"A/V-(으)ㄹ 거예요" 검색결과 1-20 / 2,420건

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  [외국어로서의 한국어교육실습]-한국어교원 수업지도안-초급교안[A/V-(으)ㄹ까요? A/V-(으)ㄹ 거예요]

  한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)ㄹ 까요? / A/V-(으)ㄹ 거예요.’ ... (2) A/V-(으)ㄹ 거예요. : 형용사, 동사와 결합한다.T: ‘A/V-(으)ㄹ 거예요.’는 어떤 상황에 대해서 자신의 경험이나 정보 등을 통해 자신의 생각을 부드럽게 상대에게 ... 이번에는 선생님이 질문하면 여러분이 ‘A/V-(으)ㄹ 거예요.’를 이용해서 한명씩 대답을 하세요.S: 네.선생님학생어떻게 하면 한국어를 잘할 수 있을까요?

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.04 | 수정일 2024.02.19

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  A-(으)ㄴ것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다를 사용하여 현재 상황을 추측하여 말할 수 있다.

  옷이 좀 큰 것 같아요차시6/12학습 목표‘A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다’를 사용하여 현재 상황을 추측하여 말할 수 있다.급/반초급2A학습 내용A-(으)ㄴ ... S: 아니요, 못 가 봤어요.네, 가 봤어요.S: 아니요, 안 해 봤어요.PPT5제시학습내용소개문법소개T: 오늘 배울 내용은 ‘A-(으)ㄴ 것 같다,V-는 것 같다, N인 것 같다’ ... : 다음 시간에는 교재 112페이지 A/V-(으)ㄹ까요?

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12

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  한국어교원 실습 수업지도안-초급교안-문법[A-(으)ㄴ 것 같다 / V-는 것 같다/N인 것 같다]

  한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표[A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다]를 사용하여 여러 상황으로 이루어서 현재 그런 일이 일어나거나 그러한 상태에 ... 있다고 불확실한 판단에 대한 추측을 나타낼 수 있다.목표 문법● A-(으)ㄴ 것 같다 / V-는 것 같다 / N인 것 같다교구화이트보드 세트, 형용사/동사/명사카드, 문장카드, ppt ... 명사(동사/형용사)카드를 활용하여 목표문법을 익히고 문형예시를 통해 구조/형태를 인식 할 수 있도록 한다.(1) A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다 (받침 X /

  리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.07.19

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  제2과 여행을 가고 싶어요(서울대 한국어 2A) V는 것을 활용하여 실제 생활에서 자신의 취미를 말할 수 있다.

  PPT를 보고 ‘A/V-(으)면’ 문장을 완성한다.S: 네~S: 1) 길이 막히면 지하철을 타요.S; 2) 날씨가 좋으면 산책을 가요.S: 3) A1. ... 앞 단원에서 배운 문법 ‘A/V-(으)면’을 묻고 답하며 복습한다.T: 우리 지난 시간에 ‘-면’에 대해서 공부를 했어요. 선생님이 숙제를 조금 내주었는데 다 해왔죠? ... 모의수업 교안단원명제2과 여행을 가고 싶어요(서울대 한국어 2A)차시2학습 목표‘V-는 것’을 활용하여 실제 생활에서 자신의 취미를 말할 수 있다.급/반초급2A학습 내용기능: 취미에

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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  초급 한국어 문법 ' -기 때문에 ' 문법 확인 및 연습문제

  A 기 때문에 B1-기 때문에_한국어교안_2021.hwp*A는 이유임을 알려줘야 함.받침 O받침 XV 동사 (-기 때문에)먹다 →가다 →Adj 형용사 (-기 때문에)작다 →예쁘다 → ... 동사, 형용사 + 기 때문에A,V / 기 때문에동사형용사1입다11길다2만들다12피곤하다3사다13바쁘다4보다14춥다5살다15넓다6읽다16복잡하다7듣다17길다8뛰다18작다9운동하다19많다10공부하다20좋다3 ... (X)명령 (으)세요, (으)십시오’ 또는 청유 ‘ (으)ㅂ 시다, (으)ㄹ 까요?’ 와 같이 쓰지 않는다.▣ 문장 연습하기1.

