"한국어교원자격증2급 과제" 검색결과 1-20 / 55건

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  한국어교원2급 자격증 과제입니다. (음운론, 교육개론, 언어학개론, 어휘교육론, 교수요목, 문화교육론,교수요목 총 7과목입니다)

  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계--장외선과제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하십시오.1. ... 한국어교수요목 설계에서 ‘주제, 화제, 내용’ 등은 일반적으로 유사한 개념이다.B. ... 과제 중심 교수요목은 ‘과제’는 의미에 초점을 둔 의사소통 활동을 중심으로 한활동, 즉 좁은 의미의 과제를 의미 한다.

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16

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  한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어교재론 과제

  제시- 특정 목적에 대비한 한국어 내용의 일부 습득의 기회 제공2) 학문 목적- 대학 수학 능력, 대학원 진학, 강의 등의 학술적인 목적으로 공부하는학습자들에게 언어적 기술 배양을 ... 외국어로서의 한국어교재론주제: 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 ... 자료를 제시한다- 한국어 음가를 학습자 모국어와 비교해 설명하기도 한다5) 문법- 한국어는 형태위주의 언어로 배우기가 매우 까다로움- 품사의 변화, 단어의 이중성과 모호함을 해소하는데

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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  한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어이해교육론 과제

  2. ... 외국어로서의 한국어이해교육론주제: 학습자 수준(초급 중급 고급)과 주제를 정하고 듣기 전 중 후 활동을 하나씩(총 3개) 제시하시오.tip 예를 들어 ‘중급’ 학습자 대상으로 ‘광고 ... 찾느라 듣기에 방해가 될 수 있으니 수준을 고려한다- 학습자들의 답안을 중간에 수시로 점검하며 이해도를 파악하는데 집중한다다) 듣기 후 단계- 유시진의 이상한 군대 말투에 대해 궁금증이

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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  한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어교육개론 과제

  쓰기 수업은 과제 수행 중, 혹은 수행이 끝났을 때 교사가 직접 수정을 해주거나 힌트를 주어 학습자 스스로 오류를 인지하도록 도울 수 있다. ... 2. ... 한국어 교수법이 결과중심에서 과정중시로 변해가는 만큼 오류에 대한 정확한 인지와 대응이 언어학습을 위한 중요한 요소로 떠오르고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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  한국어교원자격증 2급 언어학개론 과제

  언어학 개론 과제주 제 : 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어, 영어 품사의 차이를 설명하라.개요1. 형태에 따른 구분2. 기능에 따른 구분3. 의미에 따른 구분4. ... 한국어는 형태위주, 영어는 어순위주이기 때문이다.3) 한국어의 동사활용은 연결어미, 전성어미, 종결어미가 더해져 매우 광범위하다. ... 이어서, 입니다)나) 불변어 : 형태가 변하지 않는 말.우리말의 명사, 대명사, 수사, 조사,관형사, 부사, 감탄사가 여기에 해당한다.예) 하늘, 나, 하나, 새, 매우, 을/를2.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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  한국어교원자격증 2급 한국문학개론 과제 - 향가와 고려가요의 구조적 특징의 차이를 작자층을 중심으로 설명하시오.

  각 2구 분연체출전: 악장가사, 시용향악보(귀호곡으로 전함)내용: 이별의 정한과 애이불비의 사랑가시리 가시리잇고 나??리고 가시리잇고 나?위 증즐가 대평성? ... 위 증즐가 대평성?(大平盛代)잡?와 두어리마??선?면 아니올셰라위 증즐가 대평성?(大平盛代)셜온님 보내?노니 나?가시? ? 도셔 오쇼셔 나?위 증즐가 대평성? ... 향가는 3음절 중심이지만 ‘도이장가’는 2음절 중심이기 때문이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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  한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어표현교육론 과제 - 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  / 돈 없어서 집에서 쉬려는데 또 모르는 게 바다를 못 가서아르바이트를 해야 하나 근데 귀찮아 너무 더워2) 한국어의 음소와 변이음을 정확하게 발음하도록 한다.- 글말/ 여기에서 해당사항이 ... 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 입말과 글말을 비교해보자.2. ... 외국어로서의 한국어표현교육론주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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  감의참관일지(쓰기-중급)

  참관일시2023.05.17.이름(아이디)주OO기능쓰기참관등급중급수업내용단계수업 내용참관 내용(의견)쓰기 전활동(도입)O 교사는 지난 읽기 시간에 배운 숙소와 관련해 지금 어디에 살고 있는 지, 살고 있는 집이 마음에 드는지, 불편한 점 등에 대해 이야기하며 학습 동기를..

