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쉽고 자연스러운 자녀 교육이야기

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저자
이점우
독후감
24
책소개 교직생활 30년, 세 아이의 엄마인 저자가 학교생활과 자식들을 키우며 보낸 시간들을 회고하고, 어른이 생각해 봐야할 학교 주변의 환경, 신나고 재미있는 학교를 위한 제안들을 수록했다.엄마와의 데이트, 방학동안 자신이 선생님이 되세요 등 40여편 모음.
  • 교직 30년 세 아이의 엄마 쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기를 읽고 - 독후감
    교직 30년 세 아이의 엄마 쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기를 읽고 - 독후감
    이 책을 읽고 많은 것을 배우고 느낀 것 같다. 아이에게 필요한 관심은 주되 지나친 관심으로 인해 회피의 방법으로 게임에 집중하거나 밖에서 방황하지 않도록 하고, 아이가 스스로 하고 싶은 일을 찾을 수 있도록 믿고 기다려 주는 것도 하나의 교육이라는 것을 배우게 되어서 읽으면서 뿌듯함을 느낀 것 같다. 1장 살아있는 교육에서는 올바른 교육방법과 교사의 역할에 대해 배울 수 있었다. 공부를 강요하기 보다는 아이가 올바르게 자랄 수 있도록 친구들과 어울리며 사회성을 기를 수 있도록 기회를 만들어주고, 아이가 정말 하고 싶은 일이 무엇인지 잘하는 일이 무엇인지를 먼저 묻고, 그 재능을 계발시켜 줄 수 있도록 노력하는 것이 교사의 역할이라는 것을 깨닫게 해 주었고, 간섭하기 보다는 아이가 준비될 때까지 믿고 기다려주는 것도 하나의 교육이라고 생각하며 후에 교사가 되면 아이들을 위해 작은 반응 하나에도 민감하게 반응하며 아이들을 존중해주고 아이들의 바른 성장을 돕기 위해 노력해야겠다고 느꼈다.
    독후감/창작| 2019.02.28| 2 페이지| 1,000원| 조회(57)
  • 심리학개론 - 쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기 - 독후감
    심리학개론 - 쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기 - 독후감
    “당신이 지금과 같은 방법을 계속한다면 아이는 인성까지 삐뚤어져 문제 아이가 될 수 있다” 면서 공부를 가르치겠다는 생각을 바꾸라고 말했다. 아이들이 스스로 공부를 하고 싶은 마음이 생기게 해 보라는 말로 나를 일깨웠다. 글쓴이의 남편이 말한 저 문장이 이 책 중에 가장 와 닿았던 거 같았다. 모든 공부에는 때가 있는 법인데 요즘 부모들은 자기 자식이 다른 아이들보다 뒤쳐질까봐 남들보다 많이 공부와 과외를 시키고 있다. 공부도 중요하긴 하지만 정말 중요한 것은 그 아이의 바른 인성이 아닐까? 하는 생각이 들었다. 인성이라는 것이 어렸을 때부터 형성해 나가야 하는데 인성 대신에 공부를 강요해서는 안 될 것이다. 나의 부모님은 어려서부터 공부보다는 내가 하고 싶어 하는 피아노나 그림그리기 같은 것들을 많이 하게 해주셨고 그 덕분에 내가 누리고 싶은 것들을 누리고 자유롭게 산거 같았다.
    독후감/창작| 2019.02.28| 2 페이지| 1,000원| 조회(36)
  • 독후감 - 쉽고 자연스러운 자녀 교육이야기를 읽고
    독후감 - 쉽고 자연스러운 자녀 교육이야기를 읽고
    이 책은 초등학교 교사로 살아온 30년의 삶과 세 아이의 엄마로써의 삶을 되돌아보며 쓴 경험담을 통하여 오늘날 과열된 자녀교육에 대하여 생각해 볼 수 있는 책이다. 요즘 부모님들은 욕심과 조급함이 많다 못해 지나칠 정도다. 시간이 지나면 쉽게 할 수 있는 일을 부모 욕심에 아이를 다그쳐 기를 죽이거나, 학교나 학원을 가서 수학문제를 하나라도 더 풀기를 바라며 강요하는 점 등을 생각해볼 수 있다. 책 중에 “나는 세 명의 자식을 키우기보다는 40여명의 학급 아이들을 가르치는 일이 더 쉽고 재미있었다. 그것은 욕심은 빼고 아이들을 바라보았기 때문이다”라는 내용이 있는데, 이처럼 욕심 없이 자식을 키우는 것. 스스로 하도록 맡겨두고 지켜보고 믿고 기다려 주는 것이 중요하다는 것을 잘 보여주는 것 같다. 아이를 믿는 다는 것은 아이로 하여금 큰 변화를 일으킨다. 책에 나오는 미숙이라는 아이도 소극적이며 나서지 못했던 아이가 “선생님은 너를 믿는다.”라는 말 한마디로 눈에 띄게 달라져 간 것을 보면 이런 것이 바로 교육의 힘이고 부모님들의 역할인 것 같다.
