"노인학습주체" 검색결과 181-200 / 4,632건

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  페다고지, 엔드라고지, 제라고지를 각각 비교하여 설명해 보시오.

  페다고지에서 학습자는 학습의 주체가 아닌 교사의 지시에 따르는 의존적 존재들이다. 교육의 주체가 교사이다보니 배움이 일어나는 것이 아니라 가르침만이 일어난다고 볼 수 있다. ... 제라고지1) 제라고지의 개념2) 제라고지가 노년기에 미치는 영향3) 노인층에게 부여하는 제라고지의 기능?Ⅲ. 결론?참고문헌학과학번이름Ⅰ. ... 제라고지1) 제라고지의 개념제라고지geragogy는 여러가지 학문을 통합하여 노인의 성공적 노화를 지지하고, 행복한 삶의 주인공이 되도록 안내하는 학문을 뜻한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.17

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  미시적 관점과 거시적 관점에서 평생교육기관 경영환경분석의 필요성을 논하시오

  가나 주정부와 대학 등 대형 기관이 평생교육기관의 주체가 되어 조직구성 방법, 합리적 운영, 갈등관리 등 조직을 효율적으로 관리하기 위해서는 경영이 필수적이다. ... 평생교육기관 경영환경분석의 필요성80년 헌법의 평생교육 조항, 81년 노인복지법의 노인교육 조항, 82년 사회교육법 제정 등 노인교육의 법적 근거에 대한 법적 정당성도 법으로 시작됐다 ... 이런 인식 변화를 바탕으로 노인학교·노인대학·노인교실 등의 도구를 구축되고 있다.2) 거시적 관점최근 학교평생교육이 점차 확산되고 있는 가운데 학교평생교육의 개념은 방과후학교, 지역사회교육

  리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.02.11

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  지역사회의 개념 변화를 시대별로 구분하여 그 특징을 요약하고, 현대사회에서개념변화의 특징을 설명하고 향후 바람직한 지역사회복지 실천주체에 관하여 학습자의 의견을 제시하시오

  지역사회 복지론지역사회의 개념 변화를 시대별로 구분하여 그 특징을 요약하고, 현대 사회에서 개념 변화의 특징을 설명하고, 향후 바람직한 지역사회 복지의 실천주체에 관하여 학습자의 의견을 ... 따라서 이상 본론에서는 지역사회의 개념 변화를 시대별로 구분하여 그 특징을 요약하고, 현대 사회에서 개념 변화의 특징을 설명하고, 향후 바람직한 지역사회 복지의 실천주체에 관하여 학습자의 ... 지역사회에서는 병원, 보육시설, 노인복지시설 등 다양한 복지서비스가 제공되었다.사회복지시대(1960년대~1990년대)지역사회는 사회복지서비스의 제공과 함께 사회문제 해결의 중심으로

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.08.02

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  청소년에게 생생한 동기를 주며 학습을 생활화하여 사회화하도록 도와주는 경험학습이론에서 장점과 단점을 작성하고, 자신이 경험한 청소년활동에 대하여 작성하시오

  경험학습이론은 청소년들에게 단순히 교실 안에서 이루어지는 수동적 학습을 넘어, 실생활에서의 경험을 통해 학습을 진행하게 함으로써, 학습자가 주체적으로 학습에 참여하게 만든다. ... 필자는 지역의 노인 요양원에서 봉사활동을 하며, 노인들과의 대화를 통해 그들의 삶의 이야기를 듣고, 다양한 감정을 공유하는 시간을 가졌다. ... 이는 경험을 통해 학습할 때, 학생들이 학습 과정에서 직접적인 피드백을 받으며, 학습 내용이 실제 생활과 어떻게 연결되는지 이해할 수 있기 때문이다.또한, 경험학습이론은 청소년들이

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.25

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  평생교육시설이나 기관 중 하나를 선택하여 조사

  교육목적송파구에서 설립한 송파노인종합복지관은 1996년에 개관하여 복지관을 운영하는 주체인 청암노인복지재단의 미션을 기반으로 하여 “행복한 노년”을 보낼 수 있게 다양하고 전문적인 ... 또한 예방과 교육기능을 강화하기 위해 예비노인의 노후설계지원을 강화하고, 평생학습기회를 확대하여 노인문화를 정착시키려 한다. ... 노인에 대한 평생학습에 대한 인식이 제고되고 사회참여역량이 강화됨에 따라 향후 노인교육이 더욱 활성화될 것으로 기대된다.이에 본고에서는 평생교육시설 중 평생교육 현장실습이 가능한 송파노인종합복지관에

