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  • 유아경제교육
    유아경제교육
    시 작 하 는 말 유아경제교육을 선정하게 된 것은 나의 경제생활을 반영한 지적 호기심때문이다. 나는 경제관념이 부족한 것 같다. 물론 경제가 어떻게 흘러가고 있고, 소비에 있어서 합리적인 선택을 해야 한다는 ..
    교육학| 2008.04.06| 19페이지| 2,000원| 조회(1,042)
    태그 프로젝트, 유아, 경제교육, 소비 계획
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  • 이데올로기,헤게모니,문화자본,그리고 교육
    이데올로기,헤게모니,문화자본,그리고 교육
    우리가 지난 2주동안 배운 기능이론의 한계는 지나치게 사회적 합의를 강조함으로써 갈등과 이데올로기의 문제를 과소평가 했으며, 자본주의의 이데올로기를 정당회 했다는 비판을 받았다. 이에 반해 갈등이론은 교육이 사회..
    교육학| 2007.04.01| 10페이지| 2,000원| 조회(287)
    태그 교육, 이데올로기, 현대사회, 헤게모니, 갈등이론, 문화자본
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  • [아동복지]보호관찰제도
    [아동복지]보호관찰제도
    1.여는 말. “비행아동을 위한 복지실천”을 주제로 기관을 선정할때, 제일먼저 생각난 것이 ‘소년원’이였다. 우리조 뿐이아니라 누구나가 비행아동 하면 생각나는 기관은 ‘소년원’일것이다. 하지만 책,인터넷,논문을 ..
    사회과학| 2006.10.01| 10페이지| 2,000원| 조회(299)
    태그 청소년복지, 보호관찰
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  • 에밀독후감
    에밀독후감 평가A+최고예요
    <내용> 제1부 교육총론 및 유아기 1부에서 루소는 교육에 관한 일반적 총론과 교육의 목표를 말하고, 출생부터5세까지의 어린아이의 교육을 논하고 있다. 루소는 에밀의 첫구절에서 “태초에 하나님은 만물을 선하게..
    독후감/창작| 2006.10.01| 8페이지| 1,500원| 조회(545)
    태그 루소, 에밀
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  • [유아사상]프뢰벨의 은물
    [유아사상]프뢰벨의 은물
    1. 은물의 사상적배경 프뢰벨의 교육원리 가운데서 가장 근본적이고 기초적인 것은, “창조적인 자발 활동”의 원리이다. 프뢰벨은 인간의 본성을 신성(神性) 으로 보고, 교육이란 이 신성을 표현하는 기술이라고 하였다..
    교육학| 2006.06.06| 7페이지| 2,000원| 조회(2,912)
    태그 프뢰벨, 은물, 창조적활동
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