"한국어통합평가" 검색결과 181-200 / 2,432건

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  외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육이란 무엇인가 (2)

  한국어 학습에 대한 수요는 영어를 제외한 여타 외국어에 대한 수요를 능가한다는 평가를 받을 정도다. ... 목적이 될 것이며 부모로부터 충분히 배우기 힘든 한국의 문화나 통합적 지식에 대해서도 체계적인 학습이 필요하다. ... 국어 교육과 한국어 교육 비교(1) 국어와 한국어(2) 국어 교육과 한국어 교육3. 한국어 교육 개선 방향Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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  주변의 가족 또는 다문화 관련 사회복지기관에 대해 조사하시오

  첫째, 공통의 기본적 서비스로 한국어교육과 가족통합, 다문화 사회와 이해교육, 취업, 창업의 지원, 상담서비스 등을 제공하고 있다. ... 이는 대상의 아동을 위해서 적절한 평가도구를 활용해 아동의 언어발달 정도를 평가한 다음에 언어발달 평가의 결과에서 교육이 필요한 아동을 대상으로 하여 대화와 의사소통의 능력 향상 등을 ... 서론정보통신의 발달, 경제통합에 따른 세계화의 진전으로 인해서 상품의 이동에서의 자유만이 아니라 인적인 교류 특히나 노동력의 이동 자체가 자유롭게 됨으로 인해서 국가 사이의 인적 교류가

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29

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  일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재 분석

  그리고 이 책은 결혼이민자들이 한국어와 한국 문화를 학습하여 한국 사회의 구성원들과 원활하게 의사소통을 할 수 있도록 하는 데 목표를 두고 언어 편과 문화 편을 통합하여 제시하였고 ... 서론교재 분석의 목적은 교재를 장단점을 평가하고 평가 결과를 교재의 개선에 활용하거나 교육 목표와 방법에 맞는 교재를 선택하여 구체적인 수업에 맞는 교재를 선정하고 보조 교재 제작을 ... 일반 목적 한국어 교재 : 세종 한국어1예비편은 한국어와 한글 자모, 유용한 표현의 3단원으로 이루어져 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.17

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  국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관요인과 학습자요인이 어떠한 영향을 미칠것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 면을 모두 검토하여 서술해 보시오

  한국 사회 정착을 지원하고 있다.한국의 한국어 교육 정책과 방향을 살펴보면, ‘언어와 문화 장벽 해소를 통한 사회통합 기여, 사회적 귀속감 및 다문화 감수성 증대’를 목표로 다문화 ... 맥락에서 요인들을 분석하는 상황분석을 언급하였다.강좌 설계에서 가장 처음에 할 일중 하나로서 교육과정 설계에 영향을 미치는 교육 장소, 학급 특성, 교사진 특성, 강좌 내용 관리, 평가의 ... 구성원의 상호 이해와 인식 증진을 위한 다문화 이해 교육이 정책적으로 실시되고 있다.교육과정의 여러 구성요소 중 Richards(2001)는 프로젝트에 대한 요인들의 잠재적 영향을 평가하기

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.30

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  학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 기능별 교재 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각

  학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ·기능별 교재 ·범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 ... 단원의 마지막에 배운내용을 통해 예문만을 과제하는 것이 아니라 학습자 본인에 맞게 응용하여 말하기 연습을 할 수 있게 구성이되어 있어서 자기평가를 할 수 있다.부록으로 모법답안, 듣기지문 ... 그리고 「세종한국어 회화1」, 「세종한국어 회화2」2권으로 구성되어 있다. 「세종한국어 회화1」는 「세종한국어」1,2를 학습한 학습자를 위한 기초 회화 학습책이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24

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  [ 목적에 따른 한국어교육 목표를 참고하여 목적별 한국어교육 방안에 대해 서술하시오. ]

  이에 목적별 한국어교육을 제공할 필요가 있는데 한국어로 의사소통이 가능한 수준의 교육이 제공되어야 하며, 이를 위해서는 한국어교육 대상자에 대한 객관적 평가가 이뤄져야 할 것이다.이후 ... 보면 쓰기 교육에 말하기, 듣기, 읽기 등 통합 기능에 대한 연구를 통해 교육 과정이 개편되어야 한다.그래야 학술 자료를 읽고, 강의를 듣고, 한국어로 토론 및 발표를 하는 등 한국어를 ... 외국어로서의한국어교육개론목적에 따른 한국어교육 목표를 참고하여 목적별 한국어교육 방안에 대해 서술하시오.외국어로서의한국어교육개론목적에 따른 한국어교육 목표를 참고하여 목적별 한국어교육

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11

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  한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석관점에서 검토 하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점 분석 후 개선방안을 제시하십시오

  외국어로서의 한국어 읽기 평가는 분리된 영역으로 개발되는 것이 일반적이지만, 실제 언어 상황을 고려하여 읽기와 쓰기, 읽기와 말하기 등의 통합적 평가 영역을 설정하여 적합한 항목으로 ... 본론외국어로서의 한국어 읽기 평가 문항 분석가. 읽기 능력 평가의 목적 및 기능나. 외국어로서의 한국어 읽기 평가 범주와 문항 분석 내용다. ... -과목명: 외국어로서의 한국어능력평가론-과제명: 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석관점에서 검토 하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점 분석

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.01 | 수정일 2021.11.04

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  아동간호학 논문요약, 모야모야병, 교수님 피드백 포함 수정완료, A+받은 레포트 입니다.