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  평생교육 프로그램개발 주제를 하나씩 정하고 이에 대한 기획안을 작성하시오

  아닌 미디어를 생산하여 생산자와 수용자 간 상호작용이 가능하게 한다.두 번째는 노인이 직접 영상과 영화를 제작하여 미디어를 활용하는 주체자가 될 수 있도록 한다.세 번째는 미디어 평생교육으로 ... 교육의 목표는 카메라 기능을 이해하고 실천할 수 있게 하는 것이다.5회기는 노인 학습자들이 찍고 싶은 영화 장르 선택과 영화에 대해서 다른 학습자들과 이야기를 주고 받는다. ... 교육의 목표는 시나리오를 구성하고 이를 통해 역할을 정하여 영화를 촬영하는 것이다.마지막 12회기 수업에서는 노인 학습자들이 만든 영화를 감상하며 이에 대해 느낀 점을 이야기하는 작품

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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  노인교육이 이루어지고 있는 교육기관을 살펴보고 그 기관의 교육방법을 분석한 후 평생학습시대와 연계하여 바람직한 노년기 학습에 대한 대안을 제시하시오.

  발전적 활동 및 노인이 자신의 삶과 사회에 대하여 주체적으로 이끌어갈 수 잇는 힘을 갖는 것이다.우리는 누구나 노인이 된다. ... 노인교육이 이루어지고 있는 교육기관을 살펴보고 그 기관의 교육방법을 분석한 후 평생학습시대와 연계하여 노년기 학습에 대한 대안을 제시하시오.과목명: 노인교육론이 름:제출일:- 목 차 ... 노인교육이 이루어지고 있는 교육기관을 살펴보고 그 기관의 교육방법을 분석한 후 평생학습시대와 연계하여 바람직한 노년기 학습에 대한 대안을 제시한다.2) 바람직한 노년기 학습 제안전라남도

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.05

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  노인의 평생교육 노인교육학의 범위를 광범위하게 볼때 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인의 의한 교육으로 구분합니다. 이 세가지 교육중에서 노인에 관한 교육에 대하여 논해주시기 바랍니다

  노인교육의 개념노인교육은 노인들이 평생 동안 계속해서 학습하고 발전할 수 있는 교육적 활동을 말한다. ... 이는 개인의 능력과 관심에 맞춰 다양한 형태로 이루어질 수 있으며, 공공기관, 사회단체, 커뮤니티 기반의 교육 프로그램 등 다양한 주체와 협력하여 구성될 수 있다. ... 노인들은 평생 학습의 기회를 가지고 자기계발을 할 수 있어야 한다. 노인 교육을 통해 노인들은 삶의 의미를 발견하고 삶의 풍요로움을 느낄 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.05

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  노인교육론은 학습자 중심의 교육이 되어야 한다. 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을 제시

  성인 인구의 증가와 함께 그에 따른 신규 학습에 관한 요구의 확대, 그리고 학습의 다양화 및 노동 주체의 변화로 인해 이와 같은 변화가 진행된 것이다. ... 과목명: 노인교육론주제: 노인교육론은 학습자 중심의 교육이 되어야 한다. 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 노인의 발달과업과 노인학습자의 특징최근들어 우리 사회에서는 학습이 진행되는 장소가 확대되고 있다. 과거 학습은 가정과 학교, 그리고 학원 등에서 이루어지는 것이 일반적이었다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.24

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  노인교육프로그램 운영사례 조사보고서

  단순히 소일거리로 하루를 보내는 것이 아니라 자기계발을 할 수 있는 다양한 학습 활동을 찾아 전념하게 되는 노인들이 증가하고 있는 것이다. ... 가장 마음에 드는 교육 프로그램1) 운영 주체 및 운영 기간, 운영 장소대전광역시 노인복지관에서 운영하고 있는 컴퓨터 기초반은 노인복지관의 복지 교육과에서 담당하고 있으며, 프로그램 ... 특히 정보화 시대에 살아가고 있는 만큼 노인들도 컴퓨터를 학습하여 이를 활용하는 것에 대한 필요성을 경험하고 있고, 인터넷을 통해 자신이 필요한 정보를 검색하게 되면서 생활의 즐거움과