  서식 | 4페이지 | 1,300원 | 등록일 2021.01.21

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  서울대, 연세대, 서강대, 세종한국어 한국어 문법 항목 정리

  -는/(으)ㄴ 것 같다●껐다가 다시 켜 보세요1.V-았다가/었다가2.A-(으)ㄴ데도, V-는데도, N인데도3.A/V-더니4.V-도록 하다●숙제는 낸다는 것이 일기장을 냈어요1. ... V-(으)ㄴ들3.A-(으)ㄴ/V-는 법이다●여행으로 만나는 세상1.A/V-되2.V-노라면3.N은/는 A/V-(으)ㅁ을 말해 주다●과학 상식1. ... -(으)ㄹ게요●저는 좀 조용한 편이에요1.A-아/어 보이다2.N처럼[같이]3.A-(으)ㄴ 편이다, V-는 편이다4.A-게●주말이니까 나가자1.

  리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.09

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - A/V-(으)니까 N(이)니까 V-고 나서 문법교안

  [A/V(으)ㄹ 까요? / A/V-(으)ㄹ 거예요]T: 안녕하세요? 주말 잘 보냈어요?S: 네.T: 이번 주에 발렌타인 날이네요. ... 문형예시를 통해 쉽게 학생들이 구조/형태를 인식 할 수 있도록 한다.(1) A/V-(으)니까 N(이)니까 : 형용사, 동사, 명사와 결합한다.T: A/V-(으)니까 는 형용사, 동사와 ... 한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)니까 & N(이)니까’ 를 활용해서 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유, 근거임을 표현하고 ‘V-고 나서’를 통해서

  리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.18

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  외국어로서의 한국어문법교육론 레포트

  (가) V,A-(으)니(까) ∼ V,A-(으)ㄹ 것 같아요.? 날씨가 흐리니(까), 비가 올 것 같아요.(나) V,A-(으)면 ∼ V,A-(으)ㄹ 것 같아요.? ... (가) V,A-(으)ㄴ 걸 보고(도), V,A-(으)ㄴ 줄 알았어요/몰랐어요.예) 빨리 먹는 걸 보고, 체할 줄 알았어요. ... (나) V,A-(으)ㄴ 줄 알고(도)/모르고 ∼V-고 말았어요.예) 그의 말이 옳은 줄도 모르고 무시하고 말았어요.다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.08

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  한국어교원,모의수업지도안, A/V -(으)니까

  오늘은 ‘(으)니까 배울 거에요.PPT 화면에 목표 문법인 A/V-(으)니까를 제시, 이유를나타내는 예문을 제시한다.T: (PPT 화면을 보여주며) 두 문장을 읽어봐요.날씨가 좋다. ... 우리는 배가 고프니까 밥을 먹어요.연습1) 친구들과 대화를 보고 빈 칸을 채워 보세요.PPT 화면에 ‘A/V-(으)니까’ 받침 유무에 따른 조합을 예시 단어을 통해 설명한다.각 규칙을 ... 재미없으니까■ A/V 받침 X ‘- 니까’동사와 형용의 끝 음절에 받침이 없으면 ‘니까’를사용해요.?크다 ? 크니까 / ?예쁘다 ?

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.05 | 수정일 2024.04.05

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  외국어로서의한국어교육실습 모의수업 지도안

  -유인물을 직접 풀어본다.-학습자 수준에 맞는 동사를 제시한다.유인대화물‘V-(으)ㄹ게요’를 사용해서 대화를 완성하세요A:누가 리나씨에게 연락을 할 거예요? ... ‘V-(으)ㄹ게요’받침X가다+ -ㄹ게요 = 갈게요받침O입다+ -ㄹ게요 = 입을게요ㄹ받침만들다+ -ㄹ게요 = 만들게요*’ㄷ불규칙’은 학습자 수준에 따라 제시교사: 자 칠판보세요. ... B: 저는 오므라이스를 먹어요->을게요.교사: 자 이렇게 보이는 것처럼, V-(으)ㄹ게요의 경우는 말하는 사람이 하고자 하는 의지나 약속을 의미하고, 그 약속이나 의지, 결심을 공손하게

