"최만리의 반대상소" 검색결과 1-20 / 206건

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  훈민정음창제의미 최만리 반대상소

  훈민정음 창제 반대 입장최만리의 반대상소문一, 我朝自祖宗以來 至誠事大 一遵華制 今當同文同軌之時 創作諺文 有駭觀聽 曰 諺文皆本古字 非新字也則字形雖倣古之篆文 用音合字 盡反於古 實無所據

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.28 | 수정일 2018.10.02

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  최만리 반대 상소문

  최만리 반대 상소문요약 및 그에 대한 나의 생각강의이름교수이름제출일자제출자명(1) 최만리 반대 상소문의 원문과 요약 및 번역문 이해■ 崔萬理等 諺文創制 反對上 文 (世宗實錄 券一百三 ... 十九張): 최만리등 언문창제 반대상소문 (1444. 2 세종실록 권일백삼 십구장)臣等伏覩諺文制作 至爲神妙 創物運智 出千古 然以臣等 區區管見尙有可疑者 敢布危懇 謹疏于後 伏惟聖裁① 요약 ... - 세종 26년 2월20일에 최만리를 중심으로 한 집현전의 일부학자들이 훈민정음의 창제를 반대하기 위하여 세종에게 올린 상소문의 서문이다.② 원문 번역 - 신등(臣等)이 엎드려 언문의

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.29

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  최만리 반대 상소문

  ◐최만리 반대 상소문 요약◑-'세종실록'(제103권, 16~21장)에 의하면, 세종 26년(1444년), 갑자 2월 20일에, 그 때의 집현전 부제학 최만리 등이 상소하여, 언문의 ... 신들의 구구한 좁은 소견으로는 오히려 의심스러운 점이 있다 하면서 6개항의 긴 상소를 올려 훈민정음 창제를 반대 하였는데, 그 상소를 요약하면 다음과 같다.① 우리 조선은 조종(임금의 ... 혹 말하기를 언문은 모두 옛 글자를 본받은 것이고, 새 글자가 아니라 하지만, 글자의 모양이 비록 옛 전자를 본받았다 할지라도, 소리를 쓰고 글자를 합하는 것이 모두 옛것에 반대되니

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.19

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  최만리 반대상소문 해석 및 의의 / 동국정운 서문에 드러난 중세 한자음의 특징 / 중세국어 음운론 문제 일부

  하지만, 글자의 형상은 비록 옛날의 전문(篆文)을 모방하였을지라도 음을 쓰고 글자를 합하는 것은 모두 옛 것에 반대되니 실로 의거할 데가 없사옵니다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.07

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  [훈민정음] 최만리등 언문창제반대 상소문

  ―「최만리 언문창제 반대상소문」이라고 널리 알려져 있는「上疏文」은, 世宗 26年(甲子, 1444 A.D) 2月 20日에 集賢殿 副提學 崔萬理, 直提學 辛碩祖등이, 세종의 언문창제와 ... 신숙주(申叔舟) 등이 한글로 중국의 운서(韻書)인 [운회(韻會)]를 번역하고, 또한 같은 해 2월에 집현전의 부제학(副提學)으로 있던 최만리(崔萬理)가 한글의 창제 사용에 대하여 반대 ... 이런 의미에서 이 반대 상소문은 훈민정음을 연구하는데 매우 중요한 의의를 가지고 있다. ) 다음은 상소문의 여섯 가지 주장이다.上疏文의 內容「一, 我朝自祖宗以來 至誠事大 一遵華制 今當同文同軌之時

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.04.04

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  [문자론]훈민정음 - 창제원리 배경과 최만리 반대상소 (A+ Report)

  반대상소문 (세종실록 권일백삼 십구장) )신등(臣等). ... 國之語音異乎中國 與文子不相流通 故愚民有所欲言而 終不得伸其情者多矣 予爲此憫然 新制二十八字 欲使人人易習便於日用耳(김정수(1994), 한글의 역사와 미래, 열화당 p17-21)최만리등 언문창제

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.12

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  한글창제를 둘러싼 대립 세종과 최만리

  한글창제에 대한 대립 ; 갑자상소(1444)와 그에 대한 논쟁을 바탕으로최만리는 갑자상소에서 다음과 같은 논지로 한글 창제에 대해 반대하였다. 1. ... 최만리는 어떠한 인물이었으며, 어떠한 맥락에서 한글 창제에 대해 반대의 입장을 섰는지 또, 갑자년에 올린 한글 창제 반대 상소문은 후대의 평가처럼 중국만을 쫓은 사대주의자로서의 면모만을 ... 특히, 세종 대에 한글 창제 반대 상소를 썼던 최만리에 대한 평가는 세종에 대한 긍정적인 평가에 반비례하여 부정적인 평가가 주를 이루었다.그러나 최만리는 집현전의 부제학, 대제학을

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.01

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  동아시아 시대적 흐름에 따른 훈민정음과 갑자상소

