"van Hiele 기하학" 검색결과 1-20 / 62건

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  Freudenthal의 수학교육관

  Van Hiele는 학생들의 기하 학습 과정을 분석하고 제 0수준에서 제 4수준까지의 다섯 가지 수준으로 구분하였고, 수학 학습을 통한 수준의 상승은 불연속적이라고 했다. ... 이는 Van Hiele의 수학 학습 수준 이론과 같은 맥락으로 전개된다. ... 교수학적 현상학교수학적 현상학이란, 본질과 현상의 상호 관계가 학습 지도 과정에서 어떻게 형성되는지를 교수학적 측면에서 논하는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.04

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  유아수학교육 ) 1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오(4점) 2. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오.(4점) 3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2)

  Van Hiele은 기하학적 이해 수준을 5가지 수준으로 나누어 설명하였는데 초등학교 저학년 수준의 유아는 0, 1수준에 해당한다. 0수준은 시각화 수준으로 외형적인 전체적 형태를

  방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.11

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  [A+]반힐의 기하학적 사고 PPT 자료(발표용)

  van Hiele의 기하학적 사고van Hiele 의 기하학적 사고 수준 이론의 개요네덜란드의 수학교사 Piaget 이론에 도움을 얻어 기하에서 학습 사고수준 체계를 세워 지도하는 ... 교수법」 「아동의 사고와 기하학 (The Child's Thought and Geometry)」van Hiele 의 기하학적 사고 수준 이론수준학습내용대상수단제 0수준시각적 인식수준 ... 교사는 학생 스스로 경험한 지금까지의 단계를 종합하고 음미하게 한다. 5단계가 끝나면 학생은 다음 수준으로 넘어갈 준비가 된 셈이다.van Hiele 이론의 수학교육학적 의미기하

  리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.24

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  기하와 증명교수학습이론

  삼각형의 내각의 합은 180 〬 이므로 사각형의 내각의 합은 360 〬〬 이다 .1. van Hieles 의 기하적 사고 수준 31. van Hieles 의 기하적 사고 수준 4) ... 대학교에서 수학을 전공하는 대학생들의 대부분은 제 4 수준 의 사고를 할 수 있다 .1. van Hieles 의 기하적 사고 수준 제 4 수준1. van Hieles 의 기하적 사고 ... 또한 기하학의 이론 전체를 전개하는 공리적 방법의 의의를 이해하게 된다 .

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.06

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  기하와 증명 교수학습이론

  이는 기하학적 사고에 대한 van Hieles의 수학 학습수준 이론에서 그 원인을 찾을 수 있다.또한 Freudenthal는 기하 교육이 실패한 것은 학생들에게 연역을 재발명 방법으로 ... 의 기하적 사고 수준 이론 / 3가. van hieles의 기하적 사고 수준1) 제 1 수준 : 시각적 인식 수준2) 제 2 수준 : 기술적/ 분석적 인식 수준3) 제 3 수준 : ... 따라서 교사는 학생의 수준에 적절한 언어로 풍부한 사고를 유발시켜야 하며, 학생들이 다음 수준으로 진행할 수 있도록 지도해야 한다는 이론이다.가. van hieles의 기하적 사고

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.06

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  프로이덴탈, 반힐레 발표 PPT

  Hiele -Geldof Pierre Marie van Hiele 학생들의 기하적 사고수준 분석기하학습 수준5 . ... 반 힐레 반성 에서 시작되는 기하학 프로이덴탈 모든 사람들을 위한 인간적 인 수학 반 힐레 창원대학교 특수교육과 20140171 류지희목차 프로이 덴탈 1 학습지도 방법 3 수학화 ... 반 힐레 네덜란드 초등학교 교사 출신 초임 시절 , 학생들이 기하학습에 곤란을 겪고 있다는 것에 주목 학생과 교사들 사이에 사고의 차이에서 비롯된 곤란 반 힐레 부부 , Dina van

  리포트 | 55페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.02 | 수정일 2016.08.04

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  4학년 수학 다각형 세안지도안 및 수학 지도 자료

  Van Hiele- 기하학적 사고 수준의 제2수준(도형 분석적 수준)조작 및 사고활동 하기토의? ... 수 학 과 교 수 ? 학 습 안단 원3. 다각형학습모형귀납추론모형주 제마름모의성질 알기차 시7 / 16일 시장 소4 ? ... 2015개정 수학과 목표 및 2009개정수학과교육과정 성취기준 분석?

