"한국어통합평가" 검색결과 101-120 / 2,432건

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  한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라.

  -국외 한국어 교육의 발전을 위해 정부 주도의 컨트롤 타워를 구축해 기존의 한국어 정책과 사업을 통합할 필요가 있다. ... 이는 후천적으로 학습하는 언어로서 의도적, 의식적으로 배우는 한국어의 학습 목적와 내용, 학습방법, 평가 방법 등에 대한 연구로서 한국어 교육의 목적과 방법에 있어서 국어 교육학과는 ... 구체적으로 교재와 교육과정, 교원 문제, 교육 평가 등 한국어 교육의 내용과 방식의 전환이 요구된다.-2000년 이후 결혼 이민자 뿐 아니라 외국인 이주 근로자가 증가하는 추세다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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  한국어 의사소통의 4대 영역을 고루 개발할 수 있는 통합교재를 선정하여 아래의 내용을 바탕으로 근거를 제시하여 기술하시오

  이를 위해 효과적인 교재가 필요하며, 이 서술에서는 4대 영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)을 고루 개발할 수 있는 통합교재의 선정 기준을 분석하고 평가하겠습니다. ● 본론 1. ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론 주제명 : 한국어 의사소통의 4대 영역을 고루 개발할 수 있는 통합교재를 선정하여 아래의 내용을 바탕으로 근거를 제시하여 기술하시오. 1) 어휘 ... 예) 유도된 쓰기, 통제된 쓰기, 문단 쓰기 등 목차 ● 서론 ‥‥‥‥‥ ● 본론 ‥‥‥‥.. ● 결론 ‥‥‥‥‥ ● 참고문헌 ‥‥‥‥‥ ● 서론 한국어를 학습하는 학습자들에게는 통합적인

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.07

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  한국어교원2급/외국어로서의한국어표현교육론/A+과제/학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자들에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해보세요.

  목적은 말하기 능력 향상이지만 읽기, 듣기, 쓰기, 말하기 모두 통합적으로 학습할 수 있었다. ... 이처럼 자신의 의사를 표현하는 말하기 활동은 가장 기본적이고 중요한 소통 수단으로, 현대 사회에서는 주로 타인의 의사소통 능력을 평가할 때 말하기 능력을 중점적으로 본다. ... 이 방법은 기초적인 영어 학습의 좋은 자료로 평가되는 드라마를 통해 미국인들의 일상적인 대화체와 그들이 자주 쓰는 표현 그리고 미국의 문화에 대해서 자연스럽게 배울 수 있다는 것이

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2024.07.19

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  한국어 교사가 갖추어야 하는 자질과 태도에 대해 논하시오(A+)

  학생들에게 다양한 문화적 배경을 가진 사람들과의 소통과 협력의 중요성을 전달하고, 세계화 시대에 발맞춰 다양한 언어 및 문화 요소를 수업에 통합해야 한다. ... 또한, 학생들의 학습 상황과 수준에 맞게 적절한 교수법과 평가 방법을 선택하여 효과적인 수업을 진행해야 한다.2) 문화 이해와 융통성한국어 교사는 한국 문화에 대한 이해도가 높아야 ... 또한, 효과적인 교수법과 평가 방법을 활용하여 학생들의 학습을 지원해야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.13

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  듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해 보시오

  듣기와 쓰기를 통합하여 듣기 활동 중 과제를 수행할 수 있다. ... 하지만 듣기와 쓰기의 높은 관련성에도 불구하고 듣기와 가장 관련성이 높은 기능은 말하기 기능으로, 한국어 교육의 목표는 한국어를 사용한 의사소통 능력을 향상시키는 것이기 때문에 한국어 ... 듣기와 쓰기의 다양한 연계 활동들을 통해 학습자는 듣기 후 이해 여부를 판단하고 스스로 평가할 수 있으며, 더 나아가 자신의 언어지식을 적극 활용함으로 언어능력을 향상시킬 수 있게

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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  외국어로서한국어이해교육론_듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

  즉, 두 기능을 통합하지 않으면 대화 불가능하며, 두 기능을 통합하지 않으면 말하기 계발에 장애가 된다. ... 또한, 듣고 지필 평가만을 하게 되면 말하기 연습이 부족하게 되면서 들은 내용에 대한 상호작용이 부족할 수도 있다.따라서, 성공적 듣기와 말하기로서 과제 수행 시 청자로서의 경험을 ... 한국어 교재의 문법에서는 언어권별 학습자에 따른 설명 방법 선택하여 한국어 설명 또는 모국어 설명의 활용으로 학습 효과 제고하기를 선호하며, 한국어 교육에 있어 듣기 활동의 부재 및

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  외국어로서의 한국어 교재론_ 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

  학습 한국어의 통합 학습을 기대하고 있다. ... 학습 내용은 성취도 평가로 하고, 습득한 언어사용능력은 숙달도 평가 등을 통해 더욱 기술적인 평가가 시행되게 된다. ... 국어 교과서로 이루어지는 국어 교육은 성취도나 숙달도 차원보다는 더 궁극적으로 과정적이고 수행적인 종합평가를 통해 평가되어야 할 것이며 정부의 교육부가 주도되어 하향적으로 만들어지게