  단축형 통합력 도구를 본 연구자가 한국어로 번역-역번역 과정을 거쳐 번안한 후 사용하였다. 7점 Likert 척도로 점수가 높을수록 통합력이 높은 것을 의미한다. ... 2) 『모야모야병 청소년의 건강 생성 프로그램』 개발 적용( 문제의 논리 모형 → 프로그램 성과 및 목표 설정 → 프로그램 디자인 → 프로그램 제작 → 프로그램 실행 → 프로그램 평가 ... .88이었고, 본 연구에서의 Cronbach’s alpha는 .91 이었다.(7) 주관적 건강상태 : 모야모야병 청소년이 현재 자신의 건강상태에 대한 지각하는 건강에 대한 주관적 평가로

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.18 | 수정일 2023.07.22

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  [95점 점수 인증] 배론 한국어의미론 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.

  과목명 : 한국어의미론이름 :아이디 :과제명 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론동사 ‘보다1’의 다층적 의미장Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 보다(바라보다)’처럼 눈으로만 의존하는 때도 있지만, ‘흉을 보다(발견하다)’, ‘좋은 물건을 보다(발견하다)’와 같이 각각 눈과 머리로 의존하는 때와 ‘그는 우리를 우습게 본다(평가하다 ... 반면 ‘포르지히(Porzig)’는 Trier와 달리 Saussure의 ‘통합적 관계’와 Humboldt의 ‘내적 언어 형식’ 개념을 받아들여 결합관계의 바탕을 둔 ‘통합적 장 이론’

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.01

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  듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해 보세요.

  한국어 교육의 목표는 한국어를 사용한 의사소통 능력을 향상시키는 것이라고 볼 수 있다. ... 실제 교육현장에서 듣기와 쓰기를 연계하여 수업을 진행하고, 학습자들이 과제를 수행함으로써 언어 능력을 향상시킬 수 있으며, 평가에서도 유용하게 사용할 수 있다.하지만 이러한 듣기와 ... 듣기와 쓰기의 다양한 연계 활동들을 통해 학습자는 듣기 후 이해여부를 판단하고 스스로 평가할 수 있으며, 더 나아가 자신의 언어지식을 적극 활용함으로 언어능력을 향상시킬 수 있게 되는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13

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  일반목적 한국어에 해당하는 교재 한 단원을 구성

  따라서 일반목적으로 한국어를 배우고자 하는 외국인을 대상으로 하는 교재로서의 목적을 달성하기 위해서는 언어의 네 가지 기능을 모두 포함하는 통합형 교재를 만들 필요가 있다. ... 따라서 교재는 일정한 학업 수준과 교수 방법의 일관성 유지 및 평가자료를 제공하는 차원에서 교육목표 달성과 학습효과 증대를 위해 시청각 자료를 적절히 포함해서 교재를 구성하는 것이 ... , 문법연습, 대화하기, 듣기/말하기/읽기/쓰기, 발음, 새로운 어휘와 표현, 자기평가 순으로 구성한다.1) 도입부도입부에서는 강의제목, 강의주제와 관련된 가벼운 질문, 그림이나 사진을

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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  진짜A+받음) 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오

  예를 들어 한국인은 한국어를 잘하지만 외국인은 한국어의 의미를 다르게 평가한다.언어교육은 모든 언어교육의 목표와 소통할 수 있도록 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 등의 기능을 통해 이루어지도록 ... 또한, 동기부여를 위한 활동을 통합하고 언어 학습에 대한 긍정적인 태도를 촉진하는 것은 학습자들이 그들의 언어 능력을 향상시키기 위해 참여하고 동기부여를 유지하도록 도울 수 있다.Ⅱ ... 방법한국어 교육의 개념과 비교하여 한국어 교육의 개념은 원어민에게 있어서 차이가 있기 때문에 한국어 교육은 교육 목표, 교육 내용, 교육 방법에서 한국어 교육과 차이가 있다.

  리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.15

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  한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

  범주를 포함하고 있지만, 교실 현장에서는 따로 분리하지 않고 통합적으로 가르치는 추세이다. ... 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.서론한국을 찾는 재외동포 및 외국인의 한국어 학습 방향을 제시하고 한국어의 보급을 확대하기 위해 개발된 다양한 평가 도구들이 존재한다. ... [참고 문헌]문민정(2012), 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 평가 문항 개발 연구, 선문대학교 교육대학원박영희(2016), TOPIK 작문형 쓰기 평가 결과물 분석을 통한 한국어

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.22

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  한국어능력시험의 쓰기유형을 분석해 봅시다.

