"영재아동" 검색결과 161-180 / 3,302건

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  교육심리학 시험범위

  영재아동1) 영재아동의 정의- 최근 영재성을 매우 복잡한 형태로 이루어진 것으로 보고, 지능검사로 판별할 수 없는 예술 등과 같은 다양한 분야에서 특수한 재능을 지닌 아동도 영재에 ... 영재의 특징을 설명- 우리나라의 「영재교육진흥법」에서는 영재아동을 재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람으로 정의2) 영재아동의 특성- ... 평균 또는 평균 이하의 능력을 보일 수도 있음.- 또래와의 갈등이 영재아동에게 좌절과 무력감을 주기도 함.- 영재성에 인지적 요소뿐만 아니라 비인지적 구성요소가 포함되어야 함.-

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.20

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  영재아의 정의, 영재판별

  또한 교사는 학교에서 아동의 학업성취의 정돈 반 학생과의 비교되는 특징들, 창의적 아이디어의 생산이나 결과물의 내용, 작품이나 문제해결과정, 행동 양식 등을 직접 관찰하거나 수행 수준을 ... 영재아의 정의, 영재판별1. ... 영재판별영재 판별은 여러 가지 방법으로 이루어진다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.24

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  영재아의 특성(영재의 특징)

  보이는 특성을 살펴보면, 대부분의 영재 아동들은 인지적 발달이 또래 아동들에 비해 빨리 발달하지만 신체적 ? ... 실제 지적으로 우수한 영재 아동의 특성에 대하여 많은 탐구가 이루어졌고, 다음과 같은 몇 가지 공통적인 특성이 발견되고 있다(Silverman, 1995).첫째, 영재 아동은 강렬한 ... 이러한 선입견은 영재 아동이 학습 문제를 처리하는 속도가 빠르고 새로운 지식을 흡수하는 과제 집중력이 높기 때문에 생긴다.영재 아동은 일반적으로 수학과 과학에 대한 관심과 흥미가 높고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.07

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  체육2급전문지도자 체육영재 선발 및 관리의 활성화에 대하여

  체육영재의 관리(1) 영재교육원어떠한 분야의 영재이든 유아, 아동 때의 특별한 지능만 가지고 있다면 절대 영재로더 나아갈 수 없다. ... 또한 잠재적 체육영재아동들이 글로벌 사회의 체육인으로써 성장할 수있도록 체계적이고 매우 다양한 교육 프로그램들을 실시한다. ... 제일 큰 예시가 바로 피겨스케이팅선수인 ‘김연아 선수’ 이다.보통 영재들은 아동기 때에 보통이상의 지능을 가졌으며 호기심과 인내력을 가지고 과제를 해결하는데 엄청난 집중력을 보이고

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.11

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  영재아 교육

  심화학습* 참고문헌영재아 교육I. 일반적 지침영재 아동을 위한 교육의 목적은 각 아동들의 실제 능력과 잠재력을 최대로 개발하는 것이다. ... 그러므로 영재 아동을 지도할 때에는 다음과 같은 사항을 고려해야 한다(Piirto, 1999).첫째, 영재 아동을 위한 교육 과정은 아동의 학습 특성에 기초해야 한다. ... 특히 영재 아동의 영재적 특성만을 고려한 지도보다는 컴퓨터 사용능력, 속독, 외국어 구사능력, 사회성 및 정서발달 등과 같은 사항이 종합적으로 지도되어야 한다.셋째, 영재 아동의 교육은

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.07

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  미국과 유럽 국가들의 영재교육 정책의 특징, 프랑스와 핀란드의 예술교육 정책, 아시아 국가들의 영재교육 정책의 특징 라) 우리나라 영재교육 정책과의 비교 공통점과 차이점, 아시아의 다른 국가들, 일본, 대만, 홍콩, 북한의 영재교육 특징

  이 실험반은 5~6세의 영재 아동을 선출하여 세 차례의 과정을 거쳐 청 29명의 아동을 선발하여 운영하였다. ... 이 제도는 신동(영재)에 대한 선발과 육성과정이 존재했음을 말해주는 근거이다. 1984년 11월에는 천진 교육 과학 연구소와 더불어 천진 실험 소학이 연합하여 소학 영재아동에 대한 ... 대상 pull-out 방법, 일반학교에 다니면서 하루만 참여등중국은 과거에 특별히 뛰어난 어린이들을 발굴, 교육하는데 주력하고자 국가적 인재 등용 재도인 관직고시인 문관시험제도 (아동시험

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.27

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  [영재아의 진단과 평가] 영재 판별 원칙, 영재판별 시 유의사항

  '영재'로 명명된 아동은 보호되어야 한다.선발되지 못한 아동에 대해 무조건적으로 영재가 아닌 것으로 간주하는 것은 심각한 문제가 된다.? ... 3-5세 아동들은 잠재적 재능을 측정하는 표준화된 검사도구가 부족하여 영재성을 제대로 측정하기가 어렵다.또한 검사도구가 아무리 잘 만들어졌다 할지라도 아동의 행동을 측정하기에는 한계가 ... 많은 검사를 통과했다 할지라도 영재성 있는 아동을 최종적이고 절대적으로 판별한다는 결론을 내려서는 안 된다.?

