"허스트와 피터스의 교육 사상 비교" 검색결과 1-20 / 27건

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  교육철학및교육사 자유교육적 관점에서 바라본 우리나라의 중등교육

  피터스와 허스트의 자유교육론적 관점20세기 중반 이후 교육학계에 가장 큰 영향을 미친 교육사상 중 하나는 피터스(R. S. Peters)와 허스트(P. H. ... 피터스와 허스트의 자유교육이 우리나라 교육에 미치는 문제점피터스와 허스트의 자유교육론적 주장은 교육을 지식과 이해를 강조하는 주지주의 교육으로 이끌었다. ... 그러므로 자유교육을 이야기 할 때 우리는 이들을 비교하여 논의하지않고 동일한 주장을 한 대표적인 학자로 취급한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.25

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  로크의 교육사상

  로크의 이론과 타 이론의 비교 형식 도야이론과 Bruner 의 지식의 구조 , 피터스와 허스트의 지식의 형식 - 교과를 중시한다는 점에서 공통점을 가짐 형식 도야이론은 교과의 형식과 ... 로크의 교육사상 1. 개요 2. 로크의 교육사상 3. 형식도야설 4. 로크의 이론과 타 이론의 비교1. ... 로크의 교육사상 로크는 기억력과 추리력을 발달시키면 다른 교과에 전이가 됨 도구 교과로서 어학 ( 라틴어 ) 과 수학 강조3.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.14

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  로크의 교육사상에 대해서

  로크의 이론과 타 이론의 비교형식 도야 이론과 Bruner의 지식의 구조, 피터스와 허스트의 지식의 형식- 교과를 중시한다는 점에서 공통점을 가짐형식 도야 이론은 교과의 형식과 마음의 ... 로크의 교육사상3. 형식도야설4. 로크의 이론과 타 이론의 비교1. ... .^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml로크의 교육사상에 대해서1. 개요2. 로크의 교육사상3. 형식도야설4.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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  피터스와 허스트의 생애와 사상 비교 분석 리포트

  피터스와 허스트의 생애와 사상 비교 분석 리포트피터스(R. S. Peters)의 생애와 사상I . 피터스의 생애피터스는 1919년 10월 31일 영국에서 태어났다. ... 피터스의 사상1. 사상적 배경피터스는 자신의 교육철학 활동을 전개하는 데에 주로 두 가지 신념에 기초해 있었다. ... Hirst)의 생애와 사상Ⅰ.

  리포트 | 8페이지 | 1,600원 (30%↓) 1120원 | 등록일 2013.10.15

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  교육철학 정리 - 임용고시 대비

  교육철학 정리 - 임용고시 대비1. 교육철학2. 피터스와 허스트의 주지교과의 가치 정당화3. 동양의 교육철학4. 진보주의 교육사조5. 본질주의 교육사조6. 항존주의 교육사조7. ... 즉, 허스트는 자유교육에서는 실천적 삶을 고려하고 있지 않다고 보았으며, 교육에서 중요한 것은 실천적 삶과 이성을 발달시키는 것이라고 보았다.5) 허스트의 사회적 실제허스트는 교육이 ... 동양의 교육철학1) 노자의 사상노자는 현실적인 차원을 넘어선 도(道)의 추구함으로써 무(無)의 사상과 자연의 사상을 발전시켰다.

  시험자료 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.08.29

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  교육철학 요약

  허스트⒜ 지식의 형식은 피터스와 허스트에 의해 주장되었다.⒝ 피터스는 수학, 논리학, 자연과학, 윤리학, 심미적 경험, 종교적 주장 그리고 역사학과 사회과학을 지식의 형식으로 보았다 ... 사상사2. ... 현상학과 실존주의 中 볼르노의 교육사상(1) 교육이론① 볼르노의 실존적 교육관은 생명철학적 인간관에 기초하고 있다.

  리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.05 | 수정일 2022.03.25

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  [ 현대 교육철학 탐구 - 자유교육에 대한 비판 및 대안 탐색 ] 서평

  자유교육과 교육의 비교를 통해 그 위치를 알아보았으며, 피터스와 허스트 둘의 차이점은 역시 자유교육과 교육의 개념 동일시와 비동일시에 있다고 한다. ... 자유교육론의 두 차이점을 드러냄으로써 두 교육 사상사의 교육 아이디어를 부당하게 동일시하는 것을 시정해주었다. 피터스의 교육과 자유교육에서 개념은 그다지 다르지 않다. ... 서평제1장 피터스와 허스트의 자유교육론피터스와 허스트는 자유교육이론을 대표하는 인물로서 서로 같은 자유교육을 주장하지만 다소의 차이를 가지고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.14

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  교육철학의 성격

  이러한 사상의 직·간접적 영향으로 영미 교육철학은 이론적 지식보다는 실지 삶의 문제에, 이론적 관심보다는 실제적 관심에 집착하였다.3) 허스트(Hirst)와 사회적 실제에의 입문으로서의 ... 파악하고 통합하는 안목이 필요하다.4) 분석적 교육철학의 한계와 규범적 교육철학과의 비교지금까지 분석적 교육철학에 대해서 살펴보았는데, 이러한 분석적 교육철학도 두 가지 한계를 가진다 ... 데 있다.”는 피터스의 말에 단적으로 드러나 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.28

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  교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경, 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명하시오.

