말하기 교육과정 분석 자료

소개글

말하기 교육과정 분석 자료

목차

Ⅰ. 교육과정 분석
Ⅱ. 교육과정 분석표
Ⅲ. reflection

본문내용

Ⅰ. 교육과정 분석

<7학년>
(1) 대상의 특성을 살려 주변의 인물이나 관심사를 인상 깊게 소개한다. - 적절성의 원리(실제- 정보를 전달하는 말하기)
- 소개할 대상의 특성에 맞게 내용 조직하기
내용체계: 기능
고등학교 목표: 기능-수용과 생산-내용 구성
- 대상을 인상 깊게 기억할 수 있는 표현 활용하기
내용체계: 기능
고등학교 목표: 기능-수용과 생산-내용 구성
- 자신의 관심 대상을 다른 사람과 능동적으로 공유하기
내용체계: 기능
고등학교 목표: 기능-사회적 상호작용-주도와 협력

(2) 대화 상대의 공감을 이끌어 낼 수 있도록 호소력 있게 말한다. - 적절성의 원리, 순환성의 원리(실제-설득하는 말하기)
- 상대의 처지 이해하기
내용체계: 기능
고등학교 목표: 기능-사회적 상호작용-참여자 인식
- 공감을 이끌어 낼 수 있는 내용 생성하기
내용체계: 기능
고등학교 목표: 기능-수용과 생산-내용 구성
- 상대와 상황에 알맞은 표현과 어조로 말하기
내용체계: 기능, 맥락
고등학교 목표: 기능-수용과 생산-언어적반언어적비언어적 표현
- 정서적 공감과 인격적 감화의 중요성 이해하기
내용체계: 맥락

참고 자료

없음