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  • [문학비평] 마슈레이의 문학생산이론
    우리는 지식으로서의 문학이론에 대한 마슈레이의 이 같은 입장속에서 이미 그의 문학이론이 왜 문학생산이론인가를 이해하게 된다. 마슈레이는 지식의 궁극적 대상으로서의 객관현실에서 출발하면서, 그러한 현실을 자체의 고유한..
    인문/어학| 2003.12.05| 2페이지| 1,000원| 조회(439)
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  • [철학] 베이컨
    1. 근세철학 서양사에서 중세와 근세를 갈라놓은 가장 큰 사건은 이탈리아에서 일어난 르네상스(Renai ssance)이다. 이는 중세에 신(神)의 이름 아래 교권이 매장했던 인간성을, 그리스 사상의 부활을 통..
    인문/어학| 2003.12.05| 5페이지| 1,500원| 조회(526)
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  • [교육] 성공적인 학교조직 평가A좋아요
    1. 조직이란? 조직의 개념은 여러 학자들에 의해 논의되었는데, 주요 학자들의 견해들을 통합적으로 고찰해 보면, 다음과 같이 정의해 볼 수 있다. "조직이란 인간의 집합체로서 일정한 목표의 추구를 위하여 ..
    교육학| 2003.12.05| 8페이지| 1,500원| 조회(1,409)
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  • 다양성과 관련하여 평가B괜찮아요
    1. 개념 ♧ 다양-성(多樣性)[--썽] ꃃ모양, 빛깔, 형태, 양식 따위가 여러 가지로 많은 특성. ¶문화의 다양성/통일성 속에 다양성이 있는 사회, 이것이 조화의 세계이다. ♧ 개성 [個性, indiv..
    인문/어학| 2003.07.08| 12페이지| 1,000원| 조회(396)
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  • 학생에 대한 이해 평가A좋아요
    우리는 이제까지 학교에서 이론상으로만 학생들에 대해 이해해 왔다. 그러나 교육의 성과가 피교육자인 학생의 수용태도와 구비 조건에 따라 좌우된다고 할 때, 학생에 대한 현실적인 이해는 중요한 것이 된다. 따라서 교생은..
    교육학| 2003.06.04| 3페이지| 1,000원| 조회(611)
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2024년 09월 03일 화요일
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