"영재아동" 검색결과 181-200 / 3,302건

• 

  영재아의 교육 및 지도방법

  영재아동들을 위한 영재아동 교육과정 구성의 원리를 계시한 학자들이 많다. ... 영재아동만으로 집단을 편성하는 것은 아동을 동질군으로 편성함으로써 효과적인 교수를 할 수 있다.능력집단 편성에 찬성하는 사람들은 영재아들이 함께 모여 있을 때만이 효과적 교수를 받을 ... 다른 아동들과 마찬가지로 영재아들도 그들의 성취 가능성을 달성하기 위해서는 특별한 도움이 필요하다.I.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.08

  다운로드 장바구니
• 

  미성취 영재아의 지원방향

  예를 들어 미술에 영재성을 띈 아동이 그린 작품을 교사가 부정적으로 평가한다면 아동은 미술에 흥미를 잃고 마음의 문을 닫을 수 있다.일곱째, 본인이나 주위에서 지나치게 기대하는 경우이다 ... 이 때문에 아무리 여성에게 영재성이 있더라도 인정받지 못하는 경우가 많았다.넷째, 바람직하지 않은 가정환경 탓에 아동이 정서적으로 불안정한 경우이다. ... 미성취 영재아란 예상되는 성취와 실제 성취 간 심각한 차이를 보이는 영재아를 말한다. 왜 미성취 영재아가 생길까?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.18

  다운로드 장바구니
• 

  유아를 대상으로 하는 지능검사의 무분별한 사용이 이루어지고 있다. 본인이 생각하는 발달검사 가운데 특히 지능검사 시장이 날로 확대되는 현 상황에 대하여 찬성과 반대 의견을 제시하고 토론하시오

  내용나는 유아를 대상으로 하는 지능검사의 무분별한 사용과 과도한 사용은 피해야 한다고 생각한다.우리나라에서는 이 시험이 아동의 정상적인 발달을 확인하는 것이 아니라 아동의 지능에 따른 ... 영재교육 초기 시험으로 활용됐기 때문이다. ... 한국에서는 아이들의 IQ를 파악해 높은 경우 영재학교에 등록하는 것이 공부를 잘하는 아이들의 코스가 됐다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.09

  다운로드 장바구니
• 

  특수교육학 영재아 발표 PPT 자료 및 대본

  영재아의 정의1) TermanStanford-Binet 지능검사에서 IQ가 135 이상2) Renzulli영재 행동을 소유하거나 발달시킬 가능성이 있는 아동영재성평균이상의 능력과제집착력창의성3 ... 발달 체크리스트를 통해 영재아를 선별할 수 있고, 영재 관련 기관에서 더 교육 받을 수 있도록 연결해주는 역할을 하므로 중요.영재 아동의 독특한 특성과 이에 수반되는 욕구는 교사의 ... , 영재판별에 있어서 경제적, 별검사를 해보는 것이 좋다고 합니다.(3) 지명과 추천은 지명자의 주관적인 판단으로 인해 학업이 우수하거나 모범적인 아동이 영재성을 가진 것으로 판별하는

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.15

  다운로드 장바구니
• 

  영재아

  민준 ( 가명 ), A 지역의 B 초등학교 단위영재학급 6 학년 남학생 # 초등영재아동의 ‘ 행복경험 ’ 에 대한 내러티브 탐구 , 2014, 전병옥 외 1 명영재적 특성 2) 영재의 ... 사례 SKY 캐슬 , 케이 , 과거 최연소 대학생재능 , 창의성 , 정의적 영재 특성을 많이 지니고 있으면서 영재교육에 의해 잠재능력을 향상시켜 창의적 성취를 이룰 가능성이 높은 아동 ... 격려 특성과 재능이 발휘될 수 있는 환경의 제공은 부모 와 교사 의 몫 인제 ( 가명 ), B 지역의 C 초등학교 단위영재학급 6 학년 남학생 # 초등영재아동의 완벽주의 성향에 대한

  리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02 | 수정일 2020.08.07

  다운로드 장바구니
• 

  영재아의 진단, 영재 판별방법 및 검사

  영재를 판별할 때 지능지수 이외의 다른 기준과 병행하더라도 지능지수에 큰 비중을 두는 경우가 많다.일반적인 지능검사 점수는 일정 구간 연령의 아동들을 대상으로 동일한 문제를 제시했을 ... 자신이 교사와 달리 객관적인 입장을 취하기 어렵지만, 교사보다 많은 시간을 아동과 보내기 때문에 더 자세하게 관찰할 수 있어 효과적일 수도 있다.영재판별 평정검사는 교사 및 부모의 ... 인지 및 지각을 측정하는 창의적 사고검사, 아동의 창의적 인성 ?