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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  평생교육과 평생학습의 개념 및 의미 비교

  학습자의 입장에서는 교육을 받는다는 개념이 아니고 학습의 기회를 제공받고 학습활동을 지원받는다는 개념이 평생교육에 대한 평생학습인 것이다.따라서 평생학습은 개개인이 주체적 학습자로서 ... 평생에 걸친 학습생활을 주체적으로 관리하도록 국가와 사회가 지원하는 제도이다.평생학습은 배우는 교육활동에 있어서 학습자는 수동적 존재가 아니라 능동적이고 적극적인 존재로 인식되며 ... 따라서 인간의 발달단계에 따라 유아교육, 아동교육, 청년교육, 성인교육, 노인교육을 수직적으로 통합한 교육은 물론 가정교육, 학교교육을 수평적으로 통합한 교육을 총칭하는 의미로서 교육에

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.29

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  자원 봉사론 ) 자원봉사란 무엇을 의미 그 개념적 특성을 중심으로 설명하시오. 그리고 나서 자원봉사의 주체와 대상 어떤 것들이 있는지에 대해서도 함께 기술

  청소년 봉사활동의 또 다른 특징은 체험 학습을 통해 긍정적인 인격 형성을 돕고, 사회 참여에 대한 책임 의식을 고취시키기 위한 인성 교육, 사회 참여 교육 등의 교육의 목적을 띄고 ... 자원봉사의 주체와 대상(1) 자원봉사의 주체(2) 자원봉사의 주체별 특성(3) 자원봉사의 대상 (자원봉사의 객체)3. ... 자원봉사의 주체와 대상(1) 자원봉사의 주체자원봉사의 주체란 자원봉사 활동을 행하는 개인 및 기관 측을 의미한다. 자원봉사의 주체는 성별, 나이, 직업의 제한을 받지 않는다.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.07 | 수정일 2024.07.05

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  여가는 국민 개개인의 삶의 질에 영향을 미치는 요인임이 확실한 만큼 더 이상 한국에서 여가는 개인적 문제가 아닌 국가적 차원에서 고려되어야 할 것이다. 이를 위해 여가교육의 과제에 대하여 기술하시오

  과거의 여가교육은 학습자에게 개인의 잉여시간 활용 방안을 알려주는 것에 많은 중점을 두고 실시되었는데 현대의 여가교육은 그보다는 여가활동 참여 주체들에게 여가생활 영위에 관련한 정보 ... 나는 지난 노인교육론 교과과정을 통해 이러한 여가의 중요성에 대해 배웠고, 여가교육이 사회구성원의 여가 수준을 증진하는 데에 얼마나 큰 영향을 미치는지에 깊은 인상을 받았으므로 이하의 ... 특성을 고려했을 때, 한국의 여가교육이 지향해야 할 과제는 아래와 같이 세 가지 측면으로 구분된다.1) 대상의 내적 동기 강화여가교육의 긍정적 성과를 극대화하려면 여가교육에 참여하는 학습자의

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.23

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  노인복지실천세미나 수강 소감문

  노인복지의 주체는 국가뿐 아니라 개인과 가족, 지역사회가 주체가 되어 현금이나 현물 급여, 비물질적 서비스 등으로 이루어지고 있다. ... 노인의 적극적인 여가활동은 여러 가지 긍정적인 효과를 기대할 수 있는데, 노인복지 서비스에서 여가활동을 통한 학습과 지역사회의 통합 등을 확대할 수 있을 것으로 생각한다.(2) 노인을 ... 노인 중에서도 장애 노인이나 독거노인, 노인학대나 치매를 겪고 있는 노인을 위주로 한 복지서비스에 더욱 중점을 두어야 할 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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  주민참여예산제도를 활용한 마을 평생학습축제 기획 실습보고서 제출

