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  • [국문]강경애 연구
    Ⅰ. 서론 1930년대라는 식민지 조선의 문학적 상황은 1935년을 기점으로 리얼리즘 소설의 퇴조현상을 보이며 소설의 내적 형식에 커다란 변화를 보여준다. 1930년대 후반기에는 파시즘의 본격화와 카프 해산..
    교육학| 2006.12.04| 18페이지| 2,000원| 조회(254)
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  • 무정 평가A+최고예요
    Ⅰ.<무정> 작품 분석 1.무정(無情, 1917년,<매일신보>) 2.등장인물 ① 이형식: 경성학교 영어교사인 주인공. 개화기의 지식인. 개인과 민족, 현실과 이상의 갈등 속에서 갈등하며 우유부단하고 이중..
    인문/어학| 2006.12.04| 5페이지| 1,000원| 조회(895)
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  • 전후문학
    한국전쟁이 우리 문단에 끼친 영향력은 막대한 것으로써 1950년대 문학의 특징을 결정짓는다 해도 과언이 아니다. 1950년대 이후의 문학사는 이른바 분단시대로 불리우는 민족사의 질곡 속에서 제기된 삶의 양상들을 다양..
    인문/어학| 2006.12.04| 5페이지| 1,500원| 조회(237)
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  • 교원평가제
    Ⅰ. 서론 전국교직원노동조합이 교원평가에 반대하는 연가투쟁을 22일 예정대로 진행하겠다는 입장을 밝혔다. 교육당국은 연가투쟁 참가 교사들에게 단호한 징계를 가하겠다는 입장이어서 양측의 충돌은 피할 수 없게 됐다..
    교육학| 2006.12.04| 5페이지| 1,500원| 조회(299)
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  • 교육과 체벌
    Ⅰ. 체벌이란 체벌이란, 일정한 교육 목적으로 학교나 가정에서 아동에게 가하는 것으로, 물리적 도구나 신체의 일부를 이용하여 신체에 고통을 주는 행위이다. 그러나 반드시 직접적으로 교사가 학생의 신체를 접속하여..
    교육학| 2006.12.04| 7페이지| 1,500원| 조회(443)
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2024년 09월 14일 토요일
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