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  • 교수학습
    Ⅰ. 교수-학습지도의 기초 1. 교수의 의의 교수의 개념 목적성. 계획성을 띠고 학습자의 내적.외적 환경을 조정하는 활동 수업과 학습 수업은 일정한 목표가 있어야 하나 학습에..
    교육학| 2009.02.26| 8페이지| 1,500원| 조회(411)
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  • 교육과정
    Ⅰ. 교육과정의 의의 1. 교육과정의 이해 개념 - 슈버트의 8가지 분류 교육과정은 교과목이나 거기에 담긴 내용이다. 교육과정은 계획된 활동이다. 교육과정은 학교의 지도 아..
    교육학| 2009.02.26| 8페이지| 1,500원| 조회(188)
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  • 교육평가
    Ⅰ. 교육평가의 기초 1. 교육과정의 의의 측정 학생이 가지고 있는 여러가지 특성을 양적으로 기술하는 것 평가 측정한 결과가 어떤 기준에 비추어 얼마나 바람직 하느..
    교육학| 2009.02.26| 7페이지| 1,500원| 조회(256)
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  • 교육공학정리
    Ⅰ. 교육공학의 개관 1.교육공학의 기초 교육공학의 두가지 측면 산물로서의 교육공학 시청각매체의 활용에 초점을 중심으로 하기 때문에 학습자의 요구나 특성은 중시되지 않는다..
    교육학| 2009.02.26| 7페이지| 1,500원| 조회(276)
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  • 교육행정학 정리
    2.교육행정의 이론 고전적 관리이론 과학적 관리론 (인간관리) 테일러는 인간을 효율적인 기계와 같이 프로그램화 할 수 있다고 봄 작업과..
    교육학| 2009.02.04| 11페이지| 1,500원| 조회(361)
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2024년 09월 03일 화요일
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5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대