"A/V-(으)ㄹ까요?" 검색결과 1-20 / 2,541건

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  [외국어로서의 한국어교육실습]-한국어교원 수업지도안-초급교안[A/V-(으)ㄹ까요? A/V-(으)ㄹ 거예요]

  한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)ㄹ 까요? / A/V-(으)ㄹ 거예요.’ ... (2) A/V-(으)ㄹ 거예요. : 형용사, 동사와 결합한다.T: ‘A/V-(으)ㄹ 거예요.’는 어떤 상황에 대해서 자신의 경험이나 정보 등을 통해 자신의 생각을 부드럽게 상대에게 ... (반복)T: 자, 여러분, 보기처럼 A(형용사)와 V(동사)를 ‘A/V-(으)ㄹ까요?’를 사용해서 질문하고 대답을 해보세요.S: 네. 목요일 날씨가 추울까요?

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.04 | 수정일 2024.02.19

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  한국어교원,모의수업지도안, A/V -(으)니까

  오늘은 ‘(으)니까 배울 거에요.PPT 화면에 목표 문법인 A/V-(으)니까를 제시, 이유를나타내는 예문을 제시한다.T: (PPT 화면을 보여주며) 두 문장을 읽어봐요.날씨가 좋다. ... 우리는 배가 고프니까 밥을 먹어요.연습1) 친구들과 대화를 보고 빈 칸을 채워 보세요.PPT 화면에 ‘A/V-(으)니까’ 받침 유무에 따른 조합을 예시 단어을 통해 설명한다.각 규칙을 ... 재미없으니까■ A/V 받침 X ‘- 니까’동사와 형용의 끝 음절에 받침이 없으면 ‘니까’를사용해요.?크다 ? 크니까 / ?예쁘다 ?

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.05 | 수정일 2024.04.05

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  A+ 받은 외국어로서의 한국어 문법교육론 과제 - 담화상황에 따른 'A/V-고' ['A/V-(으)니까', 'V-아서/어서'와 비교]

  [xx-x학기] 외국어로서의 한국어 문법교육론1) 교육 대상 문법 항목A/V-고 [‘A/V-(으)니까’, ‘V-아서/어서’와 비교]2) 교육 내용-아서/어서-(으)니까1. ... (여기서는 문법 항목에 초점을 맞춘 것이므로 어휘의 오용에 대해서는 다루지 않는다.)먼저, ‘A/V-고’는 나열의 의미이다. ... 주의 깊게 다룬다.3) 교육 방법글을 쓴 학생은 이미 ‘-고’, ‘-(으)니까’, ‘-아서/어서’를 배워 활용할 줄 아는 학생이다.

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.22

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  A/V-(으)면을 활용하여 미래에 할 일을 말할 수 있다.

  실습수업 교안단원명제15과 여행을 가고 싶어요차시2/15학습 목표‘A/V-(으)면’을 활용하여 미래에 할 일을 말할 수 있다.급/반초급학습 내용기능: 미래에 할 일 말하기 문법: A ... 교사가 일상적인 상황을 ‘A/V-(으)면’을 활용하여 말하고, 목표 문법을 주지시킨다.T: 공원에 가면 산책을 할 거예요.알바가 끝나면 집에 갈 거예요.고향에 가면 가족을 만날 거예요.코로나가 ... /V-(으)면준비물교사서울대한국어 1B 교과서, 활동지, PPT 자료학습자활동지, 필기구단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점교사 활동학습자 활동도입복습?

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12

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  A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데, 를 활용하여 앞선 상황을 설명할 수 있다.

  차시12/15학습 목표A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데, 를 활용하여 앞선 상황을 설명할 수 있다.급/반초급학습 내용문법: A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데 내용: 상황 설명하기준비물교사출석부 ... 저는 음악 듣는 것을 좋아해요ppt3지난 시간 학습 내용을 간략히 복습한다.제시의미 제시형태제시(일상적인 상황을 “A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데”를 활용하여 말하고 상황 설명을 ... 할 수 있도록 한다)교사: 오늘은 A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데, 를 활용하여 형용사나 동사나 명사에 붙어 이어질 내용의 전개를 위해 앞선 상황을 설명하도록 해요.문법 설명동사이거나

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12 | 수정일 2022.06.28

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  (중급)V,A-(으)ㄹ 텐데 교안, 수업PPT, 유인물 묶음

  잘했어요.A/V-(으)ㄹ 텐데. ppt를 이용한 문법 노출T: 앞에 보세요. 선생님이 어제 집에서 열심히 공부했어요. ... S: 네 맞아요.T: 그래서 ‘A/V-(으)ㄹ 텐데’는 아래 보세요. 현재, 미래에 대한 추측과 걱정을 나타내요. 알겠어요?S: 네 T: 좋아요. ... 오늘은 A/V-(으)ㄹ 텐데 배울 거 에요.T: 앞에 보세요. 눈이 와서 추울 텐데 있죠? 눈이 왔지만 . 그리고 지금 추울 것 같은 거예요. 맞아요?