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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  절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

  이는 단지 목록에 불과하다고 볼 수 있다.그리고 과제 난이도와 수행이 되는 절차 간에 체계적 연결이 없다는 측면이 있을 수 있고, 학습 과제와 학습자의 요구가 적합한지를 객관적인 평가 ... 서론의사소통 교수요목의 유형은 교수 목적에 따라 통합적 교수요목과 분석적 교수요목으로 나뉜다. ... 그 중 분석적 교수요목은 통합적 교수요목과 대조되는 개념으로, 전체에서 부분을 지향하는 교수적 설계이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.12 | 수정일 2024.04.08

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  한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.

  그 과정에서 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기 총 네 가지 기능을 통합하는 한국어 교육과정이 만들어지고 많은 교재들은 각각의 기능적인 영역을 통합해서 집필 및 제작된 뒤에 학습 과정에서 ... 하지만 이는 명목상의 통합이었다고 볼 수 있는데 실제 한국어 교육 과정을 보면 언어의 기능별 교육을 실시하고 있으며, 겉으로만 한국어 말하기 교육 비중을 높게 둔 것처럼 보이는 것이 ... 또한 명백한 수업 목표가 있어 평가 내용 및 평가 방법을 선정하기도 쉽고, 목표어에 대한 지식을 거의 갖고 있지 않은 학습자, 문법이나 규칙 학습이 효과적인 학습자에게 유용하다.(2

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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  유아대상 한국어교육의 대상과 필요성, 유아대상 한국어교육을 활성화하기 위해 필요한 교사교육을 기술하시오

  한국어교육이 활성화되기 위해 필요한 부모, 교사, 지역주민대상으로 필요한 교육을 제시하시오 (교사교육 중심으로)다문화유아의 한국어발달을 통합교육 형태로 지원하기 위한 교사교육 프로그램은 ... 유아간 개인차를 고려한 개별화된 접근법이 필요하다.넷째, 언어 평가 및 모니터링하는 기술 교육을 제공한다.교사들에게 언어 발달을 정확하게 평가하고 모니터링하는 기술을 강화하는 교육이 ... 형성과 사회 참여에 중요한 역할을 한다.다문화 유아들에게 한국어 교육을 제공함으로써 주변 환경과 원활하게 소통하고참여할 수 있으며 사회적 통합과 자아개발 기회를 확대할 수 있다.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09 | 수정일 2024.01.12

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  한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

  서론한국어능력시험은 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인과 재외동포들에게 한국어 학습방향을 제시하며 평가기준으로 작용하고 있다. ... 외국어로서의한국어능력평가론주제 : 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 쓰기의 개념과 유형2. 한국어능력시험의 쓰기 유형 분석Ⅲ. ... 주어지는 쓰기평가가 주를 이루며 이러한 유형으로 받아쓰기, 어순에 맞게 문장 완성하기, 바꿔 쓰기, 담화 완성하기, 시각 자료 활용, 의미 확장하기, 읽기 쓰기 통합 유형 등이다(

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  한국어 능력 시험 (TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다(외국어로서의 한국어 능력평가론 과제)

  과제 주제 : 한국어 능력 시험 (TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다과목:외국어로서의 한국어 능력평가론목차1.쓰기의 개념과 특성2.한국어 능력 시험(TOPIK)의 쓰기 유형3. ... (배소영,2019 재인용)2.한국어 능력 시험(TOPIK)의 쓰기 유형2018년 이소연은 한국어 교육현장의 실제 평가 활동 유형을 크게 비담화적 쓰기 평가 유형과 담화적 쓰기 평가유형으로 ... (이소연,2018)4)빈칸 채우기:주어진 문장이나 담화의 빈칸을 채우는 문장 유형인데 문법과 어휘력을 평가할 수 있다, 듣고 빈칸 채우기와 같은 이해 활동과 연계하여 통합적인 능력을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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  외국어로서의한국어능력평가론,한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  그러므로 진정성을 좀 더 높이기 위해서는 통합적인 능력을 평가할 수 있는 과제가 제시되는 게 좀 더 실용적이라는 입장도 존재한다. ... 이와 같은 상황들이 전개되면서 결국 한국어를 측정할 수 있는 한국어 능력을 평가하는 시험이 개발되었다.1997년에 처음 등장한 한국어능력 시험은 처음 시행한 해에 4개국에서 2,274명이었으나 ... 목적을 두는 평가라 할 수 있다.학문 목적 한국어능력시험의 평가 구인은 아래의 표와 같다.평가 범주평가 요소예시과제수행능력학술적 텍스트의 이해전문 서적 읽기, 강의 듣기 등학술적

