"한국어 듣기 평가 시험" 검색결과 181-200 / 3,186건

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  인지적 혹은 정의적인 요인을 정의하고, 제 2 언어를 배우려고 했을 때 학습자 자신이 경험한 것을 토대로 인지적 혹은 정의적인 장애에 대해 기술하면서 그 장애를 어떻게 극복하려고 시도했는가를 정리해서 제출하십시오.

  듣기평가를 준비할 때도 시간이나 장소 등 듣기평가 시험환경과 비슷하게 조성하면서 연습을 하여 불안감을 낮출 수 있었다.……………………………………………… Ⅲ 결론 …………………………… ... 그렇기에 영어에 대한 자신감을 잃고 영어를 사용하는 친구들보다는 한국어를 사용하는 친구들과 더 자주 어울리고, 점점 한국어를 영어보다 더 사용하게 되었다. ... 또한 학창시절에 시험에 대한 불안이 매우 커서 시험 시간에는 항상 배가 아팠었다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.26

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  외국어 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법 및 한국어 학습자에게 효과적인 말하기 교수-학습 방법

  영어능력 평가 시험을 위해 읽기와 쓰기 학습을 해야 했을 때에는 지문을 번역하거나 이해하고, 다양한 문법과 어휘를 익히는 등의 학습을 위해서는 도움을 받았으나, 정작 의사소통에서 활용할 ... 특히 말하기의 경우 쓰기와 듣기, 읽기에 자신 있는 학습자들조차 부담은 느끼는 경우가 많다. ... 이는 학습자들이 의사소통의 불안감이나 오류 비판의 불안감, 시험의 불안감 등의 언어불안감이 말하기에 영향을 미치기 때문이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

  과목 : 외국어로서의한국어능력평가론? 과제 주제: 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.Ⅰ. ... 및 억양어휘의 다양성문법 표현의 정확성담화 구성 능력구술시험8문항15분2) 평가 항목과 내용평가 항목평가 내용평가발음 및 억양- 자음과 모음, 받침의 발음이 정확한가? ... 특히 듣기와 연계되어 이루어진다,본 과제에서는, 초급 말하기 능력 평가 계획서를 작성하기 전에 먼저 말하기 능력을 평가 측정하는 범주는 어떠한 것이 있으며, 말하기 능력을 평가하는

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31

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  듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지

  특히 듣기평가와 같은 시험 상황에서는 더욱 한 번의 기회를 잘 잡아내야 한다는 점에서 부담이 크다.모국어의 학습에 있어서 음성언어인 듣기가 선행되고 이후 문자언어를 배우면서 읽기로 ... 서론한국어 듣기 교육의 목적은 한국어 학습자들의 의사소통 능력 향상을 위하여 언어의 4대 기능 중 하나인 듣기 능력을 배양하는데 있다. ... ‘받아쓰기’, ‘듣고 빈칸 채우기’ 등의 초급이나 중급 단계에서 단어의 식별 능력을 평가하기 위한 방법으로 활용될 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  다문화가족지원센터 프로포절 작성(프로그램 개발과 평가 과제)

  )목표에 대한 평가방법결과지표(성과지표)자료원자료수집방법자료수집시기다문화가정 미취학아동의 한국어 능력 향상한국어 시험기관 자체 제작시험지6월, 9월다문화가정 미취학아동의 의사소통 능력 ... 수업- 목적 : 아동의 의사소통 능력 향상을 위한 듣기와 말하기 중심의 전래 동화를 활용한 1:1 한국어 교육 방안을 모색하는데 목적을 두었다.? ... 최경인, "다문화가정 미취학 아동을 위한 전래동화 활용 한국어 교육 방안", 2010., 부산외국어대학교 대학원- 프로그램 명 : 듣기와 말하기 중심의 「파란 부채 빨강 부채」를 활용한

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.08.07

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  언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작3

  외국어로서의한국어능력평가론주제: 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.1)평가 대상 학습자의 수준(초급,중급,고급)을 결정한다2)한국어 ... 한국어 듣기 평가 설계내가 임의로 선택한 교재는“경희대학교 한국어교육연구회, 외국인을 위한 한국어초급 1, 한글파크, 2010.”이다.따라서 듣기 평가 또한 초급을 대상으로 한 내용을 ... 언어 평가의 목적2. 언어 평가 도구의 개발 절차3. 한국어 듣기 평가 설계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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  외국어로서의한국어표현교육론 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오

