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  • 국가권력에 대한 기본권의 구제방법
    Ⅰ. 서론 1. 기본권의 보장과 침해에 대한 구제 기본권은 헌법에 의해 보장된다. 이러한 국가의 기본권 보장 의무는 단순한 도덕적 의무가 아니라 법적인 의무이다. 기본권의 침해에 대한 구제수단은 기본권을 실..
    법학| 2008.11.03| 7페이지| 1,500원| 조회(323)
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  • 헌법재판제도의 기능
    Ⅰ. 헌법재판제도의 개념과 본질 1. 헌법재판제도의 개념 협의의 헌법재판이라 함은 사법적 기관이 법률의 위헌 여부를 심사하고, 그 법률이 헌법에 위반되는 것으로 판단하는 경우에, 그 효력을 상실하게 하든가..
    법학| 2008.10.13| 7페이지| 1,500원| 조회(314)
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  • 역사과의 특성을 살릴 수 있는 수업모형
    1. 머리말 이론은 구문상으로 통합되어 있으면서 관찰할 수 있는 현상을 예언하고, 설명하는 데에 이용되는 일련의 명제들을 일컫는 말이다. 모형은 이론이 체계화된 것으로 이론에 포함되어 있는 변인과 그 과정을 대표..
    인문/어학| 2008.10.13| 3페이지| 1,500원| 조회(343)
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  • 한국 교육의 문제와 그 대안
    Ⅰ. 서론 오늘날 한국 교육은 양적 ․ 질적인 면에서 괄목할만한 성장과 발전을 거듭해 왔다. 이러한 성장과 발전에도 불구하고, 현 시점에서 재검토해 볼 때 여러 가지 문제점을 안고 있는 것이 사실이고 어떻게 보면..
    교육학| 2008.10.13| 6페이지| 2,500원| 조회(547)
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  • 교생실습소감문(주차별정리, 감동)
    처음 교생실습을 나가는 날. 저는 기대하는 마음과 걱정되는 마음을 동시에 가지고 xx학교에 들어섰습니다. 오늘 애들을 보게 되는 걸까? 수업은 언제부터 해야 되는 거지? 내 담당선생님은 누구일까? 등등 많은 생각들 ..
    인문/어학| 2008.05.30| 2페이지| 1,000원| 조회(328)
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