  분석철학자인 피터스(Peters)와 허스트(Hirst)의 ‘지식의 형식’을 중심으로 하는 교육이론과 함께 묶어 학문중심 교육과정이라고 부른다.2. ... 이와 같이 기존의 교과중심 교육과정을 비판하명서 제기된 경험중심 교육과정은 1920년대부터 1950년대까지 진보주의 교육사상에 토대를 둔 교육과정이다. 1920년대부터는 학교교육이 ... 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경, 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 교과중심 교육과정1.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.16

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  최근의 교육쳘학

  받은 사상들1.분석 교육철학피터스 : 분석철학자들이 사용했던 방법론에 기초하여 교육의 개념을 분석하고 명료화하고자 함.- 어떤 행동을 교육이라 부르기 위해서는 교육개념에 논리적으로 ... -피터스의 주장의 의의- 교육과 비교육적인 것을 구별하는 중요한 잣대를 제공1.분석 교육철학허스트 : 지식의 형식 이론 제시(지식은 '그 자체로서' 가치 있는 것으로서 외적으로 규정되는 ... ) 피터스(R.S.Peters) 허스트(P.H.Hirst) 오코너(D.J.O' Connor) 솔티스(J.F.Soltis) 셰플러(I.Scheffler)분석교육철학을 주도한 학자들영향을

  리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.04

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  피터스와 허스트의 생애와 사상

  피터스와 허스트Ⅰ. 피터스(R. S. Peters)1. 피터스의 생애와 사상적 배경1) 생애피터스는 1919년 10월 31일 영국에서 태어났다. ... 하지만 불행히도 그는 1970년대 후반 건강이 갑자기 2) 사상적 배경피터스는 자신의 교육철학 활동을 전개하는 데에 주로 두 가지 신념에 기초해 있었다. ... 그러나 초기의 허스트가 피터스와 근본적으로 다른 점은 허스트가 ‘교육’의 개념과 ‘자유교육’의 개념을 동일한 것으로 보지 않은 데 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.03

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  교육 철학

  교육에 관한 대표적 정의① 정범모의 정의vs피터스의 정의정범모피터스차이점정의방식관찰자적 관점에서 조작적? ... 규범적 교육철학① 교육사상가의 교육 아이디어나 교육 자체에서 직접 찾음(철학적 교육학: 철학 이론이나 지식을 차용하거나 적용하는 형태)② 교육사상가의 교육관이나 교육사상 탐색/교육에전통적 ... 철학적 문제에 대한 보다 적극적인 해명의 필요성③ 당시 사회의 중요한 관심사인 교육현실 문제를 철학적으로 논의하고 그 답변을 제시함④ 포스트모더니즘+마르크스주의1) 허스트(Hirst

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.10

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  교육과정의 개념과 철학적 기초

  피터스와 허스트는 교육내용의 성격을 ‘윤리학적’ 입장에서 축척된 공적 개념구조와 공적 기준을 공적 언어 속에 담겨져 세대로 전수되어가는 공적전통인 ‘지식의 형식’과 지식의 형식을 정당화하기 ... 진리 인식론에서 항존 주의는 이성과 계시로 보았고 이상주의에서는 사상 혹은 개념들의 일관성으로 보았다. ... 철학적 특성비교에 따르면 항존 주의의 실체 존재론은 신과 이성의 세계로 보았고 이상주의는 지성의 세계로 보아다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.25

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  교육의 철학적 기초

  분석적 철학교육(피터스, 허스트): 언어, 논리에 치중함으로써 언어의 의미를 명백하게 분석하고 객관적인 의미를 명료하게 하여 진술들의 논리적 관련 분석, 일관성과 타당성의 검증을 거친다 ... 규범적 접근 : 교육사상가나 교육전통의 포괄적 교육체계를 이해하기 위해 그 교육관이 함의하는 이상적 사회나 인간관에 비추어 교육에서 추구해야 할 목적과 가치, 교육방법에 대해 탐구하는 ... 이번 강의에서는 특히 다른 국가의 교육 및 사회현실의 모습을 면밀히 살피고 우리의 그것과 비교·성찰하는 과정을 통해 그 동안 우리가 둔감하거나 관심을 갖지 못했던 교육 및 사회현실의