  리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.09

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  영아 또는 유아를 위한 수학교육내용 중 기하(공간 및 도형)에 관한 활동계획안을 작성하시오

  Van Hiele의 기하 학습 수준 이론3. ... Van Hiele의 기하 학습 수준 이론Van Hiele는 연역적 추론이 아동들에게 자연스럽게 발생하지 않는다는 관찰결과를 토대로 연역적 추론에 대한 신중하고 체계적인 교육의 필요성을 ... 따라서 기하 교수에서의 주된 문제는 교사가 학생에게 기대하는 수준과 아동들의 수준의 차이로부터 발생하므로 Van Hiele는 교사가 아동들의 수준을 파악하고 아동들의 수준에서 지도할

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.24

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  유아의 공간 및 도형 감각 기르기

  Hiele-Geldof & Pierre Marie van Hiele Hiele-Geldorf(반힐레 부부)가 말하는 수준 0보다 오히려 낮은 기본적인 이해 수준에 속한다고 보았다. ... 눈 - 운동 협응 (Eye-Motor Coordination)신체의 움직임과 시각의 협응능력을 포함하는 것으로 기하학적 아이디어나 개념을 이해하는 데 필요하다. ... 수준1에 있는 유아들은 도형을 묘사할 때, 관찰이나 조작 또는 실험 활동을 통하여 모양의 특성을 이해하고 표현한다.Clements와 Battista(1992)는 Van Hiele 부부가

  리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.05

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  유아수학교육의 내용인 수 개념, 기하, 측정, 규칙성, 자료 분석 중 하나의 개념을 선택하여 활동계획안을 작성하여본다.

  기하개념의 발달1) 도형 개념의 발달기하 개념 중 먼저 도형의 이해에 관한 유아발달은 van Hiele 부부의 도형 발달 이론과 Clements와 Battista(1992)의 이론을 ... 서론유아의 수학적 능력 가운데 기하학적 능력은 많은 직업분야에서 필요로 하는 능력이다. ... 기하학에 대한 이해의 발달은 다섯 단계의 수준을 거치는데 유아들에게 맞는 발달 수준은 시각적 수준(수준0)과 설명적 수준(수준I)에 속한; Shaw & Blake, 1998).

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.24

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  교과 교재 연구 및 지도법 기하와 증명

  Duval 의 중복장애 와 일관된다 .2) van Hieles 의 기하적 사고 수준 이론 가 ) van Hieles 의 기하학적 사고 수준 ▪제 1 수준 : 시각적 인식 수준 ▪ 제 ... 수준 이론 나 ) van Hieles 이론에 따른 교과서 이해 제 1 수준 : 시각적 인식 수준2) van Hieles 의 기하적 사고 수준 이론 제 2 수준 제 3 수준2) van ... 기하와 증명교수 , 학습 관련연구1) 기하 개념의 이해와 적용 2) van Hieles 의 기하적 사고 수준 이론 3) Freudenthal 의 증명 교수 , 학습론 4) 수리철학적

  리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.29

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  [수학교육] van Hieles의 수학 학습수준 이론 (수학학습-지도 원리와 방법 제 12장)

  제 연구-1950년대에 네덜란드의 초임 수학교사였던 van Hiele 부부는 자신들이 지도하고 있는 학생들이 기하학 학습에 곤란을 겪고 있음을 주목하고 그 원인을 밝혀내려고 노력하였다 ... Hiele의 기하학적 사고의 5수준제 0 수준 : 주변대상을 형이란 인식수단에 의해 파악하는 단계로, 기본적인 도형을 그 구성요소에 대한 명확한 고려 없이 전체로서의 시각적 외관에 ... van Hieles의 수학 학습수준 이론(수학학습-지도 원리와 방법 제 12장)제 12 장 van Hiele의 수학 학습수준 이론1. van Hiele의 수학 학습수준 이론과 관련

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.03

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  실제 교육 현장의 수학수업에서 초등수학교육방법의 이론이 어떻게 적용되고 있을까?

  Van-Hiele에 따르면, 한 수준에서 다음 수준으로의 발전은 생물학적 성숙이나 발달에는 거의 의존하지 않으며 교수? ... 여기서 Van-Hiele의 기하적 사고 발달 수준 이론의 가치는 학생의 사고가 어떤 수준에 있는가 하는 사고 수준의 층별화보다는 교수를 위한 처방에 있다. ... 학습모형 탐구 - 개념 형성 모형(2) Van-Hiele의 기하적 사고발달 수준(3) 수학수업 비평 - 도입, 전개, 정리 단계에 따라5. 수학과 교수 ? 학습 전략 창안하기6.

