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효율적 교수법 소개
직접교수는 교사의 설명이나 시범을 통해 학생들에게 개념이나 기술을 가르치는 교사중심 수업 방법을 가리킨다. 이 방법은 학생들에게 충분한 연습기회를 제공하고 수업의 내용이나 익혀야 할 기술을 숙달할 수 있도록 교사가 ..
교육학
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2014.08.10
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2페이지
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조회(51)
교육심리
,
효율적 교수법 소개
,
교수법 소개
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학습자의 정서를 고려. 배려하는 교사의 교육방법
이 과제의 주제를 보면서 문득 감정코칭이 떠올랐습니다. 과제주제가 학습자의 정서를 고려, 즉 자존감과 연관이 있지 않을까 하는 생각이 들었습니다. 양육자의 유형중 감정코칭형이 있습니다. 감정코칭형이란 감정이란 좋고 ..
교육학
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2014.08.10
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조회(56)
교육심리
,
배려하는 교사의 교육방법
,
학습자의 정서를 고려
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학교상담의 실제
학교상담의 기초 학교상담의 개념과 특성 학교상담은 상담자인 교사가 상담 관계와 교류를 통해 학생의 학교생활과 관련된 제반 문제를 예방하고 해결을 도모하는 전문적인 교육활동으로서, 학교장면에서 학생들의 바..
교육학
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2014.08.10
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조회(209)
교육심리
,
학교상담의 실제
,
학교상담 실제
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창의적 학습자의 효율적 지도와 육성 방안
창의적인 지도를 하기 위해서는 학습자의 개개인의 흥미나 적성을 알아보고 학습자의 유형이 어떤지 알아보아야 한다. 교사는 학습자가 서로 다른 목적을 추구하도록 기회를 제공하도록 하여야한다. 교사는 학습자를 생각하면서 ..
교육학
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2014.08.10
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조회(22)
교육심리
,
효율적 지도와 육성 방안
,
효율적 지도
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인지주의습이론의 실천적 함의
인지학습이론은 사람들이 정보를 기억하고, 이해하고, 문제를 해결하기 위해 사용하는 정신과정에 초점을 두고 있다. 즉 인지학습이론에서는 지식이 학습되고, 지식의 내적 변화가 행동의 변화를 유발하는 것으로 여긴다. ..
교육학
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2014.08.10
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조회(20)
교육심리
,
인지주의습이론
,
인지주의습이론 실천적 함의
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심리검사의 활용
평가의 정의 평가는 문제의 확인, 진단, 그리고 교수·학습 및 중재전략 수립과 효과성 측정을 비롯하여 다양하게 적용되어 왔다. 평가에서의 중요한 고려사항은 첫째로 대상(아동이나 청소년 등)에 대한 합당한 의사결..
교육학
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2014.08.10
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조회(186)
교육심리
,
심리검사 활용
,
심리검사의 활용
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수업에서 학습동기 유발방법
1. 학습의 목표를 개인적 욕구와 결부 2. 뚜렷한 목표를 인지 - 학습목표를 구체적이고 실질적인 것으로 인식시켜 주면 그 목표에 개인의 욕구를 투사 시킨다. 3. 개인의 흥미나 적성에 부합된 학습과제..
교육학
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2014.08.10
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조회(80)
교육심리
,
학습동기 유발
,
학습동기 유발방법
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상담적 교수법 소개
학업상담의 전략 내담자가 학업에 몰두하여 지금까지의 학업실패를 회복하는데 있다. 황매향(2008)은 이와 같은 학업상담의 목표를 성취하는데 사용할 수 있는 개입전략을 제시하였다. 선수학습의 개선 내담자..
교육학
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2014.08.10
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조회(12)
교육심리
,
학업상담의 전략
,
상담적 교수법 소개
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뇌기반 교육의 실천적 함의
교육의 핵심은 가르치는 것이 아니라 배우고 익히는데 있다. 가르치는 사람이 아무리 노력하더라도 학습자를 제대로 이끌지 못한다면 교육다운 교육은 일어날 수 없다. 배우고 익히는 활동의 주체는 학습자이고 학습자의 생각과..
교육학
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2014.08.10
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조회(70)
교육심리
,
뇌기반 교육의 실천적 함의
,
뇌기반 교육 실천적 함의
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출발선이 같은 사회
현대사회는 각각 다른 수많은 사람들로 구성되어 있다. 이 세상에서 같은 사람은 아무도 없다. 그렇기 때문에 서로 간의 갈등은 피할 수 없다. 사람들은 저마다 다른 생각과 다른 성격을 가지고 있다. 우리들은 사람으로 ..
교육학
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2014.08.10
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조회(58)
서평
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교육사회
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출발선이 같은 사회
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