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.11 | 수정일 2020.09.15

  다운로드 장바구니
• 

  교육 이해와 교육 심리 기말고사 범위 요약 정리본

  신체정신행동적으로 기능이 높든 낮든 규준으로부터 심하게 이탈됨(영재도)2)영재아동:능력의 연속선상에서 상위 끝부분에 위치. ... 조작차원6(인지.기억.확산적사고.수렴적사고.평가력) +파지(기억의 지속)>>180개의 기본능력Gardner의 다중지능 이론(상대적으로독립적인다중의 지능요인이 존재-뇌손상환자,학습부진영재아동 ... -잠재적 영재 방치 시 Savant Syndrome (천재성을 지닌 자폐아)4)영재 학습법1.

  시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04

  다운로드 장바구니
• 

  논문 요약 및 감상문(일반계 고등학생과 과학영재 고등학생의 자아존중감과 풍경구성법 반응특성에 관한 연구)

  논문 요약Ⅰ.서 론1.연구의 필요성 및 목적청소년은 아동기와 성인기의 과도기적 위치에서 지적, 정서적, 신체적인 특성들이 성숙해가는 성장의 시기로, 개인의 입장에서는 자아정체성이 형성되는 ... 김희정(2008)의 연구에서 아동의 학업성적이 낮을수록 표현이 미숙하고 학업성적이 우수할수록 다양한 색이 나타나며, 인물 간 역동성, 자세한 묘사, 밝은 표정의 사람, 적극적인 상호작용 ... 일반적으로 영재의 자아존중감이 일반 또래들보다 높다고 여겨지는데, 박혜진(2001)은 지능ㆍ창의력ㆍ학업성적이 우수한 중고등학생 영재들을 대상으로 한 조사에서 영재가 비영재보다 더 높은

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31

  다운로드 장바구니
• 

  영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 개진해 보시오

  영재 특수교육은 헌법에 명시된 교육의 균등적 제공이 아닌 특권을 요구하는 것이므로, 영재 특수교육이 장애 특수교육보다 더 강조될 필요는 전혀 없다고 생각한다. ... 영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 개진하기최근 우리나라에서는 영재 특수교육과 장애 특수교육에 대한 관심이 날로 고조되고 있다. ... 영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 개진해 보시오1.

  리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.02.06

  다운로드 장바구니
• 

  여러분들께서 그동안 평생 살아오시면서 보셨던 영화, 드라마, 소설 등 문학작품이 하나 이상

  행정상으로는 국민기초생활수급자 선정기준에 적합한 18세 미만, 부득이한 경우 20세 미만의 아동이 가정을 실질적으로 이끌어가는 세대로 정의하고 있다. ... 이러한 소년소녀가정은 일반적으로 아동기에 속해 있는 미성년자가 생계를 이끌어나가고 있는 가정을 의미하며 대부분 소년소녀가정은 부모가 없으며 부모가 잇더라고 적절한 양육을 받을 수 없는 ... 화영은 이러한 영재를 무서워한다. 그러나 영재는 미정의 남자친구이며 미정도 영재와 함께 있고 싶어 하기 때문에 곁을 떠나지 못한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.15 | 수정일 2023.02.17

  다운로드 장바구니
• 

  영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까.

  여기서 유아는 2∼6세 사이의 아동을 의미하며, 이에 영재 유아는 조숙하면서 언어사용과 수리적 능력, 음악, 미술, 신체 운동능력, 시공간 능력, 사회인지에서 빠른 발달을 보이고, ... 영재의 이해와 영재아 판별융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까?차 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 융합영재교육2) 융합영재 판별Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. ... [융합형 영재교육 프로그램의 개념틀]2) 융합영재 판별앞서 제시한 융합영재교육을 위한 영재아의 판별은 조기에 진행되어야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

  다운로드 장바구니
• 

  과제는 문학작품에 등장하는 인물을 “클라이언트”로 가정하고 사회복지사의 개입 과정을 작성

  우리나라에서 행정상 국민기초생활수급자 선정기준에 부합한 18세 미만, 20세 미만 아동이 실질적으로 가정을 이끌어가고 있는 세대를 이러한 소년소녀가정으로 정의한다. ... 없는 방계혈족과 생활하고 있는 생계가 어려운 결혼가정 만 20세 이하의 소년 소녀가 정신적, 경제적으로 실질적으로 가사 책임을 지며 생활하는 경우도 이에 해당한다.소년소녀가정은 아동기인 ... 영재의 모습에 화영은 두려움을 느끼지만 영재가 미정의 남자친구이며 미정 또한 영재와의 생활을 원하고 있어 쉽게 떠나지 못하고 함께 생활한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30

  다운로드 장바구니
• 

  영재의 개념 정의

  판단한 아동이다. ... 즉, 종전의 영재에 대한 견해는 지능이 높거나 학문적 적성이 우수한 아동을 의미하였지만, 지금은 학력 중심에서 개인의 다양성을 인정하는 형태로 변화되고 있다.지능에 대한 정의는 시대의 ... 단순히 타고난 능력만으로 이루어지는 것이 아니라 일에 대한 집중력과 창의성이 있어야 하므로 영재아동들에게 적절한 교육환경을 제공하는 것이 무엇보다도 중요하다는 것을 알 수 있다.다음은

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.18

  다운로드 장바구니
• 

  영재의 판별과 우수성의 기원

  다양한 특성에 대한 검사가 필요하다.그러나 장애 아동을 판별한 후에 그 표찰로 인한 부정적인 영향을 경계해야 하듯이 영재아의 경우에도 영재라는 이름 때문에 부모나 본인이 스트레스를 ... 적성검사, 학업성취검사, 창의성 검사 등을 실시하고, 평정방법으로는 교사에 의한 평정, 또래에 의한 평정, 부모에 의한 평정 등 이 있으며 자기 자신에 의한 평정이 포함되기도 한다.아동을 ... 영재의 판별과 우수성의 기원1) 영재의 판별영재아의 판별은 일반적으로 생각하듯이 일정 기준 이상의 IQ 등으로 단순히 규정할 수 있는 문제가 아니다.