  한자음 개혁반대 평가 재고이다.첫 번째 세종대왕기념사업회 홍이섭 해석본과 강창석 교수의 해석본의 공통점은 각 해석된 두개의 최만리의 반대상소문이 보여주는 내용이란 정음 창제를 둘러싼 ... 논란은 정음이 이미 완성된 후에 벌어졌고, 반대에 앞장선 최만리의 당시 직책은 집현전의 책임자격인 부제학이었다는 것이다. ... 다음은 강창석교수의 상소문 해석이다.집현전 부제학(集賢殿副提學) 최만리(崔萬理) 등이 상소하기를,“신 등이 엎디어 보옵건대, 언문(諺文)을 제작하신 것이 지극히 신묘하와 만물을 창조하시고

  리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.22

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  고등학교 중세국어 완벽 정리 필기본

  .▶ 최만리는 갑자상소를 통해 한글 창제를 반대했고 조선시대 양반들도 많은 상소문을 통해 한글을 반대했다. ... (X): 최만래 혼자 올린 상소가 아니고, 다른 6인과 함께 올린 상소문이다. 또한 창제를 반대한 것이 아니라 반포를 반대하는 내용이다. ... 그리고 한글을 반대하는 상소는 갑자상소 외에는 한 건도 기록에 남아 있지 않다. 조선시대 양반들이 한글 자체를 반대하지는 않았던 것이다.

  리포트 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.07.19

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  훈민정음 창제 협찬설

  , 1444년 2월 20일에 최만리 등 집현전 학사들이 올린 갑자상소문이 훈민정음 창제를 반대한 글이라고 비판하였다. ... 예시로 세종은 최만리의 반대 상소문에 대한 대답으로 “너희가 운학에 대해 무엇을 아느냐, 만일 내가 운서를 바로잡지 않으면 누가 바로잡겠느냐”라고 말한 바 있다. ... -남윤경(2001), 세종대 창제된 훈민정음에 대한 역사적 접근: 최만리 등 집현전 학사들의 훈민정음 반대 상소를 통하여, 서강대학교 사학과 석사학위 논문.3.1920~30년대 학자들은

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.24

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  기말 국어국문1 글과생각 이건창의 녹언에서 가장 돋보인다고 판단하는 2개의 대목을 선택하고 그 이유를 설명하고 작가에게 던지고 싶은 질문을 하나 이상 정리하여 제시하고 그 이유를 서술

  창제에 대한 반대를 임금에게 쓴 상소문이다. ... 이러한 상소문은 훈민정음에 기록된 해례 서문만큼이나 중요하다. ... 나는 학문을 연구하는 학자로서의 최만리의 탐구심은 높이 평가하나 방향이 잘못된 것으로 여겨진다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,300원 | 등록일 2024.04.23

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  한글이 창제된 이후에도 한동안 한문으로 쓰여진 작품들이 주류를 이루는데 그 이유는 무엇이며 이후에 한글 문학이 주류

  집현전 부제학인 최만리의 반대상소는 사실 한문화에 반기를 든 행위였다고 말할 수 있다. 최만리 등은 다음과 같은 6개조를 들어서 장문의 언문 반대상소를 임금에게 올렸다. ... 이는 ‘세종실록’에 한글 창제에 대한 기록이 거의 없다는 것과 최만리의 한글 창제 반대상소문을 통해 알 수 있는 부분이다. ... 여섯째, 동궁(東宮)이 성 학(聖學)에 잠심하여 이를 더욱 궁구하여야 하는데, 언문 제작에 날이 맞도록 때를 보내 니 이는 학문을 닦는 데 손실이 된다.”이와 같은 상소를 쓴 최만리

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14

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  훈민정음 창제에 대한 반대 논리 옹호에 대한 고찰

  본론: 최만리의 훈민정음 창제 반대 상소에 따라우선 최만리의 상소문 내용을 정리하면 다음과 같다.1. 한다. ... 훈민정음 창제에 대한 반대 논리 옹호에 대한 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론: 최만리의 훈민정음 창제 반대 상소에 따라Ⅱ-1. 중국과의 관계 문제Ⅱ-2. 이두와 관련하여Ⅱ-3. ... 그러나 훈민정음 창제에 대한 최만리의 반대 상소문을 세밀히 천착하다보면 그 내용 속에는 단순한 반대 입장의 표명만이 아니라 여러 대내외적인 정세, 즉 훈민정음 창제로 인해 발생할 수

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.10.26 | 수정일 2021.06.03

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  [국어국문학과] 2020년 1학기 글과생각 기말시험 과제물

  1. 고전작품의 장점(서술방식, 주제 등) 1) 김부식 김부식의 『삼국사기』「열전」에 입전된 기록 가운데 은 최고의 걸작으로 꼽힌다. 따라서 그 내용 자체는 객관적이라고 할 수 있지만 서술방식이나 특징에 있어서도 온전히 사실만으로 기록되기 보다는 사실과 허구성이 ..

