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  • 통일신라론에 대해
    현재 고등학교『국사』교과서에는 “신라가 당을 축출함으로써 삼국통일이 완수되며, 이를 통해 우리 민족은 하나가 되어 단일한 민족문화와 사회를 만들 수 있게 되었다.”고 묘사되어 있다. 또 “이시기의 예술세계는 이상과 ..
    인문/어학| 2008.12.17| 2페이지| 1,000원| 조회(94)
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  • 서당에서 향교, 서원까지
    조선시대는 궁극적으로 관료 양성과 유교 이념의 유지를 이념으로 지배 계층인 양반만이 교육의 대상이 되었다. 중앙에서는 성균관, 사학등이 교육기관이었고 지방에서는 항교나 서원, 서당등이 교육기관이었다. 교육 체계로는 ..
    인문/어학| 2007.06.02| 4페이지| 1,000원| 조회(297)
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  • [역사] 중국에서의 자유주의의 실험
    이 책은 현대 중국에서 자유와 민주라는 보편적 가치를 지향한 한 자유주의자의 존재양태를 있는 그대로 그려 보려 한 것이다. 굴절된 역사의 현장에서 이러한 형태의 지식인의 존재도 있었다는 것을 알 수 있었던 계기가 되..
    인문/어학| 2004.06.15| 3페이지| 1,000원| 조회(296)
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  • [역사] 동학의 교육사상 평가B괜찮아요
    동학은 우리 민족 고유의 종교다. 동학이 왜 발생해야만 하고 우리 민족의 종교로 불리우는가 하는 것은 당시 우리 민중의 소망을 품고 그 소망을 이루고자 했기 때문이다. 동학이 민중과 만나듯이 교육도 만나야 이루어지는..
    인문/어학| 2004.06.15| 2페이지| 1,000원| 조회(436)
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