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학습자의 한국어 능력 등급별 한국어 사회언어학적 능력 신장 방안
-서론- 한국어 능력이 무엇인지 정리하고 사회언어학적 능력을 파악한 뒤 학습자의 사회언어학적 능력이 부족할 경우를 가상으로 해결책을 생각해보고 그 방안을 정리하고자 한다. 1. 언어 능력과 한국어 능력 ..
교육학
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2022.05.17
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조회(132)
한국어교원자격증
,
외국어로서의한국어능력평가론
,
한국어능력평가론
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외국어로서의 한국어학개론
피동이 표현된 문장을 피동문 혹은 피동법이라고 부르며 능동태에 대립되는 동사의 태로서는 수동이라고도 한다. 피동문은 일반적으로 눙동문의 서술어가 타동사인 경우에만 가능하고 피동사는 일부 동사에만 제한적으로 붙을 수 ..
교육학
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2022.05.17
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4페이지
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2,500원
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조회(206)
한국어교원
,
한국어학개론
,
외국어로서의한국어학개론
,
한국어교원자격증
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외국어로서의 한국어음운론
말소리를 대상으로 하는 언어학의 하위 분야인 음운론은 언어에서 뜻을 구별할 때 사용하는 음소, 말의 높낮이, 세기 등 으로 뜻을 구별하는 운소를 합한 ‘음운’을 연구한다. 이번 과제에서는 모음의 특성을 알아보고 ..
교육학
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2022.05.17
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2,000원
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조회(55)
한국어음운론
,
한국어교원자격증
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외국어로서의한국어음운론
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한국어교육의 특징과 한국어교사의 조건 및 역할
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1. 한국어교육 한국어교육은 모국어가 한국어가 아닌 사람들에게 한국어를 가르치는 교육 활동이다. 목표어로서 한국어는 외국어로서의 한국어, 그리고 제 2언어로서의 한국어 두 종류로 나눌 수 있다. 외국어로서의 한국어..
교육학
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2022.05.17
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2,500원
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조회(344)
한국어교육개론
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특수목적
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외국어로서의한국어교육개론
,
일반목적
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어휘 '쓰다'의 다양한 의미와 교육 방법
2.단어를 안다는 것 외국어로서의 한국어어휘교육론을 배운지 어느덧 12주차가 넘어가고 있다. 1주차부터 학습한 한국어의 어휘교육방법에 대한 이론을 ‘쓰다’라는 특정한 단어를 외국인 학습자들에게 교육한다는 가정..
인문/어학
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2022.05.17
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2,500원
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조회(70)
한국어어휘교육론
,
외국어로서의한국어어휘교육론
,
쓰다
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한국어교원자격증
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