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[학습지도안] 이차방정식 학습지도안
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Ⅲ. 단원의 학습 목표 01 다항식의 곱셈 (1) 다항식과 다항식의 곱셈은 분배법칙을 이용할 수 있다는 것을 이해하게 한다. (2) 다항식의 곱셈 공식을 알게 하고 이를 활용할 수 있도록 한다. 02 인수..
교육학
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2004.06.02
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14페이지
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1,000원
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조회(2,358)
학습지도안
,
수업지도안
,
이차방정식
,
수학과 학습지도안
,
중3 학습지도안
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[수업지도안] 내분점과 외분점 수업지도안
평가
A
좋아요
1. 단원의 개관 가. 단원의 배경과 역사 평면위에 좌표가 도입되면 도형을 식으로 나타낼 수 있다. 도형의 성질이나 관계를 도형 그대로 관찰하기보다 식을 통하여 조사하면 내용을 쉽게 파악할 수 있을 때가..
교육학
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2003.06.25
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14페이지
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1,000원
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조회(1,796)
수업지도안
,
본시학습지도안
,
내분점과 외분점
,
도형의 방정식
,
각과 교사 교육론
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[교육사] 조선시대의 교육
평가
B
괜찮아요
1. 성리학과 교육 -조선시대 교육은 그 이념적 바탕을 성리학에 둠 -성리학 ·중국 송대에 성립된 것 ·주자학, 송학, 도학, 이학, 정주학 등의 여러 명칭으로 불려짐 ·인간의 올바른 행위의 원리와 근거..
교육학
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2003.06.20
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5페이지
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1,000원
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조회(515)
성리학
,
한국교육사
,
성균관
,
서당
,
조선시대의 교육
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[교육사] 한국교육사를 배우는 의미
역사이해는 역사를 기술하는 일에서뿐만 아니라 인간의 문화적 삶에서 중요한 역할을 한다. 올바른 역사관을 가진 사람을 우리는 투철한 역사의식을 형성한 사람이라고 말한다. 이에 반해 역사를 보려는 노력을 전혀 하지 않거..
교육학
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2003.05.10
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5페이지
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1,000원
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조회(492)
교육사
,
한국교육사
,
한국교육사를 배우는
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닫기
수학을 가르쳐야 하는 이유
수학을 왜 가르쳐야 하는가? 이 문제는 학창시절을 거치면서 수학공부를 하다가 다들 한번쯤 생각해 봤을 문제일 것이다. 나도 이런 고민을 해보았지만 별다른 이유를 찾지 못하고 다시 공부를 했던 기억이 난다. 이렇게 그..
교육학
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2003.03.30
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2페이지
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1,000원
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조회(765)
교육
,
수학
,
수학교육
,
교육론
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2024년 09월 01일 일요일
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