"초등학교 실과 지도안" 검색결과 1-20 / 983건

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  초등학교 실과 지도안 개발_절차적 문제해결 A+

  (윤지현, 2021_10_19_00_26_49초등실과교육1_윤지현교수_4강-2차시, 춘천교육대학교)한편, 공작적 문제해결 수업 모형의 절차는 1)문제확인, 2)정보수집, 3)계획, ... (류청산외, 초등5-6학년군 실과6 지도서 135p)중요개념- 절차적 사고의 정의: 어떠한 문제를 해결하기 위해 큰 덩어리의 문제를 작은 문제로 나누고 나눠진 작은 문제를 단계별로 ... 해결방법을 나열하며 처리하는 과정(서우석외, 초등5-6학년군 실과6 지도서 74p)- 절차적 사고의 과정: 문제 이해하기-> 문제 해결 방법 생각하기-> 문제 해결방법 표현하기->

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.10

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  영양교육 영양 실과과 나트륨섭취줄이기 교수학습지도안 수업지도안 초등학교 초등

  교내 공개 수업안]실과과 교수?학습 과정안단 원5-1-4.나의 균형 잡힌 식생활(1/1)주 제소금의 검은 얼굴일 시20 . . . ... 학습 과정안일 시2017. 5. 23. ... -신경이 신호전달을 하게 도와줍니다.그렇다고 해서 나트륨을 계속 섭취하면 안 되지요. 이유는 무엇일까요?-병에 걸려요.-몸이 아파요나트륨섭취는 어떻게 줄일까요?

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.03 | 수정일 2022.04.16

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  [수업지도안] 초등학교 실과 공개수업지도안 에시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  실과 협력학습 교수·학습지도안일 시2023. 12. 20. (수) 1교시대 상6학년지도교사○○○단원(제재)2. 가정생활과 안전차시1/2장 소실과실본시 주제? ... 외식할 때 고려할 점교과서실과 : 35쪽본시 목표? (내용) 외식 음식을 선택할 때 고려할 점을 알 수 있다.? (과정) 건강을 고려하여 외식 음식을 선택할 수 있다.? ... 건강한 외식 메뉴 선택하기실과공책※ 교사가 판서할 때 학생들도 함께 자료 에 기록한다.※ 학습 순서를 교사-학생 간 협의로 도출한다.학습 과정(협력학습형태)교수 ?

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.20

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  초등학교 6학년 실과 수업지도안 예시 약안과 학습지

  「교육평가」제출일과목명분반이름초등학교 6학년 실과 수업지도안목 차Ⅰ. 1학기 실과과목 평가계획표 --------------------- 2Ⅱ. ... (실과)교수-학습 과정안 양식Ⅳ. 수행평가 계획1. 주머니, 계획안 제출 여부완성도 (10%)채점기준평가요소제출(5)미제출(0)주머니 제출계획안 제출2. ... (실과)교수-학습 과정안 양식 ------------------------- 3Ⅳ. 수행평가 계획 ------------------------------------- 41.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.18

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  초등학교 5학년 실과 '식물과 동물' 단원 대파를 심고 가꾸어보기 지도안

  실과 교수 ? 학습 지도안일시2021. 11. 03.(수) 5교시대상5학년 1반(남:10 여:16, 총 26명)지도교사OOO단원2. ... 이때, 흙을 세게 눌러 담으면 안 돼요.- 왜 흙을 세게 눌러 담으면 안 되나요?[강화/정리] 좋은 질문이에요. ... 지금부터 실과 수업 시작하겠습니다.? 지난 시간에 배운 내용을 떠올리기▷ 자료 를 보여주며 준비하기 단계의 활동을 상기시킨다.

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.19

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  [교수학습과정안] 초등학교 실과 수업 지도안 <창의적인 제품 만들기> 교수 학습 과정안 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  초등학교 실과 수업 지도안창의적인 제품 만들기창의적인 제품 만들기Ⅰ주제(성취 기준)의 개관1실과 교육과정의 5~6학년 군 중 대단원인 ‘생활과 기술’에서 중단원 ‘창의적인 제품 만들기 ... 차시 안내? 창의적인 아이디어 구상하기에 대하여 알아봅니다.`TIP? 창의적인 제품이 만들어지는 과정을 따라 하면 쉽게 발명할 수 있음을 지도한다.? ... 학교 현장에 바이스가 있을 경우 바이스를 이용하여 나뭇조각을 고정하고 자르도록 한다.정리?

