"Houle(1961)" 검색결과 1-20 / 63건

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  성인학습자의 교육참여 동기유형 모형

  Houle, 1961)은 22명의 계속 학습자들을 대상으로 심층적인 면담을 실시하였다. ... Houle)의 세 가지 참여 동기 성향은 오늘날 동기에 관한 연구 중에서 가장 영향력 있는 것으로 손꼽힌다.목표지향적 사람들은 특별한 목적을 달성하기 위해 학습활동에 참여한다. ... Houle)의 목표지향형 동기와 흡사하며, 사회적 관계, 도피와 자극, 사회적 복지 등은 활동지향형 동기와 유사하며, 인지적 흥미는 학습지향형 동기와 닮아 있다.호울(C. O.

  리포트 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.01.19

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  노인학습자유형

  interest item) - Houle(1961)의 학습지향적② 제2군 사회적 자극, 사회적 교제, 외적 기대, 지역사회 봉사 등의 항목 - Houle(1961)의 활동지향적③ 제3군 ... 직업개선 항목(professional advancement) - Houle(1961)의 목표지향적Houle(1961)의 유형론은 성인의 학습동기를 지나치게 단순화시켰으며 실제 학습동기는 ... 이들은 내적 그리고 인지적으로 동기가 부여된다.Houle(1961)의 세 가지 학습 참여 동기 유형의 유형별 특징을 살펴보면 다음 와 같다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.28

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  평생교육프로그램개발론 과제물

  훌(Houle)이 연구한 성인학습자의 학습 참여 동기 유형 세 가지 정리성인학습자의 학습참여 동기 유형 중 Houle(1961)의 학습 참여 동기이론은 성인 학습의 학습동기 이론의 ... Houle(1961)은 22명의 성인학습 참여자들을 대상으로 심층면접을 통해 학습 참여의 근본적 동기를 ‘목적 지향적 학습자’, ‘활동 지향적 학습자’, ‘학습 지향적 학습자’의 세 ... 과목명 평생교육프로그램개발론주 제 훌(Houle)이 연구한 성인학습자의 학습 참여 동기 세 가지를 정리한 후, 자신은 훌(Houle)의 세 가지 참여 동기 이론 중 어디에 속하는 유형이

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.28

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  노인학습자의 유형을 설명하고 향후 노년기에 본인이 계획하고 있는 활동과 학습내용에 대해 기술하시오. 결론적으로 본인은 어느 유형에 해당할 것인지 전망해보고, 해당 학습유형이 노년기 삶에 미치는 영향을 기술하시오.

  노인학습자의 유형평생교육에 참여하는 노인학습자의 참여 유형을 알아보기 위한 이론적인 틀을 처음으로 구축한 사람은 Houle(1961)로써 평생교육 참여동기 유형의 분류는 사실상 모든 ... Houle(1961)은 시카고 지역의 22명의 평생교육 참여자를 대상으로 심층 면담(in depth interview)을 통해 성인교육에 대한 참여의식과 가치 및 신념에 초점을 두고 ... 본인의 학습유형 및 노년기 삶에 미치는 영향본인의 학습유형은 Jarvis(1987) 모형 중 직업적 측면과 Houle(1961)의 목표지향형 학습유형으로 규정할 수 있겠다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.15 | 수정일 2022.03.17

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  [평생교육사 2급] '평생교육방법론' 레포트 과제(학점은행제)

  Houle(1961) 이론은 우리나라 성인학습의 대안으로 평생교육이 중요한 분야로 자리 잡고 있는 상황 속에서 성인 평생교육의 질 제고를 위해 적용 가능성이 높은 이론이라고 생각한다 ... 본 과제에서는 Houle(1961)의 모형을 토대로 평생교육 참여 동기유형에 대해 살펴보겠다.1) 목표지향형목표지향형은 학습자들이 전문적인 지식이나 기술의 습득 등을 목적으로 참여하는 ... 평생교육 참여 동기 모형 및 유형평생교육 성인 학습자의 참여유형에 대한 연구는 Houle(1961)에 의해 제안되었으며, 평생교육의 참여 동기를 활동지향형(activity orientation

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16

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  Houle의 성인교육참여 동기 3가지 유형에 대해 설명하고, 자신의 가장 대표적 학습참여 사례를 통해 성인학습자를 학습으로 이끄는 가장 강력한 동기 유형은 무엇인가에 대해 서술하시오

