"영재아동 교육의 역사" 검색결과 181-200 / 614건

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  [영재교육과정]영재의 개념, 영재의 선별, 영재교육과정의 현황, 영재교육과정의 개발, 영재교육과정의 속진교육과 심화교육, 영재교육과정과 제7차교육과정, 향후 영재교육과정의 과제, 영재교육과정의 시사점 분석

  즉 아동의 집단 지능검사, 학업 성취도, 특수 능력검사, 행동 특성 관찰 기록 및 학부모와 동료들의 의견 등을 종합적으로 참고하여 영재 및 가능성이 있는 아동들을 선정하는 방법,둘째 ... 렌줄리와 라이스의 영재 개념렌줄리(Joseph Renzulli)는 인류 역사상 창의적이고 생산적이었던 사람들은 예외 없이 평균 이상의 능력, 창의성, 과제 집착력이라는 세 가지 특성을 ... 이 과정에서는 기본 과정의 내용을 포괄하거나 이보다 상위 수준의 내용을 바탕으로 영재들에게 제공되는 내용의 유형과 학습 결과에 대한 기대 수준을 일반 아동과 달리함으로써 변별적인 학습

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.24

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  영재교육

  만약 이 시기를 놓치게 되어 적절한 교육적인 자극을 받지 못하게 되면 이러한 영재성이 사장되어 버린다.2) 영재 프로그램의 역사① 서양의 영재교육갈톤(Galton) - 영재교육의 할아버지비네 ... 나타나는 비범한 청소년 등과 같은 개념을 사용③고대 중국인들은 아무리 우수한 영재일지라도 특별한 교육이 없다면 그의 능력이 완전히 계발될 수 없다는 것을 인정④모든 아동들은 사회적 ... 강조하는 교육과정은 아동 중심적 모델로서 개별 학생의 요구에 민감한 교육적 경험에 가치를 둔다.④사회적 재구성주의를 강조하는 교육과정은 교육기관의 목적이 사회적 변화를 초래하는 것이라

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27

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  [영재교육과정][공동교육과정][경험중심교육과정][기록관리학교육과정][정보교육교육과정][열린교육과정]영재교육과정, 공동교육과정, 경험중심교육과정, 기록관리학교육과정, 정보교육교육과정, 열린교육과정

  아동 수만큼 다양한 교육 방법구사 ⇒ 인간중심 교육과정의 시초⑨ 학생 내적 동기 유발 촉진⑩ 생활자체를 교육과정의 전체적 문제로 다룬다.2. ... 특징① 아동중심 교육 강조② 전인교육 강조③ 생활인의 육성 목표④ 교과활동 못지않게 과외활동도 중시⑤ 문제해결력의 함양을 강조한다.⑥ 급격한 사회변화에 적응하는 인간을 육성코자 한다 ... 이러한 배경에서 지금, 국내 9개 대학에서 ‘기록관리학’의 과명을 가지고 역사학과와 문헌정보학과 또는 사학과와 행정학과가 주축이 되어 대학원의 학위과정 속에 협동과정으로 설립하고,

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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  전인교육과 영재교육 및 환경교육00

  전인교육의 역사1) 고대 그리스 : 고대 아테네는 심신이 조화를 이룬 선미한 인간의 양성을 목적으로 하여 전인교육을 표방했다. ... 영재들은 자신과 사회의 발전에 기여할 수 있도록 하기 위해서 정규 학교 프로그램이상의 변별적인 교육 프로그램과 서비스를 필요로 하는 아동이다. ... “영재는 전문가에 의하여, 뛰어난 능력으로 훌륭한 성취를 할 것으로 판별된 아동이다.

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.20

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  특수아상담

  잠재력만으로 결정되는게X/ 사회적영향↑)-역사적 조망 (거부,무시,학대 → 격리,동정,보호 → 포용,수용,통합: 장애아동을 지칭할 때 쓰는 예외적이라는 표현 자체가 규준에서 벗어난 ... 전형적인 분류방식(지적차이/ 의사소통차이/ 감각적차이/ 행동적차이/ 중증/신체적차이)-유전과 환경의 상호작용: 1960년대까지는, 유전적 정신지체(명백한 신경학적 근거도 없는 지체), 영재아 ... 왜냐하면 그 아동의 욕구를 충족시켜주기 위해서 교육 프로그램이 수저될 필요가 없기 때문이다.: 교육프로그램을 수정할 필요가 있을 경우에만 아동들은 교육적으로 특수하다고 여김: 특수아동의

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.16

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  특수한 욕구를 가진 아동들의 강점은 무엇이고 그 강점을 활용하도록 도울 수 있는 서비스로 어떤 것이 가능한가.