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.23

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  강의참관일지(문법_초급)

  보였습니다.중간에 교사의 발화 속도가 빨라졌으나 학생들의 반응을 보고 바로 발화 속도를 늦추는 등 교사의 교수 능력이 돋보였으며, 그림카드가 조금 더 컸으면 하는 아쉬움이 남았습니다.한국어 ... 있게 유도함.- 교사가 한식, 중식, 양식, 분식에 대해 설명하고, 그림카드를 제시하여 학생 대 학생이 연습 및 발표하게 함.- 교사가 준비해온 쪽지를 학생들이 뽑게 하여 학생 2명씩 ... 라고 질문하면 “부산 해운대에서 해요”라고 대답하며, 친구들간 이야기하는 “-합시다” 형태도 연습하게 함.O 음식 주문하기교사가 음식 그림을 제시하면서 학생 2명씩짝을 지어 음식 주문하는

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.23

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  강의참관일지(말하기_중급)

  - 직원: 네, 영수증 있으세요?- 손님: 안 가지고 왔는데 영수증이 꼭 필요한가요?- 직원: 네, 환불을 하시려면 영수증이 필요한데요. ... 분위기를 조성하였습니다.마지막으로 교사의 발화 속도와 발음, 목소리 톤은 매우 따뜻하고 안정적이면서 편하게 느껴진 점 또한 매우 인상 깊게 남아 해당 교사의 교수 방법 및 발화 등은 한국어 ... 환불 시에는 꼭 영수증이 필요하다고 생활에 필요한 부분을 알려줌.- 학생들은 사이즈가 작았다, 바지 길이가 너무 길다 대답하니, 교사는 PPT 자료에 있는 표현인 ‘다리가 짧아 보인다

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.23

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  강의참관일지(듣기_초급)

  참관일시2023.05.10.이름(아이디)주OO기능듣기참관등급초급수업내용단계수업 내용참관 내용(의견)듣기 전활동(도입)O 교사가 학생들에게 “안녕하세요”, “점심 먹었어요?”, “날씨가 어땠어요?”, “어디에 갔어요?, “식당에서 먹었어요”, “식당에 어떻게 갔어요?, ..

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.23

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  한국어교원실습 토론 한국어 교사는 상담자의 역할도 해야 한다라는 주장에 대해 자신의 생각을 이야기해 보십시오.

  토론평가지이 름생년월일일 시실습운영교수토론 주제‘한국어 교사는 상담자의 역할도 해야 한다’라는 주장에 대해 자신의 생각을 이야기해 보십시오.나의 의견반대합니다.저는 교육과 상담의 범위 ... 분리가 중요하다고 생각합니다.우선 한국어 교사가 상담자의 역할을 할 시 상담을 하다 보면 개인적으로 상담자의 감정에 동할 수 있기에 교육을 하려는 목적과는 다르게 방향이 틀어지고 ... 상담자의 역할을 분리하여 진행하는 게 좋다고 생각합니다.다른 사람의 의견전원 찬성1조 학생 모두 ‘한국어 교사는 상담자의 역할도 해야 한다’라는 주장에 찬성합니다.교사는 가르치는 것

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.10.26

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  (A+)[외국어로서의 한국어교재론]-한국어교원2급과정-[세종한국어4]교재 유형 분류

  필요한 한국어 표현과 업무상 이루어지는 실제적인 의사소통 상황에서의 과제 수행이 가능하도록 해야 함취업 시점, 직장의 위치에 따라서 교재의 교육 목표와 내용이 달라질 수 있음* 표4 ... 「세종한국어4」교재 유형 분류외국어로서의 한국어교재론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육 내용에 따른 한국어 교재2. 학습 목적에 따른 한국어 교재3. ... 참고문헌[외국어로서의 한국어교재론]• 주제 : 5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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  한국어 교원 실습과제 교육자료 구성안

  항공사 직원 한국항공입니다.홍 매 서울에서 제주도 가는 비행기 표를 예매하고 싶어요.항공사 직원 출발하실 날짜와 시간을 말씀해 주세요.홍 매 12일 오전 8시요. 어른 두 명인데 표가 있어요?항공사 직원 ..