  Houle의 성인교육 참여 동기의 3가지 유형Houle은 성인학습동기에 대한 체계적 지식을 제공한 학자로 학습에 참여하는 성인들의 근본적인 동기를 밝히기 위해 참여에 대한 의식과 신념에 ... 이 과제에서는 Houle의 성인교육 참여 동기3가지에 대해 알아보고 본인의 경험에 기반 하여 학습으로 이끄는 가장 강력한 동기유형은 무엇인지 서술해보고자 한다.본론1.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.31

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  성인학습및상담_Houle의 성인교육참여 동기 3가지 유형에 대해 설명하고, 자신의 평생학습사례를 근거로 본인은 어떠한 유형에 해당되는가에 대해 서술하시오.

  Houle은 평생교육의 참여 동기의 유형Houle은 평생교육의 참여 동기의 유형을 아래 그림과 가이 세가지의 유형으로 분류를 해서 설명을 하고 있다.Houle(1961)은 22명의 ... Houle은 평생교육의 참여 동기의 유형3. 자신의 평생학습 사례4. 평생학습사례와 참여 동기 (활동지향형)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 이 과제에서는 Houle의 성인교육 참여 동기3가지에 대해 알아보고 본인의 경험에 기반 하여 학습으로 이끄는 가장 강력한 동기유형은 무엇인지 서술해보고자 한다.Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.11

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  평생교육프로그램개발론) 평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오

  , 1961; Knowles, 1977). ... 학습자의 요구와 흥미를 중시하고, 이를 바탕으로 지속적인 참여가 이루어지기 위한 노력을 요구한다(Bergevin, 1967; Boyle, 1981; Brookfield, 1987, Houle

  리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.06.22

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  성인학습자의 평생학습 참여 동기의 사례를 제시해주세요

  Houle(1961)는 이 세가지 유형은 어느 것도 절대적으로 우위에 있거나 더 좋은 것이라고 할 수 없으며, 단지 유형의 차이일 뿐임을 분명히 했다. ... (1961)의 참여 동기유형이 가장 대표적이라고 할 수 있다. ... Houle은 성인교육 참여 동기를 목표지향형 동기, 활동지향형 동기, 학습지향형 동기의 세 유형으로 참여 동기를 구분하였다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.29

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  자기주도적 학습이론

  , 1961)이다. ... Participation), 자기주도성(self-directedness), 자기관리(self-control)로 볼 수 있다.1) 호울자기주도적 학습에 대하여 연구한 1세대 학자는 호울(Houle ... 구별되는 특성, 평생학습자로 성장하는 과정 및 요소, 학습하는 내용 등에 관심을 갖고 성인학습자를 연구하였다.성인의 계속학습을 밝히기 위하여 22명의 성인학습자를 면담하였는데, 호울(Houle

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.17

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  성인학습 및 상담_성인학습자의 특징을 조사하고, 본인이 생각하는 올바른 성인학습 지도자의 자세와 자질에 대해 논하시오.

  '활동지향적' 학습 동기는 학습 그 자체에 목적이 있는 것이 아니라 참여한다는 행위나 활동에서 의미와 만족을 구한다(Houle, 1961). ... 문항의 분류와 정의는 연구들마다 다르지만, 연구들이 Houle(1961)의 문항의 정의를 전제로 하고 있다는 점에서 학습지향유의미한 영향을 미친다. ... 이 외에도 Boshier(1971)는 Houle의 동기요인을 개념화하기 위해 '교육참여측정척도(EPS: Educational Participation Scale)'을 개발하고 뉴질랜드에서

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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  주변의 성인학습자 중에서 찾을 수 있는 성인학습자의 특성 중을 최소 2가지 이상 찾아 구체적으로 기술하여 제출하시오.

  이들은 학자 호울(Houle)이 1961년에 발표한 성인의 교육참여 동기유형 중 ‘학습지향성’ 유형에 해당하는 참여자들이라고 볼 수 있다.이들의 공통된 특징은 지식 그 자체를 추구한다는 ... 높은 강의 수준과 구체적인 커리큘럼의 제시를 선호하고 일회성 강좌보다는 학기별로 이어지는 긴 호흡의 강연을 선호하기도 한다.2) 왕성한 사회참여에의 욕구앞서 언급한 호울(Houle)