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.19

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  (시험대체발표A+)심장의 구조 및 기능과 역할

  를 받 는 특수 한 횡문근 심방 의 근육층 은 비교 적 얇으 나 심 실 근육층 은 두꺼움 좌심실벽 은 우심실 에 비하 여 3 배 정 도 두꺼움심장의 구조 및 기능과 역할 - 심장의 ... r a g m ) 으 로 듣 는 소리 심첨부 에서 는 S 1 이 더 크 게 들리 고 기저부 에서 는 S 2 가 크 게 들림심장의 구조 및 기능과 역할 - 심음 청진의 위치 및 비정상 ... v e) - 폐동맥판 (P u lm o n ic v a l v e) 방 실 판 막 ( A t r i o v e n t r i c u l ar v a l v e ) - 삼첨 판 (

  리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.17

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  A+ 받은 외국어로서의 한국어 문법교육론 과제 - 담화상황에 따른 'A/V-고' ['A/V-(으)니까', 'V-아서/어서'와 비교]

  [xx-x학기] 외국어로서의 한국어 문법교육론1) 교육 대상 문법 항목A/V-고 [‘A/V-(으)니까’, ‘V-아서/어서’와 비교]2) 교육 내용-아서/어서-(으)니까1. ... (여기서는 문법 항목에 초점을 맞춘 것이므로 어휘의 오용에 대해서는 다루지 않는다.)먼저, ‘A/V-고’는 나열의 의미이다. ... 그리고 두 이유들은 듣는 사람이 알고 있는 정보가 아니므로 이유와 ‘끝까지 열심히 강의를 들었습니다’를 연결할 때는 ‘-(으)니까’보다는 ‘-아서/어서’가 적절하다는 것을 학생이 깨닫도록

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.22

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  [A+자료] '-(으)ㄹ 뿐만 아니라' (중급 교안)

  한국어교육현장실습 교안주제일상숙달도중급수업 내용 (목표 문법)‘A/V-(으)ㄹ 뿐만 아니라’, ‘N(일) 뿐만 아니라’수업 목표‘-(으)ㄹ 뿐만 아니라’를 사용하여 어떤 사실에 다른 ... 선생님이 “가”를 읽으면 여러분이 “나”를 읽어주세요.A/V-(으)ㄹ 뿐만 아니라 / N(일) 뿐만 아니라가: 지해 씨는 남자 친구가 왜 좋아요? ... 그래서 학교 식당에서 자주 밥을 먹어요.* 목표 문법의 형태 제시학습자들이 자발적으로 형태 변화 규칙을 추측해 보도록 유도하면서 설명해 나간다.A/V-(으)ㄹ 뿐만 아니라N(일) 뿐만

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.27

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  한국어 교원 수업교안(-ㄹ까요 주말에 같이 영화 볼까요)

  S1: 좋아요.5*8과에서 배운 시간 표현(~에,○시 ○분)에 대해 상기시키고, 오늘 배울 ‘V-(으)ㄹ까요’를 노출시킨다.설명(제시)T: 다니엘 학생, 이번 주말에 무엇을 할 거예요 ... 화용적 정보도 잠시 제시한다.* 단계에서 ‘V-(으)ㄹ까요’를 활용해 ‘행동을 제안’하는 표현에 집중하여 제시한다.* 단계에서는 함께 하는 행동을 제안하는 것이므로 1인칭만 가능함을 ... 의사소통적 목표: ‘V-(으)ㄹ까요’를 사용하여 상대방에게 약속을 잡거나 제안을 할 수 있다.학습내용(문법,표현)1. 문법: V-(으)ㄹ까요2.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.27

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  5. 어디에 가면 좋을까요?(서울대2A 5과) A/V(으)ㄹ까요?를 활용하여 상대의 생각을 물어볼 수 있다.

