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  • 교육사회학의 발달
    교육사회가 현대사회에 필요한 이유 중 큰 예로 학교를 들 수 있다. 학교는 인위적으로나 법적으로 형식을 갖춘 특수한 집단으로서 기본적인 지식과 기술을 가르칠 뿐만 아니라 훌륭한 시민의 속성을 소유하고 또 어느 정도의..
    교육학| 2008.10.30| 2페이지| 1,000원| 조회(87)
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  • 경쟁하는 이론(갈등론,기능론)
    <갈등이론 특징> 1. 모든 사회는 변화지향적이다. 2. 모든 사회는 불일치와 갈등이일어나고 있다. 3. 사회변화는 급진적이고 비약적으로 진행된다. 4. 사회의 각 집단은 경쟁적이며, 대립적 관계를 가지고 있..
    교육학| 2008.10.30| 2페이지| 1,000원| 조회(206)
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  • 교사평가제
    교사라는 직업은 삶에서 질이 많이 보장되고 있고, 평생 안정적 직업이라는 좋은 이점 때문에 사람들이나 많은 학생들이 교사라는 직업을 대부분 선호할 정도이다. 우리학교에서만 봐도 누구나 할 것 없이 교직을 따기 위해 ..
    교육학| 2008.10.30| 2페이지| 1,000원| 조회(77)
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  • 한국 교육의 문제점과 해결방향
    공교육의 붕괴와 사교육의 번창과 부실한 사교육 <1>공교육 붕괴원인 : 많은 요인 중에 1. 공교육이 학생들의 욕구를 만족시키지 못함 2. 교육제도의 문제점 : 교육부 : 인기영합주의(정치적 목적우..
    교육학| 2008.04.14| 2페이지| 1,000원| 조회(226)
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  • 행동주의와 인지주의
    3. 행동주의 장점 1.본질적으로 인간은 환경에 의하여 수동적으로 결정되고 반응하는 피조물이라는 인간관을 가진다는 것이며, 철학적으로는 실재론의 입장을 취한다는 것이다. 2.학습을 자극에 의한 반응으로 보는 이..
    교육학| 2008.04.13| 7페이지| 1,000원| 조회(1,032)
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2024년 09월 02일 월요일
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