  박영순(2010), 김정숙 외(2006)에서 제시한 한국어능력시험의 등급별 총괄 기준과 영역별 평가 기준 중에서 말하기 영역에 해당하는 것을 정리해 보면 다음과 같다.등급목표초급1급 ... 교육과정별 말하기 교육의 목표1) 학문 목적의 한국어 교육과정한국어를 사용하여 대학생활과 관련된 여러 문제들 즉 도서관 이용하기, 시험에 대한 정보 얻기, 수강 신청 방법 알아내기, ... 규칙이 강조되고 반복과 암기를사용하게 되며 문장 위주의 문형연습2) 말하기는 듣기와 연계하여 구상함- 의사소통은 상호적인 교류 속에서 이루어지기 때문에 듣기와 말하기가 함께 조화되어야

  리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06

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  한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질

  정부 차원에서 해외 한국어 보급을 위한 지원 사업을 시작하고, 한국어능력시험, 한국어 교육 관련 기초 연구 사업, 한국어 교재 개발 사업, 한국어 교원 양성사업 등 다양한 지원 사업을 ... 정확하게 진단하기 위한 평가를 진행하는 데에 있어서도 교육학은 굉장히 중요하다고 말할 수 있다.3) 한국어 교사의 자질좋은 한국어 교사는 어떤 교사인가? ... 나아가서 한국어를 가르치는 데에 있어서 의사소통 영역인 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기등의 교육을 어떻게 효과적이면서도 적절하게 할 것인지에 대해서도, 또한 학습 이후 학습자의 능력을

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.30

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  외국어로서의 한국어능력평가론

  [외국어로서의 한국어능력평가론]? ... 또한 평가는 목적에 따라 내용과 방법이 달라지게 마련이며, 외국어로서의 한국어 학습자의 한국어 숙달 정도를 확인하기 위한 평가에서는 학습자의 언어 수행능력과 언어지식의 적용능력을 어떻게 ... 여기에서는 주어진 평가방법을 여러 가지 기준을 바탕으로 분석해보고 한국어 능력평가에서 중요하게 다루어야 할 요소들에 대해 생각해보고자 한다.Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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  한국어의 음운 변동 중 하나를 예를 들어 설명하시오

  현장에서 보면 초급 한국어 학습자들이 필기시험 또는 쓰기 과제에서뿐만 아니라 많이 하는 받아쓰기 평가에서도 모국어의 간섭 작용에 의한 음운적 오류를 범하고 있다는 것을 알 수 있다. ... 발음이 정확할 경우 한국어 실력이 유창하다는 생각이 든다. 하지만 발음이 어눌하다면 아무리 고급 수준이라고 해도 한국어 실력이 부족하다고 판단되기 쉽다. ... 자신의 귀에 들리는 그대로, 다시 말해서 자신의 모국어의 음운체를 통해 한국어를 듣고 또 해석하고 있는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  외국어로서의 한국어능력평가론

  [외국어로서의 한국어능력평가론]? ... 문제지OMR 답지PBT와 같음평가영역읽기, 듣기말하기,쓰기읽기, 듣기문법,쓰기읽기, 듣기문법,쓰기PBT와 같음시행연도2006년 9월~ 현재2000. 9 ~ 2006. 9(현재 한국 ... (현재 한국 응시불가)쓰기(TWE)시험은없으며, 공식 성적으로 인정 안됨3, 평가 영역 및 방식전 세계 대부분의 시험장에서는 컴퓨터로 진행하는 TOEFL IBT® 시험의 평가 영역은

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.05

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  중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.

  외국어로서의 한국어능력평가론“중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.”1.서론오늘날 표준화 시험은 ... 그래서 이 타당도와 신뢰도가 높은 평가를 시행하기 위해서라도 평가 문항의 개발에 유의해야 할 것이다. ... 이상 본론에서는 “중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도”를 기술하여 과제를 완성해보겠다.12.본론2-1.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.18

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술해 보십시오.

  보면서 한국어를 공부했다고 한다.이외에도 필리핀에 사는 지인은 한국에서 일하고 싶어서 열심히 토픽 시험 공부를 하고 있다고 했다.본인도 개인적으로 외국어에 대한 관심이 많아서 언어 ... 어학연수생 35,593명 해서 총 숫자가 9만 1천명이 넘는다.뿐만 아니라 국내의 노동 인력 부족을 해결하기 위해 고용허가제를 실시해서, 15개국과 MOU를 체결하고, 고용허가제 한국어능력시험 ... 국어문화의 계승과 발전 등에 깊은 목적을 두고 있다.국어 교과서로 이루어진 국어교육은 평가를 할 때에도 성취도나 숙달도 차원보다는 궁극적으로 과정적이고 수행적인 종합 평가를 한다.그래서

  리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.10.06

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  외국어로서의 한국어 표현교육론 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 주체적으로 정리해서 제출하십시오