  초급에 해당되며 평가영역이 4개 영역(어휘 및 문법, 쓰기, 듣기,읽기)에서 2개 영역(일기, 듣기)으로 변경되었다.② TOPK ||개편 전 토픽 중급.고급에 해당되며 통합되어 4개 ... 전 세계에서 한국어를 사용하는 인구는 7,700만여 명이며 전 세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 외국어로서의 한국어능력평가론에 ... 한국어능력시험의 평가기준(1) 유형 구분A형 - 미주, 유럽, 아프리카, 오세아니아B형 - 아시아(2) 평가 등급① 초급 - 1급(80점 이상), 2급(140점 이상)② 중급 - 3급

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.17

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  한국어 교재에 나타난 듣기 단계별 활동 분석

  《고려대 한국어》는 언어 기술과 언어 항목이 통합된 교재이고, 《고려대 재미있는 한국어》는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동의 기능 교재이다. ... 실력 평가에 비중이 큼을 확인해 볼 수 있었다. ... 듣고 따라하는 활동보다도 듣기 전에 말하기 연습을 하거나 듣기 활동들 중간에 말하기 연습을 넣는 구성을 하였다.듣기의 다양한 활동이 적고 단순히 간단한 대화를 듣거나 듣기 실력 평가

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.09

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  듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지

  두 기능을 통합하여 학습하기 좋은 방법이 바로 짝을 지어 대화하는 것이다. ... ‘받아쓰기’, ‘듣고 빈칸 채우기’ 등의 초급이나 중급 단계에서 단어의 식별 능력을 평가하기 위한 방법으로 활용될 수 있다. ... 서론한국어 듣기 교육의 목적은 한국어 학습자들의 의사소통 능력 향상을 위하여 언어의 4대 기능 중 하나인 듣기 능력을 배양하는데 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  한국어 교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

  학습 동기와 의식을 조사하였고, 방성원(2000)은 통합교수에 적합한 교재 구성 방안을 제시하기 위해 학습자 요구를 조사하여 통합 교재의 이상적인 교수요목 설계 방안을 모색하였다. ... 상황분석1.1 개념상황분석은 한국어 교육과정 개발절차의 첫 번째 단계로서, 교육과정의 목표에 대한 결정, 과정에 포함시킬 내용에 대한 결정 및 그것을 가르치고 평가할 방법에 대한 결정에 ... 그리고 언어 사용 양상은 목표어로 하는 상호작용을 의미하며, 언어 숙달도 및 문제점은 교사나 교육 기관이 알아야 하는 것으로, 숙달도 평가 또는 진단 평가, 관찰, 어려움에 대한 학습자

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.11

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  교육 관련 문제점(학교, 교사, 학생, 평생교육, 다문화 교육 문제점 등)을 1개 선정하고, 그 문제점에 대해 원인과 해결방법을 작성하시오.

  센터별 기본운영비(국비 및 지방비)는 독립형이 1억 6,700만원, 통합형이 1억 3,900만원으로 한다. ... 따라서 4년 이상 대학 교육과 함께 다양한 자격을 갖추도록 하고, 매년 온라인 교육, 보수 교육, 직무능력 평가 등 하위 10%를 탈락시키는 등 까다로운 채용 조건을 거쳤다. ... 이러한 요구에 부응하기 위해 정부는 다양한 다문화가족 지원사업을 시행하고 있으며, 다문화가족 방문교육 서비스는 맞춤형 가족통합서비스이다.다문화가족 방문교육 사업은 결혼이민자 가정에서

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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  국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

  이처럼 교재는 교수 및 학습의 궁극적인 목표 제시, 교수 및 학습의 내용 규정, 교수 및 학습의 방법 제시, 아울러 평가의 대상 및 자료의 제공 등과 같은 기능을 지닌다. ... 주요 학습 대상이다.2) 목적과 기능문법적인 지식 위주의 올바른 언어생활을 위해 활용된다.3) 제작 의도와 목표궁극적인 제작 의도와 목표는 학습자를 정치, 사회, 경제, 역사 등이 통합된 ... 제2의 언어로서 한국어를 배우고 있는 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 일은 한국어를 모국어로 삼는 학습자(한국인)에게 한국어를 가르치는 것과는 사뭇 다른 일이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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  다음 한국어교재 중 두권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다

  나아가 '언어적인 면'과 '문화적인 면'을 하나의 교과서로 통합하여 어린이 교육과 한국 문화 교육이 연계될 수 있도록 하였다. ... 언어의 첫인상과 같기 때문에 유창한 외국어 발음 학습자는 다른 언어 능력에 관계없이 다른 언어 능력에 대한 인식이 더 높을 것이고 발음이 부족한 학습자는 능력보다 낮을 것이라고 평가된다 ... 결혼이민자와의 한국어 1차 교과서에서는 한국어와 관련된 내용을 찾기가 어렵고, 한국어 부분에 대한 사전 언급 이후 외국어 학습자들이 발음 부분에 대해 깊이 있게 학습하지 못해 해석

  리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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