    독후감/창작| 2019.02.28| 2 페이지| 1,000원| 조회(30)
  • 독후감 - 교직 30년 세아이의 엄마 쉽고 자연스러운 자녀 교육이야기
    독후감 - 교직 30년 세아이의 엄마 쉽고 자연스러운 자녀 교육이야기
    1장 살아있는 교육에서 분명 학교는 공부를 배우고 가르치는 곳이고 그 중에서 학교의 중심은 학생이여서 학생이 배우는 것 자체가 재미있어야 하는데 오늘날 아이들은 공부를 재미있다고 말하지 않는다고 했는데 솔직히 저도 공부를 재미있다고 생각하지 않고 지겹고 의무적인 것이라고 생각하기 때문에 공감이 많이 갔는데 이런 부분들이 취학하기 전에 아이들을 똑똑하게 만든다고 미리 공부를 시켜서 흥미를 잃는 것이라고 생각했습니다. 저도 어렸을 때 부모님이 맞벌이였기 때문에 신경을 많이 못 써준다는 마음과 교육에 신경을 못 써준다는 마음에서 그랬는지는 몰라도 밤에 집에만 오면 공부 좀 하라고 간섭하고 오늘은 공부를 얼만큼 했냐고 확인하고 내일 엄마가 집에 오기 전까지 여기까지 해놓으라고 숙제를 내주기도 했었는데 이런 교육이 어렸을 때에는 효과가 있어서 중학교 초까지는 엄마 말을 순종적으로 잘 들으며 성적이 꽤 높은 편이였지만 이 글에서처럼 중학생 때부터는 내 생각이 강해지면서 엄마가 강요하는 것들은 하지 않으려고 하고 반항적으로 변해가면서 부모님과의 말다툼이 잦아가고 변했다는 말들을 많이 들었습니다.
    독후감/창작| 2019.02.28| 2 페이지| 1,000원| 조회(24)
  • 독후감 - 교육 30년 세 아이의 엄마 쉽고 자연스러운 자녀 교육 이야기를 읽고
    독후감 - 교육 30년 세 아이의 엄마 쉽고 자연스러운 자녀 교육 이야기를 읽고
    1장, 살아있는 교육 1장에서는 소심하고 발표도 못하던 미숙이라는 아이를 선생님의 가르침에 의해 변해가고 발전해가는 모습을 보여준다. 미숙이를 믿어주고 칭찬을 아낌없이 주는 선생님덕분에 미숙이가 소심한 성격에서 점점 활발한 성격으로 바뀌어 가고 있다. 미숙이 뿐만 아니라 많은 아이들을 믿어주고 칭찬해줌으로써 많은 아이들이 바뀌어가고 발전해가는 아이들로 바꾸어 나간다. 이 장을 읽으면서 나의 초등학교 때 담임 선생님이 생각이 났다. 초등학교 2학년 때 담임선생님이었는데 항상 나의 말을 믿어주고 칭찬을 아낌없이 주셨던 선생님이었다. 아직도 그 선생님의 성함과 모습이 눈앞에서 그려진다. 그때의 선생님을 생각하면서 나 또한 이러한 교사가 되어야 하지 않나 생각하게 된다. 많은 아이들의 마음을 이해해 주고 훌륭한 사람으로 성장해 나아갈 수 있게 만드는 교사가 되어야 한다고 생각했다. 2장, 교육의 모체는 가정 2장은 동언이라는 아이는 어릴 적 엄마의 직장생활로 인해 떨어져서 지내게 된다. 그때의 동언이는 예고치 않은 상황이 닥치게 되어서 불안하고 당황하게 된다.