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.31

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  영재의 정의

  따라서 영재 아동의 특성과 교육적 필요를 고려하여 각 아동에 맞는 적절한 교육을 제공하는 것이 매우 중요하다.영재에 대한 관심은 기원전 그리스 시대부터 시작되어 그 역사가 매우 길다 ... 아동을 판별하는 과학적인 기준이 IQ 이론에 의해 제시되었으며, 이에 따라서 학령기 아동의 약 2%를 영재 아동으로 추정하는 'Terman의 2% 기준이 형성되었다(Houseman ... 영재의 정의영재 아동(gified and talented child)의 특수한 교육적 필요에 대해서는 교사와 부모가 잘 이해하지 못하는 경우가 많다.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.05.27

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  토론자료수집 ) 발달에 환경이 영향을 미치지 않는다.

  게젤의 성숙준비도이론소아과 의사이자 아동심리학자인 게젤(Gesell)에 의하면 아동의 신체적 발달은 공통적인 단계를 거친다. ... 이러한 단계의 진행은 환경의 도움이 없어도 아동이 자연스럽게 경험할 수 있다. ... 신체가 행동하도록 명령하는 신경계가 성숙하면, 아동은 여러 신체적 행위를 수행할 수 있는 정비 상태(readiness)가 된다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.20

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  영재의 정의

  아동도 영재로 포함시키고 있다. ... 지능이면 뛰어난 성취를 하기에 충분하며, 반드시 영재아동의 IQ가 높을 필요가 없음을 제시하고 있다.III. ... 또한 창의력, 지도력, 정신운동능력, 예술 등 비지적 재능도 영재성에 포함시켰으며, 성취할 잠재 능력이 있거나 가능성을 지닌 아동도 영재로 간주하였다.II.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.23

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  영재아 가족의 상호작용 특성

  브룸이 연구 책임자였던 이 연구는 영재 아동이 아니라 이미 성인으로 뛰어난 성취를 한 사람들을 대상으로 정했다. ... 또한 영재아는자신이 지니고 있는 사회적 인식과 개별적 통찰로 인하여 부모, 교사, 또래와의 상호관계에서 일반 아동과 다른 발달문제가 생기기도 한다.여기에서는 영재아 가족의 상호작용이 ... 환경의 어려움을 극복하려고 많은 노력을 기울였을 것이다.영재아는 타고난 민감성으로 인해 일반 아동들이 느끼는 긴장과 불안을 더 예민하게 느끼고 체험하는 경향이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.02

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  영재아의 특성

  직업적 특성* 참고문헌영재아의 특성터먼(Terman, 1925)의 연구결과에 의하면 영재의 일반적 특성은 다음과 같다.1/ 대부분의 영재는 신체적으로 일반아동보다 건강하다.2/ 영재는 ... 책을 즐겨 읽고 일반아동보다 독서량이 많으며 좋은 책을 많이 읽는다. 또한 영재들은 수집을 많이 하고 취미가 다양하다. ... 정서적 특성많은 연구결과들이 일반적으로 알려진 것과는 반대로 영재들이 일반 아동보다 사회성이 높다고 보고하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.23

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  영재의 정의(영재, 영재아의 개념 정의)

  보이는 아동도 영재로 포함시키고 있다. ... 하는 아동이다. ... 즉 평균 이상 정도의 지능이면 뛰어난 성취를 하기에 충분하며, 반드시 영재 아동의 IQ가 높을 필요가 없음을 제시하고 있다.3) Sternberg와 Gardner의 정의영재에 대한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.07

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  아이큐와 능력의 관계성을 조사하세요

  따라서 만약 해당 영재 아동이 언어 유추력과 어휘 적용력 부분에 있어 다른 영재 아동보다 더 높은 점수를 받았다면 국어 점수 역시 다른 영재 아동보다 높아야 할 것이다. ... 여기서 영재 아동의 경우 국가로부터 공식적으로 영재로 인정받아 이와 관련된 학습과 교육을 이전부터 꾸준히 받고 있는 아동들이다. ... 그 결과 영재 아동 집단의 지능 검사 지수가 월등하게 높게 나왔으며 이는 다시 말해 영재 아동 집단의 아이큐가 더 높다는 것을 의미하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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  영재아 부모상담

