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[교육과정]쓰기 교육과정 정리
학습목표 ① 쓰기와 말하기의 공통점과 차이점을 안다.① 쓰기가 문제 해결 과정임을 안다.① 쓰기가 사회․문화적 과정임을 안다.① 쓰기가 의사소통 행위임을 안다. 선정이유 쓰기와 말하기의 관계를 잘 아는 학습..
교육학
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2005.12.12
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국어
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교육과정
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[교육과정]읽기 교육과정 정리
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학습목표 ① 읽기와 쓰기의 공통점과 차이점을 안다.① 읽기가 문제 해결 과정임을 안다.① 읽기가 사회․문화적 과정임을 안다.① 읽기가 의사 소통 행위임을 안다 해당단원 국어 1-1 2. 읽기와 쓰기국어 2-..
교육학
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2005.12.12
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3페이지
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조회(320)
국어
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7차
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[교육과정]말하기 교육과정 정리
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학습목표 ① 말하기와 듣기의 공통점과 차이점을 안다.① 말하기가 문제 해결 과정임을 안다.① 말하기가 사회․문화적 과정임을 안다.① 반언어적 표현과 비언어적 표현이 말하기에서 중요한 역할을 함을 안다. ..
교육학
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2005.12.12
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조회(322)
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[교육과정]듣기 교육과정 정리
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학습목표 ① 듣기와 읽기의 공통점과 차이점을 안다. ① 듣기가 문제 해결 과정임을 안다. ① 듣기가 사회․문화적 과정임을 안다. ① 반언어적 표현과 비언어적 표현이 듣기에서 중요한 역할을 함을 안다. ..
교육학
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2005.12.12
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7차 교육과정
,
듣기
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[국어교과교육론]이야기의 개념
단원을 배우기 전에 신기하고 흥겨워라, 그림자가 이토록 영롱하다니! 이 순간 한 장의 종이는 더 이상 종이가 아닙니다. 결코 끝나지 않을 매혹적인 이야기들. 학습목표 발화와 이야기의 개념을 ..
교육학
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2005.12.12
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문법
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교과교육론
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2024년 09월 02일 월요일
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방송통신대학 관련 적절한 예)
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국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
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정형외과, 아동학대