  특수아동이란 학습장애아, 정서장애아, 신체장애아, 감각장애아 및 영재아를 포함하는 포괄적인 용어로서 특정 영역에서 일반 아동과는 다른 아동을 의미한다. ... 특수한 욕구를 가진 아동의 행동양식과 표현행위는 또 다른 실천적 경험의 표현양식이며 ‘지금’, ‘여기’ 있는 그대로의 자신의 역사성이며 자아이다.셋째, 특수한 욕구를 가진 아동들의 ... 영역에 있어서 평균 또는 정상 아동의 기준에서 벗어난 정도가 심하기 때문에 최대로 능력을 발달시키기 위하여 교육제도의 수정이나 특수교육적 서비스를 필요로 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.07

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  교육학개론 요약본 (요약과제 a+받은것으로 직접 정리한 것) -> 처음부터 끝까지 다 있음

  교육사의 연구 영역① 사상사적 연구 ② 제도사적 연구 ③ 교육내용과 방법의 역사적 연구 ④ 경제사적 연구⑤ 문제사적 연구1. ... *동양 : 맹자의 「군자유삼락장」속에 나오는 “득천하영재이교육지삼락야”에서의 교육敎 -> 전통문화, 풍습, 언어를 전수하는 것 = 가르치는 것, 방향을 제시하는 것育 -> 타고난 소질 ... 교육 = 주형(가치 있는 것을 미성숙한 아동에게 전달) + 성장(아동의 잠재력을 계발, 완성)(2) 정의방식에 따른 개념①기능적 정의(funtional definition)=수단적

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.15 | 수정일 2014.04.16

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  [21세기 창의성교육][21세기 영재교육][21세기 통일교육][21세기 지역교육][21세기 유아교육][도덕교육]21세기 창의성교육, 21세기 영재교육, 21세기 통일교육, 21세기 지역교육, 21세기 유아교육, 21세기 도덕교육

  영재교육의 방법과 방향이다.Ⅲ. 21세기 통일교육한반도의 남북 분단은 역사적으로 민족 공동체를 형성해온 우리 민족의 삶을 질곡하고 한반도에 대립과 갈등의 대결 구조를 가져왔다. ... 따라서 앞으로 유아교육의 방향은 아동중심 교육에서 생명중심 교육으로, 개인중심 교육에서 공동체중심 교육으로, 이성중심 교육에서 전인교육으로 나아가야 한다.첫째, 아동중심 교육에서 생명중심 ... 21세기 창의성교육, 21세기 영재교육, 21세기 통일교육, 21세기 지역교육, 21세기 유아교육, 21세기 도덕교육 분석Ⅰ. 21세기 창의성교육Ⅱ. 21세기 영재교육Ⅲ. 21세기

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22

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  [영재교육]영재교육과정의 의의, 영재교육과정의 목적, 영재교육과정의 실태와 영재교육과정의 교수학습이론, 영재교육과정의 심화학습운영 및 외국의 영재교육과정 사례로 본 향후 영재교육과정의 제고 방향 분석

  둘째, 성적이나 검사 점수를 근거로 상위 1%의 아동에만 교육대상을 국한시키지 않고 폭넓은 학생들이 참여하도록 허용하고, 심화학습 프로그램을 운영해가는 과정에서 영재성을 판별해낼 수 ... 그러므로 창의적인 삶을 살았던 다른 인물에 대한 탐구는 영재들의 호기심과 창의력을 더욱 고취시켜줄 수 있으며, 타인과 상호 작용하는 방법, 사회적 삶을 영위하는 방법 등을 역사적 기록을 ... 이런 점을 고려하여 객관적인 자료를 수집한 후, 프로그램에 아동을 배치한 후, 수업관찰을 통해서 학생을 판별하는 계획을 세운 대학도 있다.영재 판별시 가능하면 다양한 준거를 사용하는

  리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.04

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  교육기관에서 진행된 교육프로그램이나 매체활용 강의 하나를 선정하여 다문화교육의 관점에서 분석하시오.

