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  • [학습지도안] 환경과 생물
    [학습지도안] 환경과 생물 평가A좋아요
    1. 단원 설정의 이유 (1) 학습 목적에 의한 이유 이 단원에서는 환경 조건과 생물의 생활과의 관계를 알아보고 환경이 생물에 미치는 영향을 이해하는 것을 학습 목적으로 하고 있다. 즉, 사람도 환경 속..
    교육학| 2004.03.04| 21페이지| 1,000원| 조회(746)
    태그 분석, 학습지도안, 생물, 환경과 생물, 초등지도안
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  • [생물] 척추동물과 무척추동물
    [생물] 척추동물과 무척추동물 평가B괜찮아요
    <척추동물과 무척추 동물> Ⅰ.단원 설정 이유 우리 주변에는 수중에서부터 육상에 이르기 까지 수많은 생물들이 살고 있다. 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 식물과 동물을 관찰하여 그 특징을 알고, 이들의 분류를 통..
    교육학| 2004.03.04| 8페이지| 1,000원| 조회(1,176)
    태그 학습지도안, 초등, 척추동물, 무척추동물, 생물지도안
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  • 초파리의 한살이
    초파리의 한살이 평가B괜찮아요
    1. 단원 설정 이유 교육과정의 개편에 의해서 6차 교육과정에 있던 개구리와 배추흰나비의 한살이가 없어지고 7차 교육과정에서는 3학년 1학기 '초파리의 한살이'에 대하여 알아보는 단원으로 바뀌었다. ⇒ ..
    교육학| 2004.03.04| 16페이지| 1,000원| 조회(1,221)
    태그 분석, 초파리, 생물, 교과서, 한살이
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  • 발아의 조건
    발아의 조건 평가A좋아요
    1. 단원 설정 이유 ‘발아의 조건’은 4학년 1학기 4단원 <강낭콩>의 한 차시 분으로 나와있는 학습활동이다. 이 단원은 아동들이 씨앗이 싹트고 자라 꽃이 피고 열매를 맺어 다시 종자를 생산하기까지 일련의 ..
    교육학| 2004.03.04| 17페이지| 1,000원| 조회(2,299)
    태그 분석, 식물, 교과서, 조건, 발아
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  • 학급경영의 개념
    학급경영의 개념 평가C아쉬워요
    1.학교 경영의 개념 1)경영과 관리 ·경영 - 정책 결정에서 최고층의 통제 ·관리 - 결정된 정책의 집행 2)학교 경영의 정의 학교장을 중심으로 학교를 운영·관리하며, 변화하는 여건 속에서 운영해 ..
    교육학| 2004.03.04| 9페이지| 1,000원| 조회(358)
    태그 경영, 개념, 학교, 학급
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  • C아쉬워요
    1
  • D별로예요
    1
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2024년 09월 15일 일요일
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5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대
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