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재구성하여 말하기
재구성하여 말하기 단원은 학생들이 들은 내용이나 사건, 책의 내용 등을 효과적으로 타인에게 전달할 수 있는 능력을 기르기 위한 것이다. 수업에 들어가기 전 재구성이란 무엇인지 학생들에게 질문하여 흥미를 유발하고 ..
교육학
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2008.05.12
|
4페이지
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1,000원
|
조회(168)
수업
,
단원
,
내용
,
재구성
,
학생들
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외래어 수용의 구체적 방안
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1. 외래어와 외국어 외래어와 외국어는 모두 다른 나라에서 온 말이지만, 국어처럼 느껴지는 정도에 차이가 있다. 외래어는 상당히 우리말처럼 느껴져 다른 나라에서 온 말이라는 것을 쉽게 느낄 수 없는 말이다. `신문..
인문/어학
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2008.05.12
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11페이지
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1,000원
|
조회(470)
언어
,
외래어
,
외국어
,
순화
,
문물
,
자국어
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한국어 문법연구의 흐름
2. 초창기의 국어학 성리학이나 유학에 바탕을 두었던 한국의 전통적인 학문은 19세기 말로 단절되고, 모든 것이 서양식으로 급속히 전환되었다. 국어학도 예외는 아니어서 19세기 말부터 연구의 주제나 방법 등이 서..
교육학
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2008.05.12
|
3페이지
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1,000원
|
조회(237)
한국어
,
국어
,
맞춤법
,
국어학
,
문법
,
연구
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2024년 09월 06일 금요일
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작별인사 독후감
방송통신대학 관련 적절한 예)
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국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
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정형외과, 아동학대