  리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.13

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  초등학교 실과 지도안

  실과 지도안학습주제생활 자원의 의미와 중요성시 간40분학습목표?생활 자원의 의미를 알 수 있다.?생활 자원을 아끼는 태도를 기를 수 있다.? ... ★동영상☞동영상에 집중 시킬 것☞다양한 의견을 들을 수 있도록 할 것★학습지(생활 자원에게 편지)☞진지하게 편지 쓰기에 임하도록 지도9`7`정리정리하기및다음차시예고▣ 활동 목표 추론하기

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.27

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  초등학교 실과 다양한 가족 형태 지도안

  -한 부모 가정을 이해한다.④다양한 가족의 그려보고 말해보면서 직접 다양한 가족을 이해한다.단원명가정문화와 생활환경대상초등학생지도교사강미영소단원다양한 가정의 이해장소교실시간1시간 20분학습목표①가족의 ... ▷선생님 편견은 안 좋은 거네요.▶네, 맞아요. 중요한 것은 그 안에 있는 거예요. 겉으로 보이는 것이 중요한 게 아니에요. 그러면 이 그림을 볼까요? ... 다양한 가족 이야기듣기.3.다양한가족그림의주인공 되어보기지도일시---다문화가정 이해 학습과정1. 가족을 그려보고 가족에 대한 생각을 아이들의 들어 본다.2.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.19

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  초등학교 실과 발명 지도안

  본시 학습 지도안1. 단원 : 5-2-8. 생활 속의 발명2. 학습 주제 :발명의 의미 이해하기3. 학습 목표? 발명과 발견의 의미를 구별하고 발명의 의미를 말할 수 있다.? ... 평소에 주의 환경에 대해 관심을 가지는 학생질문 및 면담12(40)25(83.3)17(56.7)전반적으로 여러 가지 공구를 다루는 실습을 좋아하고 실습 위주의 수업 결과로 실과에 흥미를 ... "(2)2006 대한민국학생발명전시회 은상(초등)-잡기가 편리한 비누통-발명동기"아침저녁으로 매일 사용하는 비누는 비누통내 보관되고, 비누통내 비누는 물과 접촉되 쉽게 짖눌림으로 못

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.03.12

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  [실과교육] 초등학교 실과 `일과 직업` 교수학습지도안 (세안)

  학생관초등학교 6학년은 중학교 입학을 앞둔 때로 자신의 적성과 흥미에 대해서 진지하게 고려하는 시기이다. ... 학습 과정안단원(제재)7-(1) 일과 직업의 중요성학 급제 6 학년 4 반일 시2011. 10. 24 (월) 1교시(09:00~09:40)장 소6 학년 4 반 교실지도 교사(인)협의일시및 ... [N = 30]실과 교과와 학습 활동 관련?

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.03

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  우리의 식사(실과교수학습지도안, 초등학교5학년, 교생실습, 단원지도계획, 균형잡힌식사하기, 교수학습지도안)

  실과 교수 학습 지도안일 시장 소대 상5학년 2반 30명지도교수학 번교 사O O 초 등 학 교실과 수업안단원명지도대상일시5. 우리의 식사5학년단원의 성격Ⅰ. 교재관1. ... 영양소가 우리 몸에서 하는 일을 크게 세 가지로 구분할 수 있다.수업자료교 사학 생교과서, 교수학습지도안, PPT 자료교과서, 필기도구수업단계수업요항수업활동수업형태시간(분)자료 및지도상의 ... 학교급식의 중요성을 인식시키고 음식을 남기지 않도록 지도한다.5. 여러 가지 식품을 계량하는 기구의 사용법을 바르게 알고 이를 생활화하도록 지도한다.6.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.27 | 수정일 2016.03.02

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  밥을 이용한 음식만들기(실과교수학습지도안, 초등학교6학년대상, 간단한음식만들기, 본시수업안)

  실과 학습 지도안일 시장 소6학년 1반 교실대 상6학년 1반 35명(남-20명, 여-15명)지도교수학 번교 사O O 초등학교실과 수업안단원명지도대상일시3. ... 시6학년 1반 35명장 소6학년 1반 교실수업목표1.밥의 영양적 특성을 말할 수 있다.2.밥을 이용한 음식의 종류를 말할 수 있다.수업자료교 사학 생교과서, PPT자료, 교수학습지도안교과서 ... , 집에 있는 재료를 이용하여 스스로 조리하는 것은 학생들의 건강과 성장 발달을 위해 매우 중요하다.이 단원은 5학년에서 배운 우리의 식사 단원과 연계성을 가지고 구성되었으며, 중학교에서

