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스포츠강사

초등학교 스포츠 강사란? 체육 교육의 문제점을 개선하고자 2008년부터 시행된 ‘초등학교 스포츠 강사’란 직업이 마련되었다. 초등학교의 여교사 증가와 아동비만 등의 문제를 해소하고 활기찬 체육 수업은 물론, 알차고 ..

교육학| 2014.08.10| 1페이지| 1,000원| 조회(141)

서평, 교육사회, 스포츠강사

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미래교육

미래의 교육은 과연 어떨까? 언어를 배우지 않고 생각만으로 읽히는 기계가 나와 번역을 해주지 않을까? 인간은 죽지 않는 영원불멸한 인간이 되지 않을까? 라는 생각을 오래전부터 생각 하였다. 우스갯소리 일지도 모르겠지..

교육학| 2014.08.10| 1페이지| 1,000원| 조회(30)

서평, 교육사회, 미래교육

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기능론과 갈등론

학교에 대한 기능으로 두 가지 관점이 있다. 기능주의 교육이론과 갈등론적 교육이론이 있는데 기능주의 교육이론에서 보는 학교의 기능은 인간은 사회화에 있고 갈등론적 교육이론은 지배계급의 이데올로기와 계급구조의 재생산이..

교육학| 2014.08.10| 1페이지| 1,000원| 조회(294)

교육사회, 갈등론적 교육이론, 기능론과 갈등론

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교육의종말

이 책의 제목을 처음 접했을 땐 종말이라는 어감이 너무 강해 저자가 현재 교육 상황에 대해 회의를 가진 사람이라고 생각했다. 교육을 신랄하게 비판하고 이대로 가면 교육이 종말을 가진다는 내용이겠거니 하는 기본 스키마..

교육학| 2014.08.10| 5페이지| 1,000원| 조회(66)

서평, 교육사회, 교육의 종말

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개천에서 용이 날 수 있는 시대는 끝났다 평가A+최고예요

개천에서 용이 날 수 있을까? 우리나라의 교육은 많이 평등화 되었다. 교육기회는 거의 모든 단계에서 개방되었고, 중학교까지 무상으로 제공되고 있다. 그러나 고등학교는 아직 전면 무상이 이루어지지 않고 단계적으로 시행..

교육학| 2014.08.10| 1페이지| 1,000원| 조회(193)

서평, 교육사회, 개천에서 용

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가르칠수 있는 용기

‘가르칠 수 있는 용기’라는 책 제목을 처음 보았을 때 나에게 말로 잘 표현 할 수 없는 설렘과 흥미로움이 생겼다. 지금 나는 교사를 꿈꾸고 있는 대학원생으로서 몇 년 뒤에는 아이들을 가르칠 교사가 될 것이다. 나는..

교육학| 2014.08.10| 4페이지| 1,000원| 조회(457)

가르칠 수 있는 용기, 서평, 교육사회

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가르칠 수 있는 용기 평가A좋아요

이 책은 교육자인 파커 J. 파머가 교실에서 일어나는 여러 가지 상황을 자세히 설명하면서 더 좋은 가르침과 배움으로 앞으로 가야 할 방향을 안내하는 책이다. 파커 J. 파머는 교사의 자기정체성이라는 개인적인 물음에서..

교육학| 2014.08.10| 3페이지| 1,000원| 조회(357)

가르칠 수 있는 용기, 서평, 교육사회

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허스트 - 지식의 형식

허스트의 ‘지식의 형식’ 지식의 형식 이론은 피터즈와 허스트가 함께 발전시킨 이론이라고 볼 수 있다. 다만 피터즈는 교육철학의 관점에서, 허스트는 교육과정의 논의 맥락에서 지식의 형식을 논하고 있다는 차이가..

교육학| 2014.08.10| 4페이지| 1,000원| 조회(488)

교육과정, 허스트, 지식의형식

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학문중심 교육과정

1. 개념 구조화된 일련의 의도된 학습결과로서 각 학문에 내재해 있는 지식 탐구 과정의 조직 2. 발생동기 - 1957년 소련의 인공위서 스푸트니크(Sputnik) 발사에 의한 충격 때문에 - 지식과 기술의..

교육학| 2014.08.10| 1페이지| 1,000원| 조회(40)

교육과정, 학문중심, 학문중심 교육과정

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잠재적교육과정

1) 잠재적 교육과정의 발생동기 학교의 역기능을 분석하고 이를 계획속에 표면화시킴으로써 학교교육의 순기능을 확대 강화하려는 교육적 노력에서 비롯되었다. . 일리치(Illich) 의 학교없는 사회: 상급학년..

교육학| 2014.08.10| 3페이지| 1,000원| 조회(191)

교육과정, 잠재적, 잠재적교육과정

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