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16세기 종교개혁과 교육

1장 종교개혁의 교육사적 의의 1. 교육의 중요성 인식 종교개혁이 교육의 중요성을 새롭게 인식, 그것을 당시의 교육현실에 반영 인문주의와 뚜렷이 구별되는 인간과 교육의 이해를 갖고 있음 1) ‘말씀’ 이해를..

교육학| 2009.04.29| 25페이지| 1,500원| 조회(197)

종교개혁, 16세기, 종교개혁과교육, 16세기교육

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16세기 종교개혁과 교육

서론 : 16세기 종교개혁과 교육의 관계를 알아보고 특징을 조사하며, 대표적인 사상가들에 대해서 알아본다. ★ 본론 Ⅰ. 종교개혁의 교육사적 의의 1. 교육의 중요성 인식 - 종교개혁이 교육의 중요성..

교육학| 2009.04.29| 3페이지| 1,000원| 조회(282)

교육, 종교개혁, 16세기, 16세기교육

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리더들의 화법

제1장 리더들의 화법 특징 1. 덕을 바탕으로 말하기 리더는 끊임없이 덕을 길러야 한다. 경제적인 부로 집을 잘 꾸밀 수 있듯이, 리더는 덕으로 자신의 품위를 한껏 돋보이게 할 수 있다. 2. 먼저 ..

인문/어학| 2009.04.29| 15페이지| 1,000원| 조회(213)

화법, 리더, 표정

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유아행동이해에 대한 관점 정리

유아 행동 이해에 대한 관점 정리 1. 행동주의적 관점 - 행동주의의 중심 이론은 내적인 정신과정보다 외적인 행동, 즉 조건화이다. - 자극과 반응에 의해서 학습되어지는 것과 마찬가지로 모든 행동은 학습 되어지..

인문/어학| 2008.04.04| 2페이지| 1,000원| 조회(238)

유아교육, 관점, 유아행동, 통제력

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유아교육사상가 프뢰벨

현대적 의의 프뢰벨의 유아 교육을 비롯한 교육 전반에 걸친 사상은 그 후의 교육계에 지대한 영향을 미쳤다. 그의 사상을 토대로 한 유치원은 마렌호르츠 뷔로 부인 등에 의하여 영국, 프랑스, 스위스, 네덜란드, 러시..

인문/어학| 2007.05.31| 5페이지| 1,000원| 조회(561)

유아교육, 프뢰벨, 사상가, 유아교육사상가

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