  자녀언어발달, 언어영재, 방문학습교사 등 아동을 위한 교육프로그램이 시·도에서 진행되고 있으며, 뿐만 아니라 학교에서까지도 외국인자녀들에 대한 인식 교육이 진행되고 있다. ... 국적별 자조모임(베트남, 중국, 필리핀, 러시아)- 개인ㆍ가족상담⑵ 방문교육사업⑶ 결혼이민자 통·번역 서비스⑷ 다문화가족 자녀언어발달⑸ 언어영재2) XX시 XX구 다문화가족지원센터에서 ... 유아기, 아동기에 속한 아이들은 중도입국을 했다 하더라도 쉽게 옮겨 온 나라에 적응을 하는데 비교적 오랜 시간이 걸리지 않는다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.30 | 수정일 2014.03.29

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  아동상담 사례 분석 - 학습부진 영재아동의 상담 사례와 상담 대본

  영화 속 영재나 역사적인 인물로써 영재를 살펴보는 것도 좋겠으나 수업이 '영재아상담' 이니만큼 실제로 영재아 상담이 어떻게 진행되는지 사례로 생생하게 접근하고 싶었던 것이다. ... 그러던 중 학습부진 영재아에 대한 교육사례가 담겨있는 이라는 책을 발견하였다. ... 그래서 영재아 상담사례에 대해 각자 조사해보았는데, 영재아 교육이나 상담에 대한 이론적인 책은 몇권 있었지만 자세한 상담사례를 찾기는 어려웠다.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25

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  영재 교육에 대한 분석

  영재 교육의 역사1. 영재교육의 역사 및 영재성의 정의(1) 영재교육의 역사고대 스파르타에서 영재성은 전투 기술과 지도성으로 정의되었다. ... 어설픈 교육평등주의를 보완하기 위한 소수의 과학고 등이 영재교육 체계의 전부여서는 안 되며, 영재아동의 부모라면 영재에 대한 올바른 이해와 이에 걸 맞는 안목으로 지도해 나갈 수 있는 ... 영재들은 자신과 사회에 기여 할 수 있도록 하기 위해서는 정규 학교 프로그램 이상의 변별적인 교육 프로그램과 서비스를 필요로 하는 아동이다.뛰어난 성취를 할 수 있는 아동들은 다음의

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.12

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  심화학습의 개념과 유형

  교육기관 및 유아용품 업체가 감소할 것이다.8. 미혼모가 감소할 것이다.9. 고아가 감소하여 해외로 입양되는 아동이 줄어들 것이다.10. 어린이를 소중하게 여길 것이다.11. ... 제공되는 교육과정보다 심도 깊고 폭넓은 교육과정을 제공하는 것(Schiever & Maker, 2003)영재 학생을 위한 심화학습의 목표① 영재학생의 능력과 요구에 부응하는 교육 내용과 ... 경기우수한 학생들과 평범한 고등학생들도 대상임대화기술, 공식 연설, 에세이 작문, 언어와 문학, 경제, 예술, 사회학, 수 학, 체육과학 그리고 사전에 주제가 주어지는 비행기의 역사에

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  특수교육의_역사

  실시하여야 하며, 장애아동은 최소로 제한된 환경에서 교육되어야 한다는 것이다.그 후 1978년에는 PL 95-561인 영재아 교육법이 제정되었으며, 1983년에는 PL 98-199인 ... 특수교육의 역사1. 고대와 중세의 장애자 의식초기의 장애자 처우에 대한 정확한 기록은 많지 않다. 그러나 고대(B. C. 1550∼A. ... 역사적으로 지체부자유아에 대한 조치는 주로 신체적 보호에서 치료로 발전하였고 교육은 늦어졌다. 1832년 독일에서는 Kurz에 의해 교육시설이 마련되었고 1851년 영국 멜본에 유럽최초의

