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[미술교육][미술교육] 포토몽타주 지도안
1. 단원의 개관 현대미술의 특징 중 하나는 재료와 표현 기법의 다양화이다. 그림은 단지 화지에 물감으로 그리는 것이라는 고정관념을 깨뜨리고 새로운 표현 방법을 사용하여 독창적인 창작의욕을 높이도록 한다. 아울러 ..
예체능
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2005.12.19
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6페이지
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1,000원
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조회(1,546)
미술교육
,
몽타주
,
미술지도안
,
포토몽타주
,
미술교수법
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[초등실과 교육방법론-농업]고구마 재배 포트폴리오
초등실과교육방법론 첫 실습이었던 농업 실습. 한 학기가 끝나가는 시점에서 돌아보니 정말 시간이 빠르다는 생각이 든다. 처음 학군단 뒤편의 온실에서 삽질과 밭 만들기, 씨 뿌리기, 모종 심기, 농기구 다루기를 했던 것..
교육학
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2005.12.19
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14페이지
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1,500원
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조회(2,795)
작물재배
,
고구마 재배
,
식물재배
,
고구마재배 포트폴리?
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[초등체육실기]매트운동 포트폴리오
✯앞구르기 앞구르기는 매트운동에서 가장 기본이 되는 기술이다. 정확하고 리듬 있는 동작이 되도록 반복 연습하는 것이 중요하다. ►순서 손을 어깨넓이 만큼 벌려서 매트에 댄다. 무릎을 구부리고 몸을 공처..
예체능
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2005.12.19
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6페이지
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1,000원
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조회(845)
매트운동
,
앞구르기
,
매트운동 정리
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[교육사회학]학교 등교를 거부하는 아이들
평가
A
좋아요
몇 해 전부터, 교육을 담당하고 있는 학교 안에서, 그리고 학교 밖에서 `학교붕괴, 교실 붕괴`와 같은 말은 우리 사회의 이슈였다. 그리고 지금 그런 말은 우리에게 너무나 친숙한 말이 되어 버렸다. 우리 사회의 교육..
교육학
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2005.12.19
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6페이지
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1,000원
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조회(730)
교육사회학
,
학교붕괴
,
학교 등교 거부 청소?
,
학업 중퇴
,
대안학교 실험교육
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[초등체육교육론]뜀틀운동 지도안
뜀틀 운동은 로마시대에 승마술을 가르치기 위해서 나무로 말을 만들어서 뛰어 오르내리는 훈련을 한 데서 유래되었다. 뜀틀을 넘는 방법으로는 뜀틀에 손을 짚고 회전하여 넘는 방법과 뛰어넘는 방법이 있다. 뜀틀 운동은 동..
예체능
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2005.12.19
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10페이지
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1,000원
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조회(1,723)
뜀틀운동 지도안
,
초등체육수업지도안
,
뜀틀에서 앞구르기
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[과학 식물 관찰] 강낭콩관찰
평가
A
좋아요
►강낭콩을 선택하게 된 이유 4학년 1학기 과학 교과서에 ‘강낭콩’을 길러보는 내용이 단원으로 구성되어 있다. 그 단원은 씨앗을 심고 기르면서, 씨앗이 싹트고 자라 꽃이 피고 열매를 맺는 일련의 과정을 관찰하고, ..
교육학
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2005.06.14
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14페이지
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2,000원
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조회(9,877)
강낭콩 기르기
,
관찰 일지
,
강낭콩 관찰
,
관찰 포트폴리오
,
강낭콩 포트폴리오
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[미술교육론] 새로운 눈으로 보는 미술교육
평가
B
괜찮아요
우리 나라의 미술 교육은 1차 교육과정에서부터 듀이의 진보주의 교육사조에 영향을 받아 표면적으로는 창의성 중심 교육을 내세웠고, 4차 이후부터 7차에 이르는 현재에는 미술의 본질적인 측면을 강조하는 이해중심의 교육과..
교육학
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2005.05.25
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4페이지
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1,000원
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조회(1,194)
아이스너
,
새로운 눈으로 보는 ?
,
미술서평
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[초등도덕교육] 학교에서의 도덕교육
몇 해 전부터, 교육을 담당하고 있는 학교 안에서, 그리고 학교 밖에서 ‘학교 붕괴, 학교 폭력’과 같은 말은 우리 사회의 이슈였다. 현 교육 문제라고 할 수 있는 왕따, 집단 괴롭힘이란 단어는 너무나 많이 들어서 ..
교육학
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2005.05.25
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3페이지
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1,000원
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조회(707)
학교에서의 도덕교육
,
도덕적인 사람으로 기
,
도덕교육의 방향
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[국어교육학의 개념] 국어교육학의 개념 & 연구영역
) 교과교육의 개념과 목표 학교교육의 대부분을 차지하는(92.2%) 교과교육은 교육적으로 가치로운 지도내용으로서 두가지 특성을 가지며 이를 목표로 삼고 있다. 1.교육의 한 하위분야(사고교육, 사고력의 교육)..
교육학
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2005.05.25
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7페이지
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1,000원
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조회(703)
국어교육사
,
국어교육학개론
,
국어교육학의 연구영?
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[수학적 과제 분석] 수학적 과제 분석
평가
A
좋아요
✿단원 설정의 이유? 초등수학교육론을 공부하면서, 초등학교 수학을 가르치는 것이 결코 쉬운 일이 아님을 느꼈다. ‘아는 것’과 ‘아는 것을 가르치는 것’은 정말 많이 다르다는 것을 새삼 또 실감할 수 있었다. 생각..
교육학
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2005.05.25
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10페이지
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1,000원
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조회(555)
G. Polya의 문제해결
,
문제 푸는 방법 찾기
,
수학 과제
,
수학적 과제 ..
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AI 챗봇
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