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목표물 맞히기 학습지도안

1. 단원의 개관 이 단원은 공을 다루는 능력이 향상되어 가는 초등학교 4학년 어린이들의 발달 단계에 맞추어 손과 발을 이용하여 여러 가지 방법으로 공을 던지고, 받고, 맞히고, 피하고, 차고, 멈추게 할 수 ..

교육학| 2007.12.14| 9페이지| 1,500원| 조회(173)

체육, 지도안, 목표물

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사회과 교육론 - 경합이론 및 사적맥락

모든 학문사의 정립은 시간이 흘러야만 가능하다. 사회과교육도 그 예외일 수는 없다. 오늘날의 모습과 같은 사회과교육이 출발된 것은 오래되지 않은 일이지만, 교과 프로그램이 전형적 특성은 4가지 시점으로 구분될 수 있..

교육학| 2007.12.14| 2페이지| 1,000원| 조회(96)

안천, 사회과교육론, 어명하, 경합이론

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아동 특성과 아동관찰 계획 및 사례분석

1. 아동의 특성 일반적으로 아동들의 정서 행동은 성인들과는 다른 몇 가지 특징을 갖습니다. 첫째로 정서 상태의 지속시간이 짧습니다. 예를 들면 잠깐 화를 냈다가 곧 잊어버린 듯이 화낸 상대에게 친하게 지..

교육학| 2007.12.14| 4페이지| 1,000원| 조회(614)

관찰, 아동, 특성, 사례분석, 계획

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방정식의 근의공식 평가B괜찮아요

-4차방정식의 유래 페라리(Ferrari) 이탈리아 1522~256t2 가난한 집안에서 태어났다. 15살 때 카르다노의 종업원으로 들어가 명석한 두뇌가 인정되어 카르다노의 제자가 된 페라리는 카르다노의 강의를 열..

자연과학| 2007.10.29| 3페이지| 1,000원| 조회(3,371)

수학, 방정식, 근의 공식

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학습이론과 교육

제 11장 학습이론과 교육 제1절 자극-반응 결합이론 1. 시행착오설(Thorndike) - 자극-반응의 결합이론을 근본입장으로 하고 있다. - 행동의 변화로서 학습은 특정 자극(S-stimul..

교육학| 2007.10.29| 5페이지| 1,000원| 조회(245)

인지이론, 학습 이론, 시행착오설, 조건반응설

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