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  • 교육심리 시험공부 5
    학습 : 경험이나 연습에 의한 비교적 지속적인 행동 혹은 행동잠재력의 변화. 1) 행동(수행) 혹은 행동잠재력(학습)의 변화 2) 경험이나 연습 3) 의도적 학습과 우연적 학습 4) 학습이 이루어졌다는것을 ..
    학교| 2009.07.19| 4페이지| 1,500원| 조회(126)
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  • 교육심리 시험공부 4
    동기 : 일반적으로는 어떠한 일에 대하여 적극성을 나타나게 하는 것으로 직접 관찰할 수 없으므로 외현적인 행동에 근거하여 추론해야 한다. 동기의 지표 • 동기에 따라 행동 선택이 다르다. • 동기는 행동의 ..
    학교| 2009.07.19| 3페이지| 1,500원| 조회(147)
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  • 교육심리 시험공부 3
    ※ 인지발달론적 접근 앞에서 배운 Piaget와 Vygotsky가 여기에 속한다. ※ 심리측정론적 접근(수치화시키는것) 전통적인 접근 • 이요인설(Spearman) 어떠한 인지과제를 해결하기 위한 요인을 일..
    학교| 2009.07.19| 2페이지| 1,500원| 조회(178)
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  • 교육심리 시험공부 2
    Piaget 의 도덕발달이론 전도덕적 혹은 전인습단계(의식이 없음)->타율적 도덕성(결과중요)->자율적 도덕성(의도중요) Kohlberg 의 도덕발달이론 1) 도덕 : 도덕적 판단의 구조 (도덕적 판단=예 ..
    학교| 2009.07.19| 3페이지| 1,500원| 조회(142)
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  • 교육심리 시험공부 1
    Piaget 의 인지발달이론(=발생적인식론)- 자연성숙론에 가깝다. 1) 지능 : 환경에 적응하는 능력으로 가변적이다.(유기체와 유사함) 2) 아동의 사고와 성인의 사고는 질적으로 다르다(아동의 사고≠성인의 사고..
    학교| 2009.07.19| 2페이지| 1,500원| 조회(157)
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2024년 09월 15일 일요일
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5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대