    독후감/창작| 2019.02.28| 2 페이지| 1,000원| 조회(29)
  • 교직30년 세아이의 엄마- 쉽고 자연스러운 자녀교육이야기를 읽고
    교직30년 세아이의 엄마- 쉽고 자연스러운 자녀교육이야기를 읽고
    제 1 장 살아있는 교육 저는 살아있는 교육을 읽으면서 저의 초등학교 시절을 많이 생각하게 되었습니다. 초등학교 때 선생님들은 자신감이 없는 저를 자신감을 가질 수 있도록 저자처럼 지도해주지도, 관심을 가져주지도 않았습니다. 게다가 고학년이 되면서 반 친구들과 장난을 치다가 걸려서 꾸짖으실 때도 “쪼끄만게 아주 못하는게 없어.”라고 하시면서 꾸짖으셨습니다. 생각해보면 어쩌면 그 때 그 선생님이 말이 무의식중에 내가 소심하고 자신감 없는 아이로 변한 것이 아닌가 생각하게 되었습니다. 그러나 지금은 자신감을 기르기 위해 저 나름대로의 많은 노력을 하고 있지만 그래도 아직은 부끄러워하는 부분이 많이 있는 것 같습니다. 또한 1장에서 가장 놀랐던 부분은 숙제에 관한 이야기였습니다. 지금까지 학교를 다니면서 늘 숙제는 수업과 관련된 것만이 숙제였습니다. 그런데 저자는 조원들끼리 하고 싶은 것을 숙제로 내주는 것이었습니다. 늘 수업과 관련된 숙제만 해본 저는 이런 것을 숙제라고 할 수 있나? 아이들이 무슨 생각으로 하였을까? 라는 의문점이 들었지만 아이들이 직접 정하여서 하는 숙제여서 숙제를 해오지 않던 아이들까지 숙제를 할 수 있도록 만들고, 자발성을 기를 수 있어서 좋은 숙제라고 생각했습니다. 어른들이 잘못할 때도 있는데 어른들은 자신의 잘못한 점을 시인하지 않고 되려 아이들을 혼내는 경우가 있는데 이런 경우 아이들은 불만이 생기고 아이들의 의견을 무시하고 질책하면 아이들은 소극적이고 부정적인 아이로 된다고 하니 어른들은 자신의 잘못을 인정하고 아이들에게 ‘잘못했다.’고 말하는 교육이 필요하다고 생각됩니다. 저도 어릴 적 생각해보면 ‘어리다’, ‘어디서 대들어.’ 라는 말을 많이 들어 왔던 것 같습니다. 그래서 커서 어른들이 너의 생각을 말해보아라, 너의 불만을 말해보아라. 하면 입을 꾹 닫고 아무말도 안한 것 같습니다. 지금도 엄마와 말다툼이 있을 때에 엄마가 너의 불만을 말해보라 하면 없다고만 하고 입을 닫고 있습니다.
    독후감/창작| 2019.02.19| 5 페이지| 1,000원| 조회(27)
  • 교직 30년 세 아이의 엄마 쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기를 읽고
    교직 30년 세 아이의 엄마 쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기를 읽고
    1장 살아있는 교육 선생님의 말 한마디에 담긴 신뢰를 바탕으로 아이들의 마음에 경건한 새싹이 돋아나며 그 새싹으로 인해 아이들이 점점 더 변화되는 선생님의 또 다른 덕목을 볼 수 있었던, 선생님의 마음 따뜻한 면모도 중요하다는 것을 되새기며 알게 해준 내용들이었다. 이 내용들을 읽으며 나의 초등학교 시절을 되새겨 보았고 내가 가장 좋아했던 선생님도 떠올리며 저자의 생각과 내가 좋아했던 선생님의 생각을 모두 생각하며 읽어보니 그 선생님께 받았던 교육이 생각나고 내 경험으로부터 더 좋은 교육이 무엇인지를 배울 수 있는 글이였다. 내 직접 경험을 생각하며 읽어서 그런지 한층 더 재미있고 가슴 따뜻한 내용이었다. 잠시 묻어두었던 기억들이 새록새록 피어나게 해주고 교육의 방법도 알게 해주어 일석이조의 글이였다. 2장 교육의 모체는 가정 이 장에서는 가정의 교육을 말하고 있다.
