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  • 교육사회 핵심정리
    ◎ 학교와 학생문화 1. 학교와 학급의 특성 1) 학교 학교는 삶의 터전으로서의 학교와 각종 통제가 가해지는 양면성을 지닌 곳으로 설명할 수 있다. 먼저, 삶의 터전으로서 학교는 사회화가 이루어지고 자신감을..
    교육학| 2009.05.16| 18페이지| 2,000원| 조회(151)
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  • 연표별 영국의 사회복지 발달사
    1.영국의 초기 자선사업과 그 발전(11세기~ 14세기와 이후) 1) 특징적 요소 ①종교제도가 발달하면서 교회가 중심이 된다. ②따라서 고아, 과부에게 관심을 갖게 된다. ③성격은 자선적이며 시혜적이다. ..
    사회과학| 2009.03.21| 9페이지| 2,500원| 조회(337)
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  • 아동의 네 가지 권리
    ① 생존권: 적절한 생활수준을 누릴 권리, 안전한 주거지에서 살아갈 권리, 충분한 영양을 섭취하고 기본적인 보건 서비스를 받을 권리 등 기본적인 삶을 누르는데 필요한 권리 ② 발달권: 잠재 능력을 최대한 발휘하는..
    교육학| 2009.03.21| 1페이지| 1,000원| 조회(433)
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  • 중국 과거제도
    Ⅰ 들어가며 중국의 정치사상에 의하면 천자(天子)는 하늘에서 위임을 받아 천하의 백성을 통치한다. 그러나 국토가 넓고 인구가 많아 혼자서 통치하는 것은 불가능하기에 백성 가운데 현명한 자를 관리로 골라 업무를 ..
    인문/어학| 2009.02.19| 15페이지| 5,000원| 조회(652)
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  • 역사교육학의 개념과 특성
    역사교육은 역사를 소재로 하여 인간을 교육하는 활동이다. 즉, 인간의 과거에 관한 지식을 가르치고 이를 기초로 역사적 사고력과 통찰력을 신장시키며, 바람직한 역사적 가치관과 태도를 함양하기 위한 교육활동을 의미한다...
    교육학| 2007.09.27| 17페이지| 4,500원| 조회(452)
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2024년 08월 31일 토요일
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5글자 이하 주제 부적절한 예)
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