  영재 자녀를 일반 아동의 발달단계나특성에 맞추어 기대하기 때문에, 그 기대에 자녀가 부응하지 못할 때에는 대처에 어려움을 겪는다.예를 들어, 영재는 다르기 때문에 사회적으로 부적응할 ... 문제시할 필요는 없게 된다.한 아동이 영재로 판별 받은 이후의 부모와 자녀와의 관계나 가족 관계에서 역동성이 많이 달라진다.따라서 상담자는 부모상담에서 양육에 대한 피드백을 통해, ... 알고서 아동에게 심리적 지지기반을 제공할 수 있도록 하며, 갈등과 스트레스처리 방안을 제시할 수 있도록 지도한다.특히 영재로 판별받은 이후가정에 끼치는 영향이 있으므로, 형제가각각자기의

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.24

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  [영재의 개념] 영재성의 정의

  그러므로 Renzulli의 정의는 적어도 1-3%의 아동들만이 영재로서 특별한 교육을 받을 필요가 있는 아동이라는 제한적인 정의에 대해서 도전적인 제안을 하고 있다.III. ... 가능성이 있다고 판별된 아동이다. ... 뛰어난 성취를 할 수 있는 아동들은 다음의 한 분야 또는 여러 분야에서 이미 우수한 성취를 나타내거나 그러한 성취를 할 잠재력이 있는 아동들이다(Marland, 1972).?

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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  [a+취득자료] 영재. 학습부진 또는 심리사회적행동문제 장애를 가진 학습자의 정보는 어떠한 방법으로 수집되어야 하며 이러한정보는 교육현장에서 어떻게 활용되어야하는지 기술

  영재 학습자의 정보 수집과 이용영재성을 보유한 영재교육의 대상자를 판별하는 일은 해당 프로그램에 관한 포함과 배제에 관한 판단의 결과로 그쳐서는 안 된다. ... 구체적으로 보면 특수한 학습자란 특별 학생 즉 하위 2~3% 혹은 영재 학생 즉 상이 2~3%의 학생을 의미한다. ... 한국 교육법 및 특수교육 진흥법에서는 우수아동과 장애아동 가운데 장애아동만을 특수교육의 대상자로 정의한 바 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.27

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  영재아의 출현율

  즉, 영재라는 개념 속에는 지능지수 약 115 이상인 아동부터 1세기에 몇 사람밖에 나타나지 않는 '천재'까지도 포함하고 있다.일반적으로 영재아, 일반아동, 정신지체아의 분포표 및 ... 연방정부는 전체 아동의 상위 3-5%를 영재성의 비율로 보고 있으며, 송인섭(1998)은 미국 연방정부의 비율과 비슷하게 전체 마동의 상위 5%를 영재로 본다. ... 영재아의 출현율영재의 비율은 매우 다양한 것으로 알려져 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.28

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  영재아 진단평가

  아동이 가진 영재성의 영역에 따라 표준화된 검사(적성 ? 논리적 사고 ? 지능 ? ... 영재아 진단평가과거에는 영재교육 대상자를 선발하기 위해 지능지수, 암기력(아동이 습득한 지식의 양에 대한측정), 지적 능력, 지필검사 위주의 평가를 1회성으로 실시했기 때문에, 학생의 ... 무엇보다도 영재아동을 평가하는 전문가의 편견이나 왜곡된 인식이 영재성의 발굴에 미치는 영향을 최소화하도록 노력해야 한다.둘째, 영재교육 대상자의 선발은 대상에 따라 적절한 방법을 사용한다

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.23

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  유아를 대상으로 하는 지능검사의 무분별한 사용이 이루어지고 있다. 본인이 생각하는 발달검사 가운데 특히 지능검사 시장이 날로 확대되는 현 상황에 대하여 찬성과 반대 의견을 제시하고 토론하시오

  내용나는 유아를 대상으로 하는 지능검사의 무분별한 사용과 과도한 사용은 피해야 한다고 생각한다.우리나라에서는 이 시험이 아동의 정상적인 발달을 확인하는 것이 아니라 아동의 지능에 따른 ... 영재교육 초기 시험으로 활용됐기 때문이다. ... 한국에서는 아이들의 IQ를 파악해 높은 경우 영재학교에 등록하는 것이 공부를 잘하는 아이들의 코스가 됐다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.09

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