  리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.11.30

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-(으)ㄴ N & A/V-지 않다

  한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-(으)ㄴ N’ 와 ‘A/V-지 않다’를 이용해서 사건이나 행위가 과거에 일어났음을 나타내고 앞의 행위나 상태에 대해서 부정할 ... 때 하는 표현을 할 수 있다.목표 문법● V-(으)ㄴ N / A/V-지 않다교구화이트보드 세트, 동사(형용사)카드, 그림카드, 문장카드, ppt, 활동지단 계(분)학습 내용 및 활동 ... 동사카드를 활용하여 목표문법을 익히고 문형예시를 통해 구조/형태를 바르게 인식 할 수 있도록 한다.(1) V-(으)ㄴ N: 동사와 결합한다.T: ‘V-(으)ㄴ N’는 동사와 함께 사용하는데

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.03

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - A/V-(으)니까 N(이)니까 V-고 나서 문법교안

  [A/V(으)ㄹ 까요? / A/V-(으)ㄹ 거예요]T: 안녕하세요? 주말 잘 보냈어요?S: 네.T: 이번 주에 발렌타인 날이네요. ... 문형예시를 통해 쉽게 학생들이 구조/형태를 인식 할 수 있도록 한다.(1) A/V-(으)니까 N(이)니까 : 형용사, 동사, 명사와 결합한다.T: A/V-(으)니까 는 형용사, 동사와 ... 한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)니까 & N(이)니까’ 를 활용해서 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유, 근거임을 표현하고 ‘V-고 나서’를 통해서

  리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.18

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  A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 과제1 지도안(초급) A/V-(으)니까

  2024학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습과제1 다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요초급문법 A/V-(으)니까온라인실습 최종성적 A+과제1 성적 88점 ... v=Ux1ZfaBKcuo학생이 답변을 활용하여 ‘-(으)니까’ 문장으로 만들어 표현한다.▣학습목표 제시< 공부할 문제 >‘-(으)니까’를 넣어 이유를 말해 봅시다.< 활동 >1. ... ‘-(으)니까’를 넣어 알맞게 표현할 수 있다.그림을 보고, ‘-(으)니까’를 넣어 문장을 말할 수 있다.준비물교사PPT(전시학습 상기), 동화 ‘해와 바람’ 영상, 놀이카드 11장

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.21

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  A-(으)ㄴ것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다를 사용하여 현재 상황을 추측하여 말할 수 있다.

  옷이 좀 큰 것 같아요차시6/12학습 목표‘A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다’를 사용하여 현재 상황을 추측하여 말할 수 있다.급/반초급2A학습 내용A-(으)ㄴ ... (으)ㄴ 것 같다,V-는 것 같다, N인 것 같다’를 배웠어요.T: 다음 시간에는 교재 112페이지 A/V-(으)ㄹ까요? ... S: 아니요, 못 가 봤어요.네, 가 봤어요.S: 아니요, 안 해 봤어요.PPT5제시학습내용소개문법소개T: 오늘 배울 내용은 ‘A-(으)ㄴ 것 같다,V-는 것 같다, N인 것 같다’

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12

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  한국어교원 실습 수업지도안-초급교안-문법[A-(으)ㄴ 것 같다 / V-는 것 같다/N인 것 같다]

  한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표[A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다]를 사용하여 여러 상황으로 이루어서 현재 그런 일이 일어나거나 그러한 상태에 ... 있다고 불확실한 판단에 대한 추측을 나타낼 수 있다.목표 문법● A-(으)ㄴ 것 같다 / V-는 것 같다 / N인 것 같다교구화이트보드 세트, 형용사/동사/명사카드, 문장카드, ppt ... 명사(동사/형용사)카드를 활용하여 목표문법을 익히고 문형예시를 통해 구조/형태를 인식 할 수 있도록 한다.(1) A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다 (받침 X /

  리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.07.19

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  [A+]한국어표현교육론-말하기 수업을 구성하려고 합니다. 초급문법인‘V-(으)러 가다[오다]’를 목표문법으로 하여 도입과 제시단계를 교안 형태로 작성하시오.

  -수업목표를 제시하기: 하러/먹으러/준비하러/들러 등의 ‘V-(으)러 가다[오다]’를 노출 시킨다. ... ‘V-(으)러 가다[오다]’를 문맥에 맞게 표현할 수 있다.(유창성에 목표를 둔다)2. ... 서론 : 초급동사 문법인 ‘V-(으)러 가다[오다]’의 문법적 정리와 현장에서의 활용을 위한 말하기 수업을 진행하겠습니다.Ⅱ.

  리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2020.06.10

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  제5과 어디에 가면 좋을까요? A/V(으)니까, N(이)니까 문법을 이해하고 일상생활에서 자연스럽게 활용할 수 있다.

  차시2/6학습 목표A/V-(으)니까, N(이)니까 문법을 이해하고 일상생활에서 자연스럽게 활용할 수 있다.급/반초급 2A학습 내용문법: A/V-(으)니까, N(이)니까준비물교사PPT자료 ... - 사탕을 먹으니까T: ‘A/V-(으)니까, N(이)니까’ 문법은 앞에 말이 뒤에 말의 이유를 나타내요.“행복해요. 왜요? ... 지난시간에는 ‘-거예요’를 배웠어요.S1: 추워요.네, 내일도 추울 거예요.제시학습내용소개T: 오늘 배울 내용은 (책을 펼쳐 보여주며) 교과서 120페이지 'A/V-(으)니까, N(

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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  5. 어디에 가면 좋을까요?(서울대2A 5과) A/V(으)ㄹ까요?를 활용하여 상대의 생각을 물어볼 수 있다.