  같아요.지난 시간에 ‘A(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다. ... (서울대2A 5과)차시2/3학습 목표‘A/V-(으)ㄹ까요?’ ... 이고 ‘A/V-(으)ㄹ까요?’ 문법에 대해서 공부해요.S: 네. 좋아요.제시형태제시○ 먼저 ‘A/V-(으)ㄹ까요?’ 지문을 봐요.A : 어머니하고 어디에 가면 좋을까요?

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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  한국어 교육 개론 레포트_한국어 교재 어휘 및 문법 항목 분석

  ☞ A/V-(으)니까① ‘-(으)니까’ 앞의 내용이 뒤의 내용의 이유가 될 때 사용합니다. 명사일때는 ‘N(이)니까’를 사용합니다. ... 것 같아.☞ V-도록 하다① 상대방에게 어떤 행위를 권유하거나 명령함을 나타낸다. ... V-(으)ㄹ테니(까)① 말하는 사람의 의지나 추측을 나타낸다.: 회의 자료는 내가 준비할 테니(까) 걱정하지 마세요.☞ V-(으)려던 참이다① 지금 또는 가까운 시간에 어떤 일을 하려고

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.02 | 수정일 2021.12.14

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  토라포션봐예히

  ynIv ; [ b'v , . hn:v ; ta'm ]W 브이야하 이네쉐 브코아야 - 이메예 이히예봐 임이바르아붸 임니샤 바쉐 나샤 트아메부 그 를 살게한 년 ( 해 ) 야곱 - ~ ... y[ iB;r ] a'w ] ! ... 더 하여지는 곳이다 이 세상과 오는 세상이 하나되는 곳이다 모든 눈물을 제하시고 다시 밤이 없고 저주가 없는 곳이다 생명수 샘물을 값없이 마시는 곳 아들의 나라다창 49:25 네 으나

  ppt테마 | 45페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.29

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  한국어학당 강의계획서 (5주)

  ,V-(으)ㄹ걸 (그랬다),N(이)라도 ... :A/V-(으)ㄹ 텐데,A-(으)냐고 하다[묻다],V-느냐고 하다[묻다], N(이)냐고 하다[묻다], A/V-(으)ㄹ 줄 몰랐다,V-자고 하다어휘: 날씨복습1 진행4과 먹어 보니까 ... 살걸 그랬어요목표문법: V-(으)ㄹ까 말까 (하다),V-지그래(요)?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.31

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  (중급)V,A-(으)ㄹ 텐데 교안, 수업PPT, 유인물 묶음

  길이 미끄러울 텐데 조심해. 이때 엄마는 걱정을 하고 있어요. 맞아요? 네 맞아요. 오늘은 A/V-(으)ㄹ 텐데 배울 거 에요.T: 앞에 보세요. 눈이 와서 추울 텐데 있죠? ... 잘했어요.A/V-(으)ㄹ 텐데. ppt를 이용한 문법 노출T: 앞에 보세요. 선생님이 어제 집에서 열심히 공부했어요. ... S: 네 맞아요.T: 그래서 ‘A/V-(으)ㄹ 텐데’는 아래 보세요. 현재, 미래에 대한 추측과 걱정을 나타내요. 알겠어요?S: 네 T: 좋아요.

  리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.11.30

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

  V(으)세요’, ‘V(으)ㅂ시다’, ‘V(으)ㄹ까요’ 등의 문법 표현과 함께 문장을 구성한다는 것도 제시해야 할 중요한 정보이다. (3a)는 ‘-(으)ㄹ 테니까 ~ V(으)세요’ 문장 ... 이미 배운 문법 항목인 ‘-을 거예요’와 ‘-을 것 같아요’를 활용하여 ‘-(을)ㄹ 테니까’의미를 제시한다.(10) a. 제가 커피를 살 거예요. ... 구성의 예를, (3b)는 ‘-(으)ㄹ 테니까 ~ V(으)ㅂ시다’ 문장 구성의 예를, (3c)는 ‘-(으)ㄹ 테니까 ~ V(으)ㄹ까요?’

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.16

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