“최고의 독서교육법은 실행 가능한 독서법입니다.” 창비 좋은 어린이책 대상을 수상한 독서교육 전문가 최승필 작가가 초중등 학부모를 위해 쓴 우리 아이 독서교육 지침서! 《공부머리 독서법》은 12년 동안 최승필 작가가 아이들과 함께 독서 논술 수업을 하면서 축적한 노하우를 집약한 독서교육...
책 읽기 싫어하던 아이도 스스로 읽게 만드는 비결!
초등 독서습관이 잡히면 평생 공부습관이 잡힙니다
“황 쌤 수업을 들은 후부터 아이가 스스로 책상에 앉아 책을 읽기 시작했어요!”
“시키지도 않았는데 아이가 ‘읽고 싶은 책’ 목록을 적어 왔어요.”
“다른 학원은 빠져도 독서논술은 꼭 간다고 해요. 비결이 뭐예요?”
학부모와 교사들의 질문이 너무 많아, 20년 독서교육 노하우를 책 한권에 정리했습니다!
● 지루한 이론, 현실과 동떨어진 예문이 아닌 ‘바로 사용 가능한’ 스토리형 교육법 소개
● 초등저학년 맞춤형! 아이들의 관심을 끌어당기는 독서논술 교육 노하우
● 엄마용 해설서와 워크시트 수록
아이가 책 읽기를 싫어한다고요? 지극히 정상입니다! 아이들, 특히 열 살 이전 초등 저학년들은 친구들과 뛰어노는 데 더 관심이 있고, 좋아하는 유튜브를 보고 싶어하는 것이 당연합니다.
문제는 아이가 독서를 싫어하는 것이 아닙니다. 무작정 읽게 하는 것이 진짜 문제입니다! 관심과 동떨어진 상태에서 독서를 강요하면 책은 재미없는 것, 읽기 싫은 것, 왜 봐야 하는지 모르겠는 것이란 관념만 강화됩니다. 그러므로 책을 보게 하려면 노력이 필요합니다. 어떠한 노력일까요? 아이의 세상, 즉 아이가 좋아하는 것들과 책을 연결 짓기 위한 노력이 그것입니다.
관심과 책을 연결하면 독서 및 그와 관련된 활동이 재미있어집니다. 재미있는 일 목록에 책 읽기가 들어가면, 자연스럽게 공부 체력이 늘어납니다.
교과서도, 참고서도, 부교재도 모두 책입니다. 진득하게 앉아서 책을 읽고 이해한 내용을 글로 쓰고 자신의 생각을 말하는 데 익숙해진 아이가 공부도 잘하는 건 당연한 일입니다. 또한 사고력과 어휘력, 문해력이 성장함에 따라 공부머리가 발달됩니다.
초등 저학년 시기는 이 같은 관심 연결 독서의 초석을 닦는 시기입니다. 특히 2~3학년은 정말 중요한 때로, 이때 다져진 책 읽기 능력이 훗날 공부 능력으로 연결되어 효과를 드러내는 경우가 많습니다.
이 책에는 그 흔한 이론 한 줄이 들어 있지 않습니다. 순전히 제가 교실에서 아이들과 주고 받은 실제 이야기를 바탕으로 풀어냈습니다. 이 책을 통해 독서와 논술은 딱딱하고 지루하다는 편견에서 벗어나 독자 여러분들의 가정에서도 ‘세상 재미있는 독서 교실’이 열리기를 바랍니다.
카네기, 워런 버핏, 이병철, 정주영이 황금 손이 될 수 있었던 밑바탕은 무엇일까? 알렉산더, 세종과 정조 등 희대의 국가 경영자들의 공통점은? 아인슈타인, 뉴턴, 처칠, 에디슨이 사고뭉치에서 위대한 천재로 탈바꿈한 비결은? 이지성 작가는 그 비밀이 모두 인문고전 독서에 있다고 말하며, ‘인문고전...
“독후감 쓰기보다 ‘말’하게 하세요!”
** 읽기 능력과 공부머리가 동시에 트이는 가장 효과적인 초등 독서법 **
저자의 독서교실을 찾은 부모들은 아이가 책을 많이 읽고 읽는 만큼 글도 잘 쓰고 말도 잘했으면 좋겠는데 그렇지 않다며 고민을 토로한다. 제대로 읽었는지 확인하려고 독후감 쓰기를 채근하지만 억지로 쓰는 글쓰기, 효과가 있을까? 책 읽기의 즐거움은 사라지고 아이에게 독서는 빨리 쓰고 해치워야 하는 일이 되고 만다. 독서 교육 전문가인 저자는 이런 부모들에게 아이와 함께 ‘책을 읽고 말하기’를 권한다. 알맹이 없는 글을 남기기보다 잘 읽고 좋은 대화를 통해 자기 생각을 정리해보는 것에 독서의 진짜 의미가 있기 때문이다.
책을 읽고 말하면 더 잘 말하기 위해 생각하면서 읽게 되는데, 바로 이때 읽기 능력이 길러진다. 그리고 말하기는 글쓰기와 연결된다. 이미 한 번 말해본 내용이니 글에 핵심이 담기고 아이의 생각이 펼쳐진다. 잘 읽고 정확하게 말하고 핵심만 뽑아 쓰는 것. 이 능력은 곧 공부머리와도 이어진다. 『말하기 독서법』에는 독서 교육의 필수 지침과 유용한 방법이 다양한 사례로 소개된다. 그림책, 동시집, 동화책, 지식책 책의 주요 갈래별로 나눠 말하기 독서를 어떻게 진행해야 하는지부터 아이가 외향적인이 내향적인지, 감각적인지 직관적 성향인지에 따라 어떻게 말하기 교육을 적용하는 것이 좋은지 설명하고 있다. 『말하기 독서법』은 진짜 독서를 위한 새로운 출발점이자 누구나 실천할 수 있는 길잡이가 되어줄 것이다.
세계 최고 명문가는 어떻게 자녀를 교육하는가
《5백년 명문가의 자녀교육》과 《세계 명문가의 자녀교육》의 저자 최효찬이 세계 명문가들의 독서교육법을 분석한 책 『세계 명문가의 독서교육』. 이 책은 몇 백 년 동안 훌륭한 인재를 배출한 세계 최고 명문가들의 독서교육 비법을 담고 있다. 역사상 위대한 업적을 남긴 인재들이 어린 시절부터 어떤 책을 즐겨 읽었고, 또 어떤 방법으로 읽었는지에 관한 이야기다.
뛰어난 인재를 길러낸 가문들의 공통점은 부모와 아이가 함께 공부하며 책을 읽었다고 한다. 세계적인 명문가들은 저마다 개성 있는 독서교육 시스템을 갖추고 있으며, 부모가 평생 자녀의 독서멘토 역할을 성실히 수행했다. 대대로 이어온 가문의 교육 방식이 큰 인물을 키워내는 데 결정적 역할을 했던 셈이다.
책에는 지식 교육만큼이나 삶의 가치를 중시했던 여러 가문들의 교육철학도 담겨 있다. 명문가들은 하나같이 ‘좋은 성품과 탁월한 능력을 지닌 리더’를 만들기 위해 자녀교육에 심혈을 기울였다. 처칠, 케네디, 루스벨트, 버핏, 헤세, 박지원 가 등 세계 명문가의 독서교육법을 알려주는 이 책은 자녀를 기업가나 문필가, 정치인 등 창조적이고 리더십 있는 인물로 키우려는 학부모들에게 의미 있는 자료가 되어준다.
한컴오피스
어도비 PDF
MS 워드
MS 엑셀
MS 파워포인트
이전10개