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.19

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  성인의 평생교육 참여 동기와 참여 장애요인

  성인학습 참여동기모형성인학습자의 참여 동기와 관련된 연구는 Houle(1961)이 학습에 능동적이고 지속적으로 참여중인 22명의 성인학습자를 대상으로 심층면접을 실시함으로써, 그들의 ... 이러한 Houle의 참여 동기의 유형화는 이후 많은 학자들에 의해 참여 동기를 측정하고 실증적으로 분석하기 위한 도구를 개발하는 초석으로 작용하고 있다.2. ... Houle은 이 연구에서 성인학습자들의 참여 동기를 ‘목표지향적’, ‘활동지향적’, ‘학습지향적’이라는 세 유형으로 구분하고 체계화하였다.1) 목표지향적목표지향적(goal-oriented

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.21

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  성인학습 이론과 실천 - 제4장. 자기주도학습

  , 1961; Knowles, 1975ett(1994), 잘못된 믿음 또한 진화함으로써 가끔 새로운 학습자들의 자기주도학습 방식에 대한 이해력을 흐리게 하기도 했음- 6가지 오해는 ... (1961)의 연구에 기초하여 “자기 교수(Self-teaching)이라는 종합적인 SDL모델 소개- 독립적 학습(independent learning), 자율적 학습(autonomous ... 학습자가 무엇을 어떻게 배울 것인지를 직접 결정한다는 것, 여기서 중요한 것은 학습자가 책임을 진다는 것이며, 무엇을 어떻게 배울 것인지 스스로 주도한다는 것· Tough(1967), Houle

  리포트 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.08.11

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  [A+] [평생교육방법론] 3주 1,2강에서 성인학습자의 특성과 성인학습 지도에 대해 학습했습니다. 성인학습자로서 자신의 특성과 학습 동기를 기술하십시오.

  성인 학습자의 학습 동기에 대한 대표적인 고전 이론으로 Houle의 학습 참여동기 유형론을 들 수 있다. 1961년에 출간된 「The inquiring mind」에서 Houle은 성인의 ... 이를 Houle이 제시한 세 가지 요인에 대입해 본다면, 외부기대 충족과 전문성 향상은 목표지향적 학습자에 해당하고, 사회적 관계, 도피와 자극, 사회적 복지는 활동지향적 학습자에 ... 성인 학습자들은 한 가지 이상의 동기를 가지고 학습에 참여한다.나의 학습 동기평생교육사 자격증을 취득하기 위해 위더스 평생교육원에 등록했다는 사실만 두고 본다면 나의 학습 동기는 Houle이

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.13 | 수정일 2021.11.01

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  평생교육 마케팅-홍보

  평생교육과 마케팅평생교육 학습자의 참여동기와 마케팅 (2) 참여동기의 유형 Houle(1961 ) 의 참여동기 유형 1. ... 평생교육과 마케팅Houle (1961) Morstein Smart(1974) Sheffield (1971) Burgess (1971) Boshier (1971) 명시적 목표 지향형 ... 평생교육과 마케팅 (2) 참여동기의 유형 ( Houle 과 관련된 학자들의 견해 )목표지향형 참여동기 학습참여 동기가 구체적이고 명백하며 목표를 달성하기 위한 수단으로 교육을 활용

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.29

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  성인학습의 중요성

  Houle, 1961)도 성인학습지도에 대한 유용한 설명력을 보여주었다.비렌(Birren, J.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.19

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  성인학습자의 교육 참여 동기유형

  학습활동들이 그들의 필요를 채워주는 활동 자체에 초점이 주어지며 프로그램이 종료 시에도 새로운 활동이나 상황을 찾는다(Houle, 1961).II.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.14

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  [성인학습] 성인학습자에게 가장효과적인 교육방법을 선택하여 서술하시오

  이 중 Houle(1961)은 탐구하는 마음 이라는 저서에서 성인이 교육활동에 참여하는 원인을 목표 지향적인 학습자 와 학습지향적인 학습자 활동지향적인 학습자로 분류하고, 자기교육( ... 자기주도학습에 있어 주요 학자들로는 Houle과 Tough, Long, Knowles, Brookfield, Candy, Guglielmino, Hiemstra등이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.18

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  3주 1,2강에서 성인학습자의 특성과 성인학습 지도에 대해 학습했습니다

  이때 동기는 학습 자체가 된다(Houle, 1961).또 다른 학습 동기로는 첫 번째는 외부적 기대가 있는데 이는 다른 사람의 지시에 따르기 위해, 형식적 권위를 가지고 있는 사람의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04

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