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.25 | 수정일 2016.03.02

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  간단한 음식만들기(실과교수학습지도안, 초등학교6학년, 교생실습, 단원지도계획, 밥을이용한음식,영양교육, 교수학습지도안)

  실과 교수.학습 지도안교과목실시 일시대상6학년 1반 (15명)장소6학년 1반 교실지도 교수소속발표자O O 초 등 학 교실과 수업안단원명소단원지도대상3. 간단한 음식 만들기1. ... 생각해보세요.S : @,@,@...T : 자, 모두 우리학교 홈페이지 실과 게시판을 열어두세요.지난시간 모두 4조로 나눠주었지요.? ... 학습 과정안1. 1차시교수?학습과정안대단원3.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.27 | 수정일 2016.03.02

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  초등학교 6학년 실과 지도안: 2. 생활 자원과 소비 - 용돈 사용 계획과 평가

  학습 과정안교육실습생지도교사배움일시대상장소단 원2. ... 금액 단계 별 이웃 돕기 상황 안내★한 번에 방법을 다 안내받도록 하여 활동의 흐름을 알 수 있도록 한다.★서명을 꼭 받을 것을 강조한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.08

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  나트륨 저감화 교육(실과교수학습지도안, 초등학교5학년, 교생실습, 실과본시수업안, 나트륨섭취줄이기, 교수학습지도안)

  나트륨 저감화 교육실과 교수 학습 지도안일 시장 소5학년 3반 교실대 상교 사OO초등학교실과 수업안단 원 명지도대상지도기간Ⅲ. 나트륨5학년단원의 성격Ⅰ. 교재관1. ... 따라서 초등학교 학생들로 하여금 나트륨에 관한 이해를 높이고 섭취량을 줄이기 위한 교육이 절실하다.우리 몸속에서 나트륨이 하는 기능을 알고, 과다한 나트륨 섭취가 몸에 해롭다는 것을 ... 나트륨과 우리생활소단원(2)나트륨 저감화 방안차시6/6대 상5학년3반일시장소수업목표?나트륨 섭취를 줄이는 방법을 말할 수 있다.?

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.27 | 수정일 2016.03.02

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  초등학교 5학년 실과 3단원 <옷입기와 관리하기> 수업지도안

  일시2012. 5. 18.(금)3교시학년 반5-6장소교실교 생유상호단원3. 옷입기와 관리하기교과서51~52쪽차 시7/10학습목표기초 손바느질법을 익힐 수 있다.학습모형직접교수모형수업자 의도?옷 수선의 의미를 알게 한다.?홈질, 박음질, 감침질, 시침질을 학생들이 실제로..

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.31

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  간단한 음식만들기 (실과교수학습지도안, 초등학교6학년, 교생실습, 단원지도계획, 밥을이용한음식,영양교육, 교수학습지도안) PPT보고서

  6 학년 실과 수업3. 간단한 음식 만들기 1.

  서식 | 19페이지 | 1,200원 | 등록일 2014.08.27 | 수정일 2016.03.07

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  나트륨 저감화 교육(실과교수학습지도안, 초등학교5학년, 교생실습, 실과본시수업안, 나트륨섭취줄이기, 교수학습지도안) PPT, 파워포인트

  나트륨 섭취를 줄이자 일 시 장 소 대 상 5 학년 3 반 (25 명 ) 지도교사 OO 초등학교수 업 목 차 1. 나트륨 적게 먹는 실천방법 2.

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.27 | 수정일 2016.03.02

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  초등학교 6학년 실과 지도안 4.재봉틀로 용품 만들기

  2010 교원능력개발평가실과과 교수 ? ... 학습 과정안【활동 1】 재활용의 필요성 알아보기【활동 2】 생활용품 마인드 맵 완성하기【활동 3】 재봉틀˙손 바느질의 차이점알기6학년1학기♣ 재봉틀로 만든 용품 알아보기단 원4.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.30

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  실과교육학 초등학교 5학년 실과 ICT 활용 지도안

  학습 지도안 - 3-4차시 >학습주제 : 바늘과 실로 용품 만들기교 과 :실과학년 :초5활동 유형 :정보탐색, 정보안내내용영역 :생활 기술 - 바늘과 실로 용품 만들기환경 및 자료

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.15 | 수정일 2014.03.30

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