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장애유아의 사회성 발달 촉진을 위한 교사의 중재방법

Part Ⅰ. 서 론 사회성 발달에 문제가 있는 장애유아를 위한 교사의 중재방법을 관찰하는 일은 그 중재방법이 아동의 사회성 발달에 긍정적이든, 부정적이든 미치는 영향을 알아보고 아동에게 적합한 중재방법을 찾아볼 ..

교육학| 2011.06.07| 17페이지| 2,000원| 조회(159)

장애유아의 사회성 발

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특수유아를 위한 교재교구 장단점

Ⅰ. 들어가기 놀이를 통해 세상을 이해하고 학습하며 생각하는 유아들의 특성에 있어서 발달에 적합한 교재교구의 제공은 유아의 전인적인 발달을 위한 필수 요소일 것이다. 특히 신체적/정신적인 결함으로 인해 일반 유아들..

교육학| 2011.06.07| 6페이지| 2,000원| 조회(350)

특수유아를 위한 교재

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청각장애-영국통합교육론을 읽고

청각장애 교육과정 - 영국통합교육론을 읽고 1. 한국의 청각장애학생 통합교육에 시사하는 바 최근 한국의 특수교육에서 중요한 논제는 통합교육이다. 장애의 정도나 유형을 막론하고 일단 장애를 가진 아동이 일반학급에 ..

교육학| 2011.06.06| 4페이지| 1,500원| 조회(111)

청각장애-영국통합교

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청각장애 심리와 지도 중간고사

청각장애 심리와 지도 중간고사 문제 1. 청각장애를 정의하시오. 청각장애에 대한 정의는 다양하다. 대부분 들을 수 있는 정도에 따라서 청각장애를 정의한다. 그러나 명확하게 ‘청각장애란 이런 것이다’라고 말하기는..

교육학| 2011.06.06| 13페이지| 1,500원| 조회(50)

청각장애 심리와 지도

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청각장애 심리와 지도 질문

1. 나는 누구인가? “나는 누구인가?”에 대한 답은 쉽고도 어려운 것 같다. 나에 대해 가장 잘 알고 있는 사람은 나이지만 나에 대해 가장 모르고 있는 사람 역시 나일 수 있기 때문이다. 그냥 자기소개서를 쓰는 ..

교육학| 2011.06.06| 6페이지| 1,500원| 조회(102)

청각장애 심리와 지도

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청각장애 교수-학습지도 기말고사

1. 다음 프로그램을 시청한 후 선영이 어머님께 보내는 편지를 쓰시오. 선영이 어머니께 장애를 가진 아이를 키우는 것이 힘들다는 것이 일반적인 생각입니다. 비 장애아를 키우는 일도 어려운데 아무리 매사에 긍정적..

교육학| 2011.06.06| 16페이지| 1,000원| 조회(59)

청각장애 교수-학습지

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지체장애교육-성세재활학교

1.성세재활학교의 특징 :교육법에 의거 지체 부자유 아동에게 의무교육에 의한 초등교육을 실시하여 실생활에 필요한 산교육을 실시하고 동시에 이들에게 적절한 의료적 치료와 직업적 기능을 습득시켜 장차 유능한 사회인으로..

교육학| 2011.06.06| 5페이지| 1,500원| 조회(171)

지체장애교육-성세재

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정신지체교육-K-WPPSI

- 들어가기 - 지능에 관한 개념은 시대를 지나오면서 다양하게 변화해 왔다. 직접적으로 지능을 측정해 볼 수 있는 방법이 연구되면서 지능에 대한 관심은 더욱 높아지게 되었다. 사람의 지능을 측정하는 가장 쉽고 객관..

교육학| 2011.06.06| 5페이지| 1,500원| 조회(84)

정신지체교육-K-WPPSI

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정신지체교육-IQ개념의 변천

- 들어가기 - 자녀의 교육에 있어 관심을 갖지 않는 부모는 없겠지만 한국처럼 그 관심이 높은 나라도 없을 것이다. 때문에 학업성취도와 밀접한 관련을 가지고 있다고 여겨지는 IQ에 대해서도 관심이 높을 수밖에 없..

교육학| 2011.06.06| 5페이지| 1,500원| 조회(240)

정신지체교육-IQ개념

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정신지체교육 - IEP에 대하여

- 들어가기 - 제 7차 특수교육과정이 도입되면서 가장 큰 변화는 학생중심 교육과정이다. 학생중심의 교육과정이란 학생의 능력에 맞는 교육 내용을 개인 아동에게 적절하게 제공하는 것을 의미한다. 다시 말하면 학생중..

교육학| 2011.06.06| 5페이지| 1,000원| 조회(95)

정신지체교육 - IEP에

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- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오

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