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[현대문학사] 현대문학사(개화기~1945)
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<한국근대민족문학사> 제 1부: 민족어 형성과 근대문학의 성립(19세기말~1910년) 1.사회적 배경 1860년대 이후 일본 제국주의 및 서구 자본주의 열강들이 침탈해오는 가운데 봉건사회는 해체의 위기에 직면..
교육학
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2003.09.24
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40페이지
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조회(688)
현대문학사
,
근현대문학사
,
개화기~1945년 현대문
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[시인론] 이광수론
1. 서 론 이광수 론은 지금까지 여러 가지 방법과 형태로 시도되어 왔지만, 약간의 예외를 제외한 그 대부분이 어떤 부분적인 논의에 그치거나, 논리보다 감정을 앞세워 지나친 긍정이 아니면 과도한 부정으로..
교육학
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2003.09.24
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4페이지
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조회(395)
이광수
,
시인론
,
춘원 이광수
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[문법론] 국어 문법 정리
<1> 문장과 단어 1. 음운 1) 의미를 구분하여 주는 최소의 소리 단위 2) 국어의 자음과 모음은 각각 하나의 음운이다 (자음 19개, 모음 21개-단모음 9개와 이중모음 12개) ..
교육학
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2003.09.24
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23페이지
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조회(11,320)
국어
,
문법
,
문법론
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[교육심리학] 삐아제와 비고츠키 유사점과 차이점
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B
괜찮아요
1. 유사점 첫째, 사고의 발달에는 끊임없이 상호 작용하는 자연적인 발달과 사회적인 발달의 두 가지 노선이 있다. 각각은 모두 중요하며 인지 변화는 이것들이 없으면 이해되지 못한다. 둘째, 아동들은 지식을..
교육학
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2003.09.24
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2페이지
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조회(991)
교육심리학
,
비고츠키
,
삐아제
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[현대문학사] 한국현대문학사(1945~1980)
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A
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■1945∼1950年 ▶개관과 시 - 민족문학 수립의 모색기 1. 해방의 문학사적 의미와 과제 ▷ 해방의 문학사적 의미 : 분단적 상황으로 분열과 투쟁이 나타나는 혼란기에 민족 문학의 수립이라는 ..
교육학
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2003.09.24
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조회(1,727)
현대문학사
,
1945년 이후 현대문학
,
근현대문학사
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[시인론] 주요한론
金廷湜論 素月詩에 나타난 민요적 색채 연구 Ⅰ. 素月과 민요시 素月 金廷湜은 우리 겨레의 정서적 체험과 문학적 감수성을 집약한 시인이다. 시대와 연 령과 성별에 상관없이, 소월처럼 폭넓은 독자들..
교육학
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2003.09.24
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7페이지
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조회(326)
시인론
,
주요한
,
민요시인
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[시론] 이승훈-시론
평가
B
괜찮아요
Ⅰ 모방적 관점 모방론의 제기 - 플라톤의 대화편에 최초로 나타남. 1) 플라톤 - 회화, 시, 음악, 무용, 조각 등 여러 예술은 모두가 모방의 세계라고 정의 - 플라톤의 관점에 의하면 모방은 ..
교육학
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2003.09.24
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56페이지
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조회(780)
이승훈
,
시학
,
시론
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[시인론] 김정식론
Ⅰ. 서론 민족시인으로 일컬어지고 있는 소월은 한국 근대시 형성기에 있어 가장 중요한 위치를 차지하는 시인이다. 자유시를 비롯한 근대시가 태동하던 1920년대 문예동인지를 통한 서구 문학의 소개 및 서구적 사조의..
교육학
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2003.09.24
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6페이지
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조회(264)
시인론
,
김정식
,
김정식론
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[시론] 김준오-시론 요약
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A
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<김준오의 시론> 제 1장. 시와 언어 제 1 절. 시의 정의 Ⅰ. 명칭의 문제 1. 서구에서 리듬의 유무에 따라 ① 산문: 리듬이 없는 문학 형태. 역사, 철학, 웅변과 같이 있었..
교육학
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2003.09.24
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45페이지
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조회(2,940)
문학
,
시학
,
시론
,
김준오
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[시론] 윤석산-현대시학 요약
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문학과 담화 1. 담화의 성격과 기능 1. 일상적 담화와 문학적 담화 문학을 협의로 정의할 때에는 매제. 제재. 표현의 태도. 구조와 조직 등을 고려한다. · 매제: 언어 예술. · 제재: '..
교육학
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2003.09.24
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조회(551)
시론
,
현대시학
,
윤석산
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