윤지현교수_4강-2차시, 춘천교육대학교)한편, 공작적 문제해결 수업 모형의 절차는 1)문제확인, 2)정보수집, 3)계획, ... (류청산외, 초등5-6학년군 실과6 지도서 135p)중요개념- 절차적 사고의 정의: 어떠한 문제를 해결하기 위해 큰 덩어리의 문제를 작은 문제로 나누고 나눠진 작은 문제를 단계별로 ... 해결방법을 나열하며 처리하는 과정(서우석외, 초등5-6학년군 실과6 지도서 74p)- 절차적 사고의 과정: 문제 이해하기-> 문제 해결 방법 생각하기-> 문제 해결방법 표현하기->

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.10

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  초등실과교육 바느질 지도안과 계획서

  초등실과교육2실과 바느질로 생활용품 만들기 지도안 및 작품 계획◇ 의생활 단원의 개관실과 교과는 실생활에 필요한 노작과 실천적인 학습 경험을 통하여 실생활의 적응 능력을 기르는 교과로 ... 다양한 생활 용품을 창의적으로 계획하여 만들어 봄으로써, 바늘의 사용 방법을 일상생활에서 활용하는 능력과 창의적인 문제 해결 능력을 기를 수 있는 데 목표를 둔다.학생의 발달 특성상 실과 ... 평가의 전 과정을 경험함으로써, 실생활에의 적용 능력, 창의적인 문제 해결 능력을 기를 수 있도록 하는 데 이 단원의 설정 배경이 있다.※ 실과 [교과용수와 뜨개질하기(선택학습)후속

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.28

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  실과교육에서 ‘기능’에 대한 고찰을 읽고 나서

  분명 실과교육 안에는 단순히 경험적 체험, 그 이상의 것이 담겨 있을 텐데 실과교육과를 심화전공으로 듣는 나조차도 실과교육의 정체성과 정당성에 대하여 많은 고민을 해보지 않았다는 것이 ... 하지만 나는 ‘실과교육’하면 떠오르는 ‘기능’적인 부분들도 실과교육의 하나의 정체성이 될 수 있다고 생각한다. ... 실과교육에서 ‘기능’에 대한 고찰을 읽고 나서...우리는 어렸을 적에 모두 실과교육을 배웠지만 교육의 의도와는 달리 우리에게 남아있는 것은 경험 혹은 체험의 기록들이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.19

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  5학년 실과 주거단원 수업지도안

  학년5학년대단원1.쾌적한 주거 환경소단원(1)정리?정돈과 청소수업모형문제해결학습차시1/6학습목표정리정돈의 필요성을 알고 생활 속에서 실천할 수 있다.학습 단계학습 과정교수?학습 활동시간(분)자료 및 유의점문제이해동기 유발하기학습의 필요성 안내하기학습 문제확인하기◎ 동기..

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.20

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  6학년 일과 진로 수업지도안

  학년6학년대단원3. 일과 진로소단원(1) 일과 직업의 중요성수업모형문제 해결 학습 모형차시1~2/8학습목표?일과 직업의 의미 및 중요성을 알고, 올바른 직업의식을 가질 수 있다?가정일과 직업 일의 상호 보완적 관계를 인식할 수 있다..학습단계학습과정교수?학습 활동시간(..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.20

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  초등실과교육 뜨개질 지도안과 계획서

  용품을 창의적으로 계획하여 만들어 봄으로써, 바늘의 사용 방법을 일상생활에서 활용하는 능력과 창의적인 문제 해결 능력을 기를 수 있는데 목표를 둔다.② 단원 내용의 구조바느질로 실과

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.28

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  실과교육에서의 기는 개념에 대한 고찰을 읽고

  을 읽고이 논문을 읽고 보통은 실과라는 과목을 어떻게 정의 내리는지 궁금하여 검색을 실행해 보았는데 모 검색사이트는 실과교육의 목표를 다음과 같이 정의 내리고 있었다.실과교육의 목표는 ... 어떤 특정한 목적의 대상이 되지 않더라도 학습자가 실과 교육의 과정에 자발적으로 참여하고 그 속에서 성장을 이루어 낼 수 있다면 그 자체가 실과교육이 가지는 기능이 될 수 있다는 것이다 ... 확실히 이 논문은 실과교과를 새롭게 인식할 수 있도록 도와준 것 같다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.08

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  논문 [실과교육에서의 ‘기능’ 개념에 대한 고찰] 요약 및 비평

  초등실과교육1논문 [실과교육에서의 ‘기능’ 개념에 대한 고찰] 요약 및 비평내가 읽고 요약, 비평하게 된 이 논문은 서론, 2개의 대주제, 결론의 순서로 구성되어 있다. ... 먼저 이 논문의 ‘서론’ 에서는 ‘기능’이라는 개념을 통해 실과교육의 딜레마의 원인을 분석하는 논지를 전개해 나가기 위해 실과 수업에서의 여러 가지 예를 들었다. ... 실과 수업을 통해서 여러 활동을 하면서 학생들에게 기억되고 내재되어 있는 것은 그 활동에 부여한 학생 자신의 의미, 경험과 체험의 기록들이라는 것을 강조하고, 그를 바탕으로 현행 실과

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.18

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  실과 뜨개질 수업 계획서

  실과 뜨개질 계획서1. 제목 : 뜨개질을 이용한 용품 만들기2. 관련 이론 및 참고자료 : 천재 초등학교 6학년 실과 지도서3.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.28

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  실과교육에서 생활양식에 관한 논문 요약 및 비평

  보통 실과교육은 실제 삶과 관련되어야 하며 유익해야 한다고 여겨진다. ... 이러한 인식이 박혀있어서인지 실과 교과에서 배운 것은 단순해 보이고 그저 흥미 위주로 진행되는 실제 유익한 교과라고 느끼지 못한다. 하지만 실과교육의 목적은 어떠한가? ... 지금까지 실과교육은 실제생활에 지나치게 외면적으로 접근해왔고, 따라서 본래의 목적에 도달하는 데 실패했다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.08

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  실과교육에서 기능에 대한 개념의 고찰 요약과 비평

  『실과교육에서의 ‘기능’ 개념에 대한 고찰』요약 및 비평본 논문은 현재 우리의 실과 교육의 문제점을 고찰한 것으로서 특히 여러 가지 의미로 해석될 수 있는 ‘기능’의 개념을 기존의 ... 그 이유는 이러한 문제제기는 실과교육의 근본적인 학습목표를 분명하게 제시하고자 하는 데 있으며 현실적으로는 실과교육의 목표와 실제 수업에 있어서의 간격을 극복해 보고자 하는 데 도움이 ... 첫째, 아동의 발달과정에 대한 이해부족, 둘째, 실과 교육에서의 기능의 개념을 각각 분리되는 것으로 본 점, 셋째, 실과 교육의 내용의 적합성을 지나치게 실용성이나 유용성에 맞추어

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.27

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