  단원구 고잔동 안산 문화광장③ 참여대상 : 안산시 지역 내 거주 중인 만 65세 이상 노인4) 마을 주체 간 연계 방안 : 마을(읍·면·동) 평생학습축제 추진위원회 구성→마을 평생학습축제 ... 하나를 선정해 마을 평생학습축제와 연계해 운영하기① 마을 축제에 노인 참여 기회를 확대하여 노인의 사회 참여 기회를 증진한다.② 평생학습 축제와 관련한 노인 교육을 전개함으로써 노인의 ... 운영에서 마을의 각 주체들이 맡을 역할을 제시할 것(교재 5장 참고)마을 기관·단체역할 분담주민자치회(위원회)-각 마을 별 평생학습축제 담당 테마 선정-축제 진행 시 필요 물자,

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.26

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  지역사회 복지의 개념과 이념

  ‘주민참가’는 지역사회복지의 대단히 중요한 이념으로 지역주민이 주체적인 위치가 되어 주민참가를 하는 것을 의미 한다.III. ... 본 학습자는 이러한 여러 이론들을 학습하면서 특히 관심이 간 분야가 있는데 그것은 바로 장애인에 대한 ’탈 시설화‘ 부분이다. ... 과목명: 지역사회복지론과제주제: 1주차 2교시에 학습한 “지역사회 복지의 개념과 이념”을 개술하고 현재 지역사회 복지현장에서 적용되고 있는 사례를 분석해 보세요.학습자명: 김현도아이디

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.10 | 수정일 2024.06.18

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  노인복지서비스(시설보호 및 재가복지서비스)

  소득보장 기타 일상생활과 관련한 학습프로그램을 제공함을 목적으로 하는 시설4. 노인휴양소 : 노인들에 대하여 심신의 휴양과 관련한 위생시설 ? ... 전자의 실시주체는 개인, 기업, 사회복지법인 및 비영리법인이고, 후자의 실시주체는 국가 또는 지방자치단체, 사회복지법인 및 비영리법인이며 관할 시장, 군수, 구청장에게 신고함으로써 ... 노인복지서비스(시설보호 및 재가복지서비스)목차노인복지서비스1) 시설보호2) 재가복지서비스(1) 노인주거복지시설(2) 노인의료복지시설(3) 노인여가복지시설(4) 재가노인복지시설* 참고문헌노인복지서비스현재

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.16

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  성인 대상 인적자원개발 프로그램의 사례를 찾아 그 내용을 분석한 후 발전 방안에 대해 논하시오

  성인 학습자는 학습 주체로 많은 것을 스스로 결정하고 선택하므로 성인 학습자의 자발적인 교육 참여 의지, 지적 요구는 성인교육 효과에 큰 영향을 미칠 것이며 이러한 성인 학습자의 잠재성과 ... 노인복지관 이용시설은 월요일부터 금요일까지 평일 오전 9시부터 오후 6시까지 이용할 수 있다. ... 성인 대상 인적자원개발 프로그램 사례남원시 노인복지관에서는 평생교육 지원사업으로 60세 이상의 복지관 회원을 대상으로 이루어지고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.09

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  교육무용

  -본론1.생활 공간무용의 학습이 일어나는 공간은 학원이나 체육관과 같은 곳이었다. ... 그러나, 노인들은 그 과정을 받아들이고 소외되기 보다는 그들이 스스로 문화의 주체가 되어가려고 노력하는 점에서 노인들을 위한 다양한 프로젝트들이 사회에서 기획되고 제공되어지기 시작하고 ... 노인들은 신체의 기능이 저하된 연령층이다. 따라서, 이들은 억지로라도 몸을 움직여서 신체의 추가적인 기능 저하를 막고 증진에 힘을 쓰는 주체들이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.21

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  세대공동체 교육의 실천 이념

  개발 및 주체들(개인/집단/기관)의 다양화- 각 세대와 세대공동체에 대한 이해 증진- 세대공동체 교육 제공 주체(단체/기관)들 간의 협력과 홍보 확대(2) 접근용이성 : 세대공동체교육 ... 세대공동체 교육의 결과는 노인, 아동, 청소년 등 개인 차원에서만이 아니라, 사회적, 국가적 차원에서도 많은 이점을 얻을 수 있다. ... 세대공동체 교육의 전 과정에 참여하면서 학습자 자신의 의사를 전적으로 반영함으로써 세대 간의 다른 경험을 학습 자본으로 활용하는 능력을 기른다.세대공동체 교육은 학습자들이 교육에 참여하는

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.07.05

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