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  • 네트워크의 신화와 현실
    네트워크의 신화와 현실
    그 시대마다 지배 계급은 그들의 고유한 신화를 유포해 왔다고 본다면, 네트 시대의 새로운 지배자인 '디지털 계급'에게도 그들만의 논리가 존재한다. 신화의 가장 중요한 기능은 특수한 계급의 규범이 자연질서의자명한 법칙..
    사회과학| 2000.11.20| 6페이지| 1,000원| 조회(651)
    태그 네트워크, 기술, 대중
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  • 반응성 애착장애
    반응성 애착장애 평가B괜찮아요
    유아 및 소아기 초기에 발생하는 이 장애의 특징은 정서적 장애에 관계되며 환경적인 상황의 변화에 반응하여 나타나는, 어린이의 사회적 관계 양식에서의 지속적인 이상에 있다. 안심을 시켜도 이에 반응하지 않는 ..
    교육학| 2000.11.20| 10페이지| 1,000원| 조회(909)
    태그 음악치료, 특수아동, 애착장애, 반응성
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  • 슈타이너
    슈타이너 평가B괜찮아요
    ◐ 인지학에 대한 역사적 이해 ◑ 발도르프 학교의 창시자인 슈타이너는 1861년 2월 27일 오스트리아와 헝가리 경계 위치한 크랄예벡(Kraljevec: 옛 헝가리 영토, 현재는 크로아티아 영토)에서 오스트리아..
    교육학| 2000.11.20| 5페이지| 1,000원| 조회(777)
    태그 인지학, 슈타이너, 발도르프교육학
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  • 정신지체
    정신지체
    1. 정신지체의 정의 - 지능지수가 57이하이며, 적응행동에 결함을 지닌 자 ·원인이 밝혀지지 않은 경우가 대부분 1) 정신 지체의 정의 ·미국 정신지체협회의 정의 - 평균 이하의 지적 기능, 적응적 ..
    교육학| 2000.11.20| 3페이지| 1,000원| 조회(761)
    태그 정신지체, 다운증후군, 통합교육, 페닐케톤뇨증
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  • 자유발도르프 유치원
    자유발도르프 유치원 평가A좋아요
    자유 발도르프유치원 교육 1. 교육목적 및 원리 발도르프유치원에서는 슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하고 있다. 전인에의 고려는 발도르프 교육학의 모든 단계의 교과과정에 철저히 스며들어 있다. 발도르프유..
    교육학| 2000.11.20| 4페이지| 1,000원| 조회(984)
    태그 인지적, 인간, 발도르프, 오이뤼트미
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2024년 09월 15일 일요일
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5글자 이하 주제 부적절한 예)
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