  (서울대2A 5과)차시2/3학습 목표‘A/V-(으)ㄹ까요?’ ... 이고 ‘A/V-(으)ㄹ까요?’ 문법에 대해서 공부해요.S: 네. 좋아요.제시형태제시○ 먼저 ‘A/V-(으)ㄹ까요?’ 지문을 봐요.A : 어머니하고 어디에 가면 좋을까요? ... 으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다.

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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  토라포션짜브

  yrIv ] ti @w:v]j, wles ] Ki tbefe fb;v ] rd:a } bybia ; ryy;ai @ w:ysi zWMT ' ba ; lWla 리쉬티 7 봔쉬헤 8 브레쓸키 ... 유월절의 결론은 하나님의 나라레 6:9 짜브 / 명령하다 아론과 그의 자손에게 명령하여 wyn:B; Ata, w] @roh}a' A ta, wx' h w:x ; ( 봐짜 ) 명령하다 ... 내가 오늘 애굽의 수치를 너희에게서 떠나가게 하였다 하셨으므로 그곳 이름을 오늘까지 길갈이라 하느니라 ( 수 5:9) ​ 예수님의 보혈로 구원받은 감격과 감사로 찬양 예수님의 죽으심

  ppt테마 | 47페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.30

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  초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(task)

  ‘-V(으)ㄹ까요? ’(我們）...好嗎？ ... ‘-V(으)ㄹ까요? 에 대한 대답으로 보통 ‘-아/어요’(교과서 3과에서 학습한)를 사용하는데, 이때 ‘-아/어요’는 청유의 의미를 나타낸다.( ‘-V(으)ㄹ까요? ... 대상:대만 대학생 한국어 비전공 초급 학습자단원 주제: 약속하기기능: 상대방과 약속 정하기문법: ‘-V(으)ㄹ까요?

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.10

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  [외국어로서의 한국어 교재론]일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성 을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리 말,일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

  16과과도와줘서 고마워요어휘숫자어휘이사문법V_(으)ㄹ까요 (6과)문법V/A_아서/어서①(이유/원인) (16과)숫자 읽기① (6과)V_(으)ㄹ게요 (16과)학습 목표어떤 일을 같이 하자고 ... code=2*************95222&fbclid=IwAR3a9H1Fh4lHxfX-7V-uFu1IeCNn0mf6iq-5HDLm3xPxxEXnU9nrl7cA 출판되고 있다. ... 어휘장소어휘교통 수단위치문법V_(으)러 (9과)문법ㄷ불규칙, ㄹ탈락 (19과)N(으)로따려고요

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2022.07.12

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  한국어 교육실습 교재 문형선정 과제 및 모의수업 지도안 교안 A/V 으니까 / N 니까

  선택문형A/V-(으)니까, N(이)니까선택문형의 용법? ... 가 올 수 있다.④ 유사문법 정보 제시A/V-(으)니까A/V-아서/어서후행절 제약이 없다. (명령문, 청유문)날씨가 좋으니까 공원에 갈까요? ... 여기를 보세요.A/V-(으)니까A/V-아서/어서명령문, 청유문 OK날씨가 좋으니까 공원에 갈까요? (ㅇ)내일이 시험이니까 공부 좀 하세요.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.02

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  해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'A V + -으니까'

  ‘A/V –(으)니까’를 사용해서 이유, 원인을 말할 수 있다.준비물열린 한국어 초급 2 교재, PPT 자료기타자료활동지학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3분인사 ... V –(으)니까’의 형태, 의미, 쓰임을 알고 이를 활용하여 의사소통을 할 수 있다. ... (PPT 6쪽, ‘-아서/어서’ 비교를 보여 준다.)T: 첫번째는‘-(으)니까’는 ‘-았, -겠’뒤에 쓸 수 있어요.하지만 ‘-아서/어서’는 쓸 수 없어요.두번째는‘-(으)니까’는

  리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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  배론, 외국어로서의한국어문법교육론, 한국어교원양성과정, 과제

  관련어 정보‘V-지 마세요’의 관련어는 ‘V-지 마십시오’와 ‘V/A-(으)면 안 되다 1)’의 명령형인 ‘V-(으)면 안 돼요’가 있다. ... 마지막으로 배운 문형을 내재화할 수 있도록 적절한 연습과 활동 방법도 제시할 수 있어야 한다.본 글에서는 ‘V-지 마세요, V-(으)ㄴ 셈 치다, V/A-(으)ㄹ 따름이다’ 세 문형에 ... V/A-(으)ㄹ 따름이다가. 의미 정보나. 형태통사 정보다. 화용 정보라. 관련어 정보마. 연습 교수방법바. 활동 교수방법Ⅲ. 결론Ⅰ.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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