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  • [교육]생활지도- 상담사례분석
    Ⅱ. 사례 분석 및 평가 위 상담에서 이순이와 삼순이를 통해 드러난 일순이가 왕따를 당한 이유는 자신들과 다른 이상한 언행과 지저분한 외모이고, 왕따를 만드는 방법으로는 다른 학생들과 어울리지 못하게 고립시키는..
    교육학| 2007.06.18| 4페이지| 1,000원| 조회(821)
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  • [교육]체벌
    2. 체벌에 대한 나의 입장 최근에 체벌 부정론이 심각하게 대두되었지만 여전히 여론조사에서는 체벌 긍정론이 우위를 차지하고 있다. 특히 학교 현장에서의 교사들과 진보적인 젊은 계층의 상당수, 심지어 학생들에게서..
    교육학| 2007.06.18| 4페이지| 1,000원| 조회(270)
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  • [감상문]영화리뷰(영어)-아일랜드 평가B괜찮아요
    ♣ Personal Opinion Story : The story follows licoln, a resident in a facility where no one is aloud to leave. L..
    독후감/창작| 2007.06.18| 1페이지| 1,000원| 조회(768)
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  • [교육학]헤르바르트
    심리학은 마음과 그 작용에 관심이 있다. 헤르바르트의 심리학에서 마음의 작용은 ‘전심’과 ‘치사’의 번갈아 일어나는 과정으로 설명된다. 전심과 치사는 통각을 설명하는 개념이며, 표상은 통각의 분석적 단위이다. 헤르바..
    교육학| 2005.11.05| 14페이지| 1,000원| 조회(346)
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