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.05.27

  다운로드 장바구니
• 

  A+ 특수교육학개론 요약정리

  특정영역에서 대부분의 아동들과는 다른 아동을 의미하는 것으로 일반적으로 사회적 기준이나 정상성에서 벗어나는 아동을 의미한다. 4) 특수아동은 장애아 영재아를 포함한다. 5) 우수아라고 ... 시력만 저하되어 있고 인지능력과 신체 운동 발달이 정상인 아동도 있기 때문이다. 6) 장애아동: 재능이나 우수성 등의 다른 아동들보다 뛰어난 능력을 지닌 아동을 포함하지 않음2. ... 예를 들어 시각장애 아동이라고 모든 능력 또는 발달이 뒤떨어진 것은 아니다.

  시험자료 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.09

  다운로드 장바구니
• 

  영재의 개념(영재아의 정의)

  영재를 어떻게 정의하는가 하는 것은 영재를 어떻게 판별할 것이며, 어떻게 교육할 것인지를 결정하므로 매우 중요하다.영재성(giftedness)은 일차적으로 능력 면에서 보통 아동과 ... 그리고 다음과 같이 6개의 영역으로 영재성을 구분하였다.이 중에서 한 가지 또는 여러 분야에서 검증된 성취나 잠재력을 비롯하여 높은 수행력을 갖는 아동을 영재로 보았다.? ... 예술적 재능, 신체적 재능, 기타 특별한 재능을 가진 아동'으로 광의의 개념으로 정의하고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.03

  다운로드 장바구니
• 

  특수아의 유형 분류

  아동과 영재아"로 규정하고 있다. ... 영재아(英材烈라고 하였다.그러나 서울대학교 교육연구소에서 펴낸 '교육학용어사전'에서는 특수교육의 대상인 특수아동을 'special children'으로 표기하면서 "심신의 장애를 가진 ... 높은 지능을 갖고 학업이나 특정 분야에서 최우수한 능력을 나타내는 아동은 영재아로 분류되 등 일곱 가지로 분류하고 있다.이효자 등(2005)은 특수교육 대상자를 시각장애아, 청각장애아

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

  다운로드 장바구니
• 

  특수아의 정의

  특별아동(special children), 장애아동(handicapped children), 영재아동(gifted children) 등으로 활용되는 것이 그것이다.' ... 구분하고 있다"(서울대학교 교육연구소 편, 1994: 730-731).김승국도 특수아를 '특수교육 요구 아동'으로 규정한 다음, 이 개념 속에 장애아동과 우수아동(영재아동 포함)으로 ... 특수아동(special children)이란 "심신장애를 가진 아동과 영재아를 말하며, 심신장애 아동은 정신지체, 시각장애, 청각장애, 지체장애, 정서장애, 자폐증, 학습장애 아동으로

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.30

  다운로드 장바구니
• 

  영재교육의 필요성(영재아교육의 중요성)

  개인적 차원개인적 차원에서의 필요성은 영재들은 특수아동과 마찬가지로 정규교육만으로는 자신의 잠재력을 최대한 계발하기 어려운 특성을 갖고 있는 학생이라는 점에서 비롯된다.영재들은 학습속도 ... 다음은 9세 아동의 생각이다.이미 알고 있는 것을 얌전히 앉아서 듣고 있어야 하다니 얼마나 지루한지‥‥‥‥ 계속 같은 것을 반복하고 있지만 여전히 앉아서 들어야 해. ... 영재교육의 필요성(영재아교육의 중요성)목차영재교육의 필요성(영재아교육의 중요성)I. 교육적 차원II. 개인적 차원III.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

  다운로드 장바구니
• 

  천재들의 뇌

  아무튼 영재와 조숙한 재능을 지닌 아동을 혼동해서는 안 된다.일반적으로 재능이 나이에 비해 일찍 나타나고 정신이 기민하며 지식에 대한 욕구가 큰 아이들이 영재로 불린다. ... 그 문제란 바로 창조에 적합한 성향은 타고나는 것인가라는 것이다.20페이지 - 심리학자들에 따르면 영재는 전체 아동의 2%에 해당한다고 한다. ... 어떤 영재들은 완전히 망가져서 결국 자살로 생을 마감한다.영재들이 모두 다 대단한 사람으로 성장하는 것은 아니다.

  리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.10.13

  다운로드 장바구니