    독후감/창작| 2019.02.19| 3 페이지| 1,000원| 조회(21)
  • 쉽고 자연스러운 자녀교육이야기를 읽고
    쉽고 자연스러운 자녀교육이야기를 읽고
    쉽고 자연스러운 이야기책의 맨 첫 장을 보면 책의 저자가 이글을 쓰면서 하고 자신의 이야기를 담고 있다. 여기서 저자가 한말 중 가장 기억에 남는 문장은 욕심이 적으며, 기대치는 낮아진다. 낮은 기대치는 간섭을 멀리하고 아이들을 믿게 된다. 믿어주는 마음은 아이에게 자율을 가르친다. 스스로 하는 아이는 칭찬을 받게 되고 그 칭찬은 자신감을 불러일으키게 된다. 이것이 바로 자식을 쉽게 키우는 방법이다. 라는 문장이다. 이 문장을 읽었을 때 내가 나중에 결혼을 하고 아이를 낳아 키우게 될 때 나는 과연 아이에게 욕심을 버리고 믿음을 더 줄 수 있는 좋은 엄마가 될 수 있을지에 대한 많은 생각이 들었기 때문이다. 제 1 장 살아있는 교육 1장의 살아 있는 교육에서는 맨 처음 꽃다발을 들고 온 미숙이라는 아이가 나온다. 평소 소심하고 발표도 잘 못 했던 미숙 이는 선생님의 선생님은 미숙 이를 믿어!,너 참 착하구나. 선생님 말을 너무 잘 듣고 있구나. 라는 등의 칭찬과 격려 또한 믿음이 섞여있는 말들로서 미숙 이에게 믿음을 주었고 이는 미숙이가 소심함을 자신감으로 바꿔주는 계기가 되었다.
    독후감/창작| 2019.02.19| 5 페이지| 1,000원| 조회(34)
  • 쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기를 읽고 난 후
    쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기를 읽고 난 후
    나는 이 책을 읽고 난 후 내가 앞으로 교사로서 어떻게 나아가야 할지 많은 생각을 해 보았다. 내가 생각하고 느낌점을 각 장 별로 나누어 써보았다. 제 1 장 살아 있는 교육 1장에서는 ‘10년만에 만난 제자‘ 부분을 가장 인상 깊게 읽었다. 이 책의 글쓴이는 어느날, 아파트 엘리베이터 앞에서 우연히 제자 성한이를 만나게 된다. 그 후에도 여러번 성한이를 만나게 되고 성한이의 부모님과도 만나 인사하며 이야기를 나누게 되었다. 성한이와 성한이의 부모님은 성한이가 좋은 대학에 가고 좋은 기업에 취직하게 된 것을 글쓴이 덕분 이라고 말한다. 글쓴이는 성한이에게 참 착한 아이라 말하엿다. 하지만 글쓴이는 그것을 인정해 준 것이 글쓴이의 공이라 생각하지 않고 성한이를 착하게 키운 부모님의 공이라 생각한다. 나 또한 어렸을 적 학업성적은 뛰어나진 않았지만 담임선생님께서 나에게 많은 칭찬을 해주었을 때 많은 자신감을 가지고 앞으로 더욱 노력하는 사람이 되어야 겠다고 생각했다.
    독후감/창작| 2019.02.19| 2 페이지| 1,000원| 조회(24)
  • 쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기 를 읽고
    쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기 를 읽고
    이 책을 처음보고 글쓴이가 초등학교 교사 30년을 하며 교사로서 그리고 엄마로서 있었던 일을 쓴 글이라서 앞으로 교사가 될 나에게 도움과 교훈을 줄 수 있는 책이 될 것 이라는 생각을 했다. 이 책은 총 5장으로 나누어 진다. 한 장 마다 큰 주제가 있고 그 안에 여러 가지 이야기가 들어있다. 나는 책을 읽으며 한 장마다 가장 기억에 남고 나에게 크게 다가온 이야기 한 가지를 정했다. 내가 그 이야기를 정한이유 나의 경험들과 함께 책을 읽은 후의 느낌을 쓰려고 한다. ◇제1장 살아있는 교육◇ 1장에서 내가 고른 이야기는 오늘날 부모는 기다려 주지 않는다. 이다. 이 이야기는 제목만 보고도 많은 생각을 하게 한다. 오늘날 부모들은 아이를 남보다 빨리 성장시키고 남보다 앞서기를 기대하면서 아이에게 많은 요구를 한다. 예를 들어 요즘 부모들은 취학 전에 글자를 익히게 하고 숫자를 가르쳐 계산을 하기 원한다. 글쓴이는 “가장 중요한 것은, 받아들일 수 있는 준비와 하고자 하는 욕구를 일으키는 것이다.” 라고 했다. 이 문장을 읽고 나의 경험이 생각났다.
    독후감/창작| 2019.02.19| 4 페이지| 1,000원| 조회(29)
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2024년 09월 19일 목요일
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