  리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.15

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  초등수학교육방법론-반필의 5단계 교수법

  본론(1)van Hieles의 기하사고 수준 및 5단계 교수법에 대한 내용가. ... 초등수학교육방법론-van Hieles의 기하사고 수준 및 5단계 교수법-담당교수 :학과 :학번 :이름 :제출일 :목 차1. 서론(1)과제의 목적(2)필요성(3)동기2. ... 본론(1)van Hieles의 기하사고 수준 및 5단계 교수법에 대한 내용(2)필자의 생각이나 배운 점(3)교사로서의 계획3.결론(1)보고서를 작성하며 느끼고 배운 점(2)교사로서

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.17

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  반힐레의 수학 학습 수준 이론

  기하학적 사고의 5수준 3. van Hieles의 기하학적 사고 수준이론의 핵심(특성) 4. van Hieles의 수준에 근거한 학습단계 5. van Hieles이론과 조작적 구성주의 ... 정의를 비로소 올바르게 사용할 수 있는 Van Hiele의 수준을 명시하시오. (2) 기하학적 사고수준 수준1과 수준2를 각각 설명하고 수준1에서 수준2로 의식수준이 변하게 하는 ... 적용 가능하다고 van Hieles는 보고 있다.임용 기출 문제07Van Hiele의 모델은 기하학습에 있어서 위계적인 사고수준(수준0~수준4)의 존재를 가정하고 있다. (1) 개념의

  리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.01

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  [수학교육] 반힐레의 수학교육이론(기하수준연구)

  Hiele'] 기하학습 수준이론(4/10)현실적 수학교육의 원리`안내된 재발명, 점진적 수학화, 수준이론, 교수학적 현상화반힐레의 기하학습이론기하학적 사고수준 5단계기하학적 사고수준 ... Hiele'] 기하학습 수준이론(6/10)확인문제 1반 힐레(Van Hiele'] 기하학습 수준이론(7/10)확인문제 2반 힐레(Van Hiele'] 기하학습 수준이론(8/10)' ... 위해 교사의 지도방법타 학자들과의 비교를 통한 개념 명확화순 서`프로이덴탈 수학교육론반힐레의 기하학습이론타 학자들과의 비교반 힐레(Van Hiele'] 기하학습 수준이론(2/10)

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.02

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  [수학 교육] 수학 학습 심리학

  이러한 생각에서 van Hieles의기하학적 사고 수준을 도표화하면 다음과 같음. ... "아동의 사고와 기하학(The Child's Thought and Geometry, 1959)"이라는 논문을 내놓아 수학교육계에 많은 관심을 불러일으켰다.◎ van Hieles의 기하학적 ... 사고 수준 이론van Hieles은 학생들의 기하 학습에서 기하학적 사고 수준이 다음과 같은 순서에 따라 발달1) 제 1 수준(시각적 인식 수준)·도형을 그 구성 요소에 대한 고려없이

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.28

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  수학화학습지도원리 보고서

  수학화 학습 지도 원리핵심내용 : 안내된 재발명 원리, Van Hiele 사고 수준 이론, 풍부한 맥락, 수업에서의 수학화 과정.프로이덴탈은 수학교육에 있어서 문제는 ‘어떤 수학을 ... 힐베르트의 기하학), 비유클리드 기하학을 이해할 수 있고 다양한 연역 체계를 엄밀하게 분석할 수 있다. ... “수학을 학습하는 것은 사고하는 것을 학습하는 것을 뜻한다.” - van Hiele2.3 수학화 과정수학화 과정은 수준이 상승되는 불연속 과정이며, 수학의 학습 과정은 발견이 아니라

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.05

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  초등학교 6학년 수학영재들의 기하 과제 증명 능력에 관한 사례 분석

  수준에 따른 증명의 수준 거시적 ( 형식적 연역 사고 가능 or 불가능 ) Van Hiele 기하 수준 기하 발달 내용 1 시각적 인식 수준 전체적인 모양으로 도형 인식 2 기술적 ... 교육 받고 있는 6 학년 (11-12 세 ) 학생 20 명 – 캠프실시 ( 수학분야 상위 1% 이내 ) 지도교사 추천 받은 3 명 남학생 T, S, J 실험과제 Clairaut 기하학 ... 론결 론 초등학교 6 학년 수학영재들은 증명의 의미와 필요성을 잘 인식함 . - 교사의 부분적 개임을 통해 과제의 이해가 충분한 학습 상황에서 자신의 주장을 정당화하는 방법으로 기하학적

  리포트 | 36페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.19

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  [도형학습][도형학습지도][사고력신장][수학교육]도형학습의 지도, 도형학습의 과정, 도형학습의 사고력 신장을 위한 교수학습 자료 개발, 도형학습의 사고력 향상 지도방안, 수학적 사고력 신장 관련 제언 분석

  Van Hiele 이론에 따르면, 아동의 사고 수준을 고려한 기하학적 활동을 하는 것이 바람직하다. ... 그렇게 하기 위해서는 학생들의 기하학습 발달 수준과 학습요소에 적절한 구체적 활동을 선택해야 한다. van Hiele는 학생들의 기하학습에서 n-1 수준을 통과하지 않고 n 수준에 ... 다음은 van Hiele의 사고 수준 이론에서 처음 두 단계에서 할 수 있는 교수 활동들이다(Van de Walle, 1998).1) 1수준(시각적 수준)다양한 모양에 대해 정렬하는

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.13

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