  방송통신대 | 10페이지 | 9,100원 | 등록일 2020.06.13

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  한글이 창제된 이후에도 한동안 한문으로 쓰여진 작품들이 주류를 이루는데 그 이유는 무엇이며 이후에 한글 문학이 주류를 이루게 된 계기는 무엇인지 서술하시오

  이는 세종의 한글 창제 2개월 후 집현전 부제학 최만리ㆍ직제학 신석조를 비롯해 김문ㆍ정창손ㆍ하위지 등이 올린 상소문을 보면 그와 같은 정황이 잘 드러난다. ... 그리고 한글 창제 이후 가장 심하게 반발하고 언문 제작의 부당함 등을 상소한 것도 바로 집현적 학사들이라고 하였다. ... 갔기 때문에 한글 창제에 관여할 시간적 여유가 거의 없었던 셈이다.더불어 당시에 유학자들의 중국의 문물과 사상을 흠모하고 따르는 정신이 매우 깊었기에 미리 알렸더라면 더욱 극심한 반대에

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.20

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  세종대왕의 리더십에 대해

  훈민정음을 창제할 때도 ‘최만리’라는 집현전 학자가 한글 창제에 반대하며 여러 번 세종에게 상소하였지만 그를 설득함으로써 포용하는 모습까지 보여주었다.(2) 세종대왕의 솔선수범공자는 ... 이처럼 신분제가 당연했던 조선 시대에 이러한 방식을 반대하는 관료들이 굉장히 많았는데, 그에 대처했던 세종대왕의 모습에서도 리더십이 나타났다. ... 당시 신분제 사회에서 이러한 등용은 주위의 큰 반대를 불렀다. 그러나 노비일지라도 귀한 백성으로 생각했던 세종대왕의 생명존중 원칙은 빛을 발하며 큰 성과를 이뤘다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.09

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  국문학사고_우리 문학사에서 가장 중요한 역사적 사건 및 그와 연관되는 작품과 작가에 대해서 작성

  이때 최만리가 쓴 '훈민정음 반대 상소문'을 보고 아들 문종에게 보여주며 '글은 이렇게 써야 한다'고 논리정연하고 군더더기 없는 글을 인정하고 칭찬하는 군주의 대범함도 보였다고 한다 ... 또, 훈민정음 반포를 반대하는 신하들을 가두었다가 다음 날 풀어주는 아량을 보이기도 했다. ... 최만리는 이두로 잘 표현하고 있는데, 굳이 글자를 만들어 번거롭게 할 필요가 있느냐고 반문하였고, 세종은 "사성칠운을 알고 있느냐"며 신하들에게 역정을 내었다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.14

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  독후감 - 최소한의 한국사(최태성)

  당시 대제학이었던 최만리가 훈민정음 창제를 반대하며 올린 상소를 보면 이런 내용이 있다. "고유의 문자를 만드는 것은 중화사상에 어긋나옵니다. 학문 발전에 도움이 되지 않습니다." ... 훈민정음 반대자 중 한 명인 최만리는 중화주의 세계관에 갇혀 시대 너머를 상상하지 못했던 것이다. ... 대신들의 반대가 워낙 심해서 다 만든 뒤에도 반포하기까지 몇 년이나 걸렸다. 그만큼 저항이 컸다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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  훈민정음의 기원에 관한 논의 - 환단고기桓檀古記에 의 고대 문자, 가람토 문자 加臨土 文字 를 중심으로 -

  유명한 최만리의 반대상소문에서도 이 ‘고전’의 존재를 찾아볼 수 있다. ... 曰諺文皆本古字, 非新字也, 則字形雖倣古之篆文, 用音合字, 盡反於古, 實無所據)-최만리 반대상소문 中논의에 앞서 기존의 주된 견해들을 살펴본다면 우선 인도문자나 파스파문자, 구자라트 ... 말하기를 '언문은 모두 옛 글자를 본뜬 것이고 새 글자가 아니라' 하지만, 글자의 형상은 비록 옛날의 전문(篆文)을 모방하였을지라도 음을 쓰고 글자를 합하는 것은 모두 옛 것에 반대되니

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.30

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  중고등학교 교과서 3종 분석(2015교육과정)

  그런데 이 교과서에서 다른 교과서와의 차이점은 ‘최만리의 반대 상소와 조정의 입장’에서 드러난다. ... 하지만 이 교과서에서는 최만리의 반대 상소와 조정의 입장을 심화된 학습으로 제시하여, 역사과목과 분리된 것이 아닌 통합적 사고를 드러내고 있다. ... 중학생들은 익히 들어왔기에 한글의 창제에 있어 역사적인 반대가 있었음을 어느 정도 알고 있을 수 있지만, 세세하게 배우는 것은 역사 과목의 일이라고 대부분 생각한다.

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.04

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