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[교육철학및 역사] [교육학]교육의개념및 교육철학의미
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1. 교육의 생성과 발전 * 교육 : 인간의 역사와 더불어 시작되어, 인간 생활이 있는 곳에서는 언제 어디서나 교육은 있어 왔다. 의식적·무의식적 활동을 통해서. * 문자 발명, 지식과 문명의 발달 ..
교육학
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2002.05.07
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8페이지
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1,000원
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조회(1,928)
교육이란
,
교육의 개념
,
교육철학의 의의
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[교육철학및 역사] 전통철학과 교육
1. 형이상학과 교육 形而上學(metaphysics) = meta + physika(물질세계를 초월하는 것) - '궁극적 실재'를 탐구하는 철학 분야. - 우주·인간의 궁극적, 본질적 특..
교육학
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2002.05.07
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6페이지
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1,000원
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조회(387)
인식론
,
형이상학
,
관념론
,
실재론
,
가치론
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[교육철학및 역사] 비판이론과 포스트모더니즘
① 비판이론 : 호르크하이머(M. Horkheimer)가 주도한 '프랑크푸르트 사회 조사연구소’(독일) 구성원들, 즉 프랑크푸르트학파의 중심 사상을 의미. ② 헤겔과 마르크스의 철학에 근거하고 있으나, 이들의 철학..
교육학
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2002.05.07
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5페이지
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1,000원
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조회(1,288)
포스트모더니즘
,
교육관
,
비판이론의 교육
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2024년 09월 02일 월요일
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작별인사 독후감
방송통신대학 관련 적절한 예)
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국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
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정형외과, 아동학대