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.28 | 수정일 2014.07.07

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  영재교육 조사, 연구

  학생의 창의적 행동의 역사ㆍ무형적 요인제 3장 영재아 판별영재 교육자들은 영재야 판별절차와 방침이 현재 다소 혼란스럽기는 하지만 이 문제가 중요하다는 점을 인식하고 있다. ... 영재아와 재능아는 이러한 특성들을 소유하고 있거나 장차 발달시킬 가능성이 있는 아동으로서 인간이 수행하는 잠재적으로 가치 있는 분야에 이러한 특성들을 적용하는 아동이다.”라고 하였다 ... Terman의 연구 중에서 가장 많이 인용되는 것은 영재아들이 평재아에 비해 더 흘륭한 학자가 되었다는 것이 아니라 이들이과 예술 등에서 우수하지만 산수 계산, 철자쓰기, 역사와 사회의

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.06

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  Language Arts Curriculum for the gifted 번역 및 정리

  외국어- 영재를 위한 외국어 프로그램은 역사적으로 중시 됨.- 교육과정의 외국어 포함에 대한 이. ... 영재아동의 특성 : 이른 읽기, 풍부한 어휘력, 뛰어난 독해력, 다양한 관심사의 읽기3. 언어영재를 위해 제공되어 온 프로그램들은 일반 아동들을 위한 것의 연장(확대)수준이었다. ... 영재를 위한 언어교육 프로그램의 주요 구성 요소1.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.08

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  [교육철학] 그리스교육(20)

  그렇지만 우리나라의 조기교육은 전혀 다른 형태의 아동영재교육이 이루어 지고 있다. ... 자신의 아이를 영재로 만들기 위해서 학부모들의 아동교육열은 이미 정도를 넘어섰고, 이와 더불어 사교육시장도 적극적인 부채질을 하고 있다. ... 철학도, 과학자도, 문학도, 역사도, 건축도, 조각도 전혀 남기지 못했다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.18

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  정서 및 행동장애(각론서 정리)

  미국 장애인교육법(IDEA)에서의 정의1) Bower의 정의(1969년,「학교 내 정서장애 아동의 조기발견」)“정서장애 학생이란 다음 다섯 가지 중 하나 이상의 특징을 일정기간 이상 ... 학교나 개인 문제에 관련된 신체적인 통증이나 공포를 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람1장 정서행동장애의 정의와 역사1. 용어가. 정서장애 : 정신건강 전문가나. ... 정확하게 인식하는 능력, 추상적 인 개념을 이해하는 능력 등 언어 및 비언어적인 다양한 능력을 포함② 일반적으로 지능의 정상범주 내에 있다고 가정하고 있으나 평균지능은 90정도이며 영재

  시험자료 | 70페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.09

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  보육학개론

  한국 보육의 역사 해방이전 해방이후 ~1960 년 아동복지법 시대 (1961~1982 년 ) 유아교육진흥법 시기 (1982~1990 년 ) 영유아보육법 시기 (1991~2004 년 ... 돕고 편견에 대처하는 능력을 길러줄 수 있음타고난 지적 능력과 재능이 정상발달을 앞선 영재아동을 위한 보육 프는 학습자의 요구는 인지적 , 정서적 , 사회적 , 심미적 영역을 통해 ... 풍부하고 확장된 경험을 할 수 있도록 하는 것이다 . - 전 과정이 세심하게 계획되고 기록되며 적용될 수 있어야 한다 . - 영재성이 있는 학습자를 위한 교육과정은 ' 지속과정 (

  리포트 | 47페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.01

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  아동권리에 대해 설명하고 우리나라 아동권리의 문제점을 정리해 보시오.

  최근에는 영재교육에 대한 열기와 함께 인지발달을 높게 할거라는 태교 교육법도 등장하여 조기교육의 시기가 태내기부터 시작되고 있다. ... 서구에서는 프랑스혁명을 분기점으로 하여 인간의 권리에 대한 사회적 인식이 증대되었으나 아동의 인권에 관심을 갖게 된 역사는 그다지 길지 않다. 19세기 말엽까지 아동학대에 대한 법률이 ... 아동의 교육받을 권리를 침해하는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.16

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