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.11

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능

  ]문법을 학습하고 과제활동으로 확장하여 성인 학습자에게 정확성과 유동은 언어 기능 간의 통합을 유도하고 한국어 의사소통 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다. ... 어휘, 쪽지시험단원평가, 서술형 평가수행평가 등 멀티미디어자료, 동영상, 음원 등이 준비돼 있다. ... 학습 내용은 성취도 평가이며, 학습된 언어 사용능력은 숙련도 평가 등을 통해 보다 기술적인 평가를 시행합니다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11

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  다문화가족지원센터 사회복지 실습기관분석보고서 100점

  경기도(2) 주요사업구분세부사업내용한국어 교육한국어 1,2,3,4,5단계 운영한국어 토픽 중급, 고급반 운영쓰기반 운영다문화가족통합가족이중언어가족 환경조성프로그램가족의사소통프로그램자녀교육프로그램성평등배우자부부교육배우자이해프로그램부부갈등해결 ... Migrant Contest 개최2008.03 - 보건복지가족부 지정 다문화가족지원센터 개소2008.03 - 한국어 교실 개강(3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가다양한 사회복지 분야에서 ... 통해서 결혼 이민자 및 다문화 가족이 사회통합을 이루는데 목적이 있다.3.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.24

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  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계-과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안

  또한 학습자의 기본적 의사소통 능력과 학문상, 직업상 필요한 언어능력이 개발됨과 동시에 언어기능의 통합으로 인지적·언어적 발달을 기대할 수 있다.5) 내용중심의 한국어 교육 설계① ... 교수요목은 교육과정과 다른 것이며, 교육과정의 평가단계를 제외한 다른 측면을 위한 계획이기도 하며, 무엇을 배울 것인지에 대한 핵심내용과 배워야 할 내용을 어떻게 선택하고 나열 할 ... 상호관계를 쌓아나가는 것이며 이러한 상호관계에서 이루어지는 협의는 대안절차가 마련되고 초기에 결정된 대안이 적절한지를 검토하여 대안 절차와 과제를 통해 지속적으로 반복되며 계속적인 평가를

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.04.09

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  세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

  또한, 교육과정에 따른 단계별 성취도 평가 도구를 개발하여 한국어를 배우는 사람의 전반적인 한국어 능력을 평가할 수 있도록 여러 가지의 평가 문항을 통해 학업 성취도를 판단할 수 있는 ... 누구나 체계적으로 한국어를 습득할 수 있도록 표준교육과정 및 학습자 평가 체계를 개발하여 운영하고 있다. ... 한국어뿐만 아니라 한국의 문화, 사고방식, 언어 방식, 음식 생활 등 다양한 것을 통합적으로 이해하고 학습하여 한국에 대한 이해도를 높이도록 도움을 주는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.21 | 수정일 2020.07.22

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  한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질

  있다.그러므로 해외 한국어 교육의 발전을 위해 정부 주도의 컨트롤 타워를 구축해 기존의 한국어 정책과 사업을 통합할 필요가 있다. ... 정확하게 진단하기 위한 평가를 진행하는 데에 있어서도 교육학은 굉장히 중요하다고 말할 수 있다.3) 한국어 교사의 자질좋은 한국어 교사는 어떤 교사인가? ... 따라서 교사의 전문성은 교육 내용을 얼마나 잘 전달하는가, 즉 지식의 전달자 역할을 얼마나 충실히 실행하였는가에 의해 평가되었다.그러나 근래에 들어 교사의 전통적인 역할에 많은 변화가

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.30

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  말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.

  학습자의 활동을 유도하여 상호작용이 활발하게 일어나도록 수업이 구성되어야 한다.1) 말하기 교육의 구성 원리말하기 교육에서 내용 구성 체계는 지식을 포괄하면서 활동을 강조하는 형태인 통합적인 ... 따라서 다양한 언어 경험을 할 수 있도록 하며 효과적인 의사소통을 할 수 있도록 하며 활동 중심으로 실용성과 과정을 중시하는 평가를 강조한다. ... 것을 목표로 한다.이에 따라서 구조주의적 교육관에서는 지식 중심, 결과 중심으로 지도가 이루어지며 교사가 학생을 엄격하게 통제하는 상황에서 정답이 있는 지필 검사 위주로 지식을 평가하는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.07 | 수정일 2024.01.15

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  [외국어로서의 한국어표현교육론]-토론 모음집(2)

  [외국어로서의 한국어표현교육론]1. 쓰기 교육론 개괄 / 쓰기 교육의 흐름1) 쓰기와 다른 기능의 통합 활동의 효과에 대해 설명해보자.의사소통 활동은 본질적으로 기술 통합적이다. ... 통합 교육을 강조하는 사람들은 언어 발달 과정에서 모든 언어 기능은 동시에 습득 된다고 본다. ... 학습이나 문법적 개념의 강화를 위해 사용되는 쓰기 활동이다.2) 받아쓰기 지도에서 유의할 점에 대해 이야기해보자.단어나 문장을 받아쓰기 할 때 교사는 한국어의 음운 변동규칙이 적용된

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.21

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