  현재 한국어 말하기 숙달도 평가에는 여러 표준 시험이 있는데 이중 미국의 ACTFL OPI에 대해 알아보기로 한다.이는 미국의 외국어 교육 협의회에서 주관하는 인터뷰 형식의 말하기 ... 본론말하기 능력평가는 특성상 듣기, 쓰기, 읽기 영역과는 달리 지필고사의 형태로 이루어 질 수 없기에, 구사력의 검증을 위하나 자료들이 요구된다.먼저 말하기 능력 평가에 있어 고려해야 ... 또한 말하기 시험의 신뢰도가 중요한데 이는 시험의 모든 관계자들에게 신뢰할 만한 일관된 믿음을 주어야 한다.평가 목적에 따른 시험 유형으로는 성취도평가, 진단평가, 배치평가, 숙달도

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.26 | 수정일 2020.04.28

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  대학원 컴퓨팅과 컴퓨팅사고력 기말과제

  평가할 수 있는 스마트폰 어플리케이션을 개발했습니다. ... 한국어능력시험 접수자도 32만 9000명이 넘었습니다.그러나 코로나19로 국내 어학당이나 해외 현지 어학당에도 학생들이 대면 수업 참여가 어렵기 때문에 수요와 공급에 큰 차질이 발생했습니다 ... 한국어 교사를 수급하기 어려우므로 학교에서는 화상 수업으로 원격 한국어 수업을 받을 수 있고, 집에서는 이러닝과 인공지능 발음 평가 솔루션으로 예습과 복습을 할 수 있습니다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.20

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

  -국립국제교육원(교육부) 외국인들이 가장 많이 치는 한국어능력시험 TOPIK을 주관하는 국립국제교육원에서는 재외 동포를 위한 교재를 개발하였다. ... 한국어 교재는 한국어의 사용 능력의 숙달도를 높이는데 기본적인 목적을 두고 있고 문법과 어휘를 재료로 언어기능별(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)의사소통 능력을 신장시키는 것이 주된 목적이다 ... 교재의 학습은 성취도 평가로, 습득한 언어사용능력은 숙달도 평가 등으로 주로 평가해야한다. 교육 목적에는 일반 목적, 특수목적( 학술 목절, 직업목적)이 있다. 3.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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  과정 중심 접근법에 의한 단계별 쓰기 수업 활동(학습 전략, 언어 학습 내용 포함)을 구성해 보세요.

  통해 한국어 능력이 평가된다. ... 한국어능력시험인 TOPIK 고급에서도 쓰기 점수가 당락에 큰 영향을 미치며 최근 대학 또는 대학원에서의 수학을 목표로 해 한국어를 학습하는 학문 목적 한국어 학습자의 비율 증가 등 ... 교사의 입장에서도 쓰기 교육은 과제를 통한 쓰기 결과물 평가에만 국한되어 온 것이 사실이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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  외국어로서의한국어능력평가론_1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습했습니다. 어떤 외국어든 외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 찾아 정리하고 기술해 봅시다. (1)

  [외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습했습니다. ... 외국어 시험은 해당 언어의 문법, 어휘, 듣기 및 읽기 이해, 말하기 및 쓰기 능력 등을 평가하여 학습자의 외국어 역량을 측정한다. ... 외국어 시험은 언어 능력 평가의 한 형태로서, 특정 외국어의 이해와 사용 능력을 평가하는 시험이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 교재에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정해 주십시오. (5주차 2차시, 6주차 1차시 수업내용 자마자/느리고/더니/도록 제외).

  그리고 기본적인 활용이 가능한 수준인지를 평가하는 것이다. 연습 때와 마찬가지로 지문을 준비하고 시험의 성격으로서 답을 체크하고 평가할 수 있다.III. ... 학습 대상자들이 개념을 정확히 이해했는지, 어느 정도 숙달되었는지 확인을 위해 시험의 형태로 확인과 평가를 진행할 수 있다. ... 또한 연결어미를 통해 듣기와 말하기, 읽기, 쓰기가 연계가 가능하도록 하여 하나의 연결어미를 교육함으로써 확실하게 이해시키고 다음 단계로 나아갈 수 있다.(1) 도입도입에서 중요한

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29

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  시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오

  국외에서 국내(한국) 기업에 취업하려고 하는 사람을 대상으로 하여 현지 정부 기관 및 민간 한국어 교육 센터에서 각종 시험에 대비한 한국어 교육을 필수적으로 수행하고 있다. ... 전반적으로 이 교재를 어떻게 평가할 수 있는가?Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육이 최초로 개설된 당시, 외교관 및 선교사를 중심으로 한 한국어 학습이 이루어졌다. ... 중심 기능 통합형 교재로 파악할 수 있는데, ‘발음’에 대해서는 많은 지면을 할애하고 있지 않다.그러나 각 과의 본문 가운데 주의 혹은 연습이 필요한 단어를 각 1～3개 선정하여 듣기

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26

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