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.21

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  외국어로서의 한국어 교육 실습교재 및 문형선정

  교재 및 문형선정성명ID교재교재명결혼이민자와 함께하는 한국어 2저자국립국어원출판사한글파크출판년도2010.09.15선택 단원4과: 제주도 가는 비행기 표를 예매하고 싶어요.선택 문형-V고 ... 국립국어원이 지은 ‘결혼이민자와 함께하는 한국어’ 교재는 이미 현직 한국어 교사 분들께서도 많이 사용하시는 것을 온라인에서 본 바가 있는 만큼, 교재의 구성 또는 나와 있는 표현들이 ... 싶다.선택 문형의 용법동사의 어간이나 선어말 어미 ‘-(으)시-’ 뒤에 붙어서 사용앞의 말이 나타내는 행동을 하기를 원함을 나타내는 표현기타*교재 선택의 이유한국어 교사를 선택한

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.11.24

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  외국어로서의한국어교육실습-온라인 참관보고서

  하지만 다소 발화속도가 빨라, 1급 학생들에게는 조금 더 천천히 말하는 것이 좋을 듯하다.수업 초반에 지난 차시에 제시한 과제를 확인하는 시간이 있었는데, 개별적으로 학생들을 한명씩 ... 판서를 할 때, 반드시 기억을 했으면 하는 표현에 대해서는 붉은 색, 반대되는 표현은 파란색 등으로 표시를 했다면 학생들이 더 알아보기 쉬었을 것 같다.2급 1~2교시()00:00~ ... 과제를 확인하는 동안, 다른 학생들에게도 다른 명확한 과제를 부여하거나, 다른 방법을 찾아야 할 듯 보인다.수업진행 중 질문에 학급전체가 대답을 하거나 혹은 교사가 호명한 한 학생이

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.11.24

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  모의수업 계획서

  (화) 00:00~00:00목표문법-(으)ㄴ (형용사)수업목표 및 개요단원 목표: ‘-(으)ㄴ’ 문법을 활용해 물건의 상태와 성질이 어떤지 말할 수 있다.주교재세종한국어1B부교재 및참고문헌활동지누리세종학당수업내용

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.23

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  외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안(3차)

  프레젠테이션 자료, 노트북교사ID대상초(2)급단계교수? ... 교 재 명결혼이민자와 함께하는 한국어 2단 원 명4 과: 제주도 가는 비행기 표를 예매하고 싶어요.학습 목표말하는 사람이 원하거나 바라는 내용을 표현하는 ‘-고 싶다’를 이해하고 문장 ... S2: 백화점에서 시계를 사고 싶어요.T: 잘했어요.. 다음 00씨가 질문하고 00씨가 답해 보세 요.S1,2: :S1,2: :T: 네.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.11.24

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  학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 및 실제 평가 방법 제시)

  발성기관을 통해 음성학적 과정을 거치는 음성 언어이자 화자가 전달하고자 하는 의미를 표현하는 과정이며 말하기를 통해서 상대방과 의사소통을 하는 것으로 의사소통능력이라고도 볼 수 있다.2. ... 수험자에 대한 과제나 화제를 통해 수험자의 수준에 맞는 단계가 설정이 되면 수험자가 가지고 있는 한계점(ceiling)을 찾는 역할을 한다. ... [외국어로서의 한국어표현교육론]?

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24

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  [A+][외국어로서의 한국어이해교육론][한국어교원2급]-[읽기 자료 선정하여 읽기 수업 설계]

  그 중「세종한국어 익힘책 4B」에서 아래 읽기 자료1) 의 텍스트를 본 과제의 자료로 선정했다. ... *자료 - 「세종한국어 익힘책 4B」P.58 의 텍스트 인용2. ... ·과제 제시: 읽기, 쓰기 그리고말하기를 통합한 과제 제시.예시) 윗글을 읽고 난 후, 우리사회는 어떤 준비를 해야할지에대해서 쓰고 다음 시간에발표하기.15분Ⅲ.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.01

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