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.28

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  [공부 자료] 교육학총정리

  사회적 실제(허스트)4. ... 교육사상가(1)원광 : 세속오계, 화랑도(2)원효 : 화쟁사상, 유심연기, 도덕교육, 실천궁행, 대중교육, 평화애호(3)설총 : 화왕계(군주교육)(4)최치원 : 낭가사상(화랑도사상) ... 피터스 : 문명화된 삶의 형식으로 입문, 성년식, 자유교육, 강령적(1)규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거(2)교도, 훈련, 교화(3)지식의 형식=자유교과(선험적 정당성) ↔

  시험자료 | 31페이지 | 1,500원 (40%↓) 900원 | 등록일 2013.10.01

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  교육학개론 요점정리

  경험 획득, 습관형성② 규범적 정의 : 가치지향적 정의 주입, 주형, 도야, 계명, 성장, 자아실현③ 사상적 배경에 따른 정의㉠ 도덕성 중시 : 칸트, 헤르바르트, 피터스㉡ 자연성 ... 허스트의 ‘지식의 형식’ : 지식이란 ‘인간의 경험을 이해하는 방식’④ 브로우디의 ‘인지적? ... 구체적 조작기 : 논리적 사고(사물에 한정), 귀납적 사고, 가역적 사고(보존성), 탈중심화,비교,분류,서열화?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.07

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  교육과정 이론 분류

  목표모형과 내용모형▶ 목표모형 : 학교교육에 가장 많은 영향준 이론, 보비트, 타일러, 목표-수단▶ 내용모형 : 지식의 성격과 본질 강조, 브루너, 피터스, 허스트2. ... 있는 교과를 가르쳐서 학습자들의 지적 능력을 계발하는 것▷ 인문교육 : 자유교과 훈련, 인간에게 활력을 불어넣었던 위대한 사상에 대한 이해3) 인간중심 교육과정(personal relevance ... 여러 교과들 간의 공통되는 개념 확인, 서로 공유하는 의미 탐색, 서로 다른 앎의 방식 비교, 현실에 대한 다양한 접근 방식들을 해석, 서로 다른 가치판단에 대한 평가, 사실을 발견하는

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.28 | 수정일 2014.04.28

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  교육학-교육의 기초

  피터스, 허스트행동변화형전수형, 잠재가능성 실현형① 외부 → 인간 내부② 의도성과 계획성이 있다① 전수형: 외부 → 인간 내부(Peters)가치로운 것의 전수가 목적으로 학습자의 인지적 ... 교육관 비교주물모형도토리모형① 행동주의의 관점(주형관, 후천적 경험 중시)② 교육내용: 인류의 문화적 유산중 핵심적인 것③ 무엇을 전달했는가? ... 경외사상에 기초하여 인간과 자연 모두에 무한한 책임을 지는 생태윤리학에 근거한다.생태윤리학- 자연과 인간은 공존하는 것으로 그 자체로서 존재의 의미가 있다.③ 환경교육의 원칙- 균형성의

  리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.10

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  [교육과정및 평가] 피터스의 교육관과 자유교육의 관련을 설명

  자유교육과 사회적 실제에 기반을 둔 교육의 비교허스트의 사회적 실제에 기반을 둔 교육이 무엇이고, 그것이 자 유교육과 어떻게 다른가를 이해하기 위해서는 허스트가 종전의 자유교육에서 ... 피터스의 자유교육론20세기 중반 이후에 전 세계의 교육학계에 가장 강력한 영향을 미쳐왔던 교육사상으로 자삶이라는 것은 자율적인 선택과 자율적인 삶을 영위하는 것이며, 그렇게 하기 위해서는 ... 따라서 피터스와 허스트의 자유교육론에서와 같은 도덕성의 부재로 인한 문제점이 드러난다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.13

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  교육원리

  그 동기가 있음으로 인해 교육의 질 향상이나 아동의 능동적인 참여를 이끌어 낼 수 있다.교육의 질 향상에 대해 허스트와 피터스는 이렇게 반론할 수 있을 것이다. ... 여기서 아동의 흥미에 따라 배우는 새로운 지식과 다양한 경험들을 통해 참여자에게 열려있는 교육이 될 것이다.결과위주의 전통주의 입장에 있는 허스트와 피터스는 교육에 있어서 과정의 중요성을 ... 또한 교과과정의 교육내용 그 자체가 목적이고 근본적이라는 입장을 지닌 채 고정되어 있는 지식을 강조하는 것으로 보아 1장에서 배운 항존주의와 가깝다.허스트와 피터스의 항존주의적 입장이

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.04

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