"랭그랑 학습사회" 검색결과 201-220 / 303건

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  평생교육의 개념과 현주소

  1965년 12월 유네스코의 성인교육 발전을 위한 국제위원회(International Committee for the Advancement of Adult Education)에서 랭그랑 ... 평생교육은 학자에 따라 여러 가지로 정의하고 있습니다.성인교육학자인 랭그랑(Lengrand)의 견해를 따르면 ‘개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸친 교육(수직적 차원)과 ... 새로운 학습 자료와 새로운 학습매체가 개발되면 이를 즉시 활용함으로써 그때그때의 사회적 요구와 새로운 것에 대해 능동적으로 민첩하게 적응할 수 있는 역동적인 교육과정이라고 할 수 있습니다

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.17

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  교육학개론 - 상담, 인지발달이론, 평생교육, 교사의 의무에 대한 보고서.

  랭그랑은 평생교육의 개념을 ‘ 개인의 출생에서부터 죽을 때까지의 전 생애에 걸친 교육의 통합’으로 제시하고 있다. ... 합의로운 평생교육의 개념정의에 접근하기 위해서는 먼저 평생교육을 주창하였던 랭그랑(P. Lengrand)과 데이브(R. H Dave)의 견해를 검토해 볼 필요가 있다. ... 이 과정은 한 개인이 전 생애를 통하여 가정학습의 기초 위에 계속되는 것이다.(6) 평생교육 체제에 있어서 지역사회 역시 아동이 처음 지역사회와 접촉할 때부터 중요한 역

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.06

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  평생교육과 성인교육

  찾고, 삶의질을 고양시킬 수 있는 것으로 일과 함께 삶의 양대 구성요소로 인식(5) 교육 수준의 고급화2) 평생 교육의 성립 과정유네스코의 성인 교육 발전을 위한 국제위원회에서 랭그랑의 ... 학습을 통하여 도시의 번영 및 사회적 통합, 지속 가능성을 목적으로 하는 네트워킹 학습 사회를 의미한다. ... 있다.첫째로 학습사회 실현의 장으로서.

  리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.29

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  평생교육의 유사개념

  lifelong education 이라고 번역한 후, 우리 나라에서는 평생교육, 일본에서는 생애교육이라고 옮기고 있다. 1965년 12월 유네스코의 성인교육 발전을 위한 국제위원회에서 랭그랑의 ... 이러한 평생교육은 학자에 따라 여러 가지로 정의하고 있으나 종합적으로 다음과 같이 정의할 수 있다.먼저 랭그랑(Lengrand)은 평생교육을 ‘개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 생애에 ... 교육, 교육 영역 상으로는 가정교육, 사회교육, 학교교육을 포괄하는 총체적 이념이며, 궁극적으로는 학습자의 자율적 학습 수행과 교육적 선택의 자유를 통한 학습권이 보장되는 학습사회를

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.28

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  평생교육의 등장배경과 향후과제 발전방안

  용어의 등장배경을 보면 유네스코의 성인교육발전을 위한 국제위원회(International Committee for the Advanced of Adult Education) 에서 랭그랑 ... 하는 것이다.한국의 평생교육의 법제적 틀은 요람에서 무덤까지의 연속된 학습 기회의 보장이라기 보다는 학교외에 있어서 사회교육기회의 창출과 제공을 지향하고 있다고 할수 있다 .평생교육의 ... 구애받지 아니하고, 자신이 원하는 내용, 방법, 시 간, 매체등을 학습자중심에서 판단하고 선택할 수 있는 융통성이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.19

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  평생교육프로그램 개발

  - 랭그랑(Lengrand)의 견해 :'개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸친 교육(수직적 차원)과 학교 및 사회 전체 교육(수평적 차원)의 통합' 이라고 말함으로서 교육의 ... 학습 활동' 이라고 말함으로서 개인적 성장과 사회적 발전을 함께 관련시킴.- 張眞鎬의 견해 :'개인이 전 생애를 통하여 능동적으로 계속적 학습의 기회를 포착함으로서 인간성의 조화적 ... ●장점다소 인기가 없거나 잘못된 프로그램을 쉽게 바꿀 수 있다.프로그램 개발시 드는 비용과 시간을 절약할 수 있따.지역사회와 학습자의 특성이 어느정도 유사한 경우 프로그램 결과가 예측

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.04

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  [중간고사]평생교육개론 시험多출제범위정리

  평생교육의 개념1) 평생교육의 개념☆랭그랑 : 개인의 출생에서부터 죽을 때까지의 전 생애에 걸친 교육의 통합☆데이브 : 개인적 · 사회적 삶의 질을 계속적으로 향상시키기 위해 평생 ... 둘째로 산업구조의 변화에 따라 지식산업이라 불리는 4차 산업의 비중이 증대되고 있는데 지식산업의 시대는 학습사회와 교육사회가 될 수밖에 없고, 이는 전 사회가 교육의 장이되는 평생학습화를 ... 동안에 걸쳐 연장 · 실시되는 모든 형태의 형식적, 비형식적 학습활동☆유네스코 : 평생교육이란 문자 그대로 평생을 통한 계속적인 교육을 의미하며 급변하는 현대사회에 있어서 한편으로는

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.03

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  평생학습사회 구축 , 평생교육론

  평생교육과 평생학습의 정의 및 특징평생교육의 개념은 논자에 따라 조금씩 다른 견해를 보이고 있는데 이 글에서는 평생교육을 학교 교육과 사회 교육을 포함한 상위의 개념으로 보고자한다.랭그랑은 ... 평생교육과 평생학습의 정의 및 특징12. 평생학습사회의 구축23. 평생학습사회의 구축하기 위한 방안4Ⅲ. 나오는 말5참고문헌5Ⅰ. ... 평생학습사회의 구축평생학습사회의 구축은 앞에서도 언급했듯이 21세기 교육 목표이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.18

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  평생교육이란

  필요나 흥미를 최대한으로 반영시키는 교육과정이 제공된다.이러한 평생교육의 의미는 평생교육은 학자에 따라 여러 가지로 정의하고 있으나 종합적으로 다음과 같이 정의할 수 있다.첫째, 랭그랑 ... 형태의 형식적, 비형식적 학습 활동' 이라고 말함으로서 개인적 성장과 사회적 발전을 함께 관련시킨다.셋째, 유네스코 한국위원회에서는 평생교육을 '평생을 통한 계속적인 교육'을 의미하며 ... 이후의 활동만이 이에 해당된다.비형식교육(In-formal Education)은 교육의 양태 또는 교육의 방식에 따른 구분으로서 교육의 대상에 대한 규정은 내포되어 있지 않은 우연적 학습과

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.24

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  [평생교육]평생교육 개념, 역사, 국제동향 및 한국의 평생교육정책

  랭그랑(P. Lengrand): 개인의 출생에서부터 죽을 때까지의 전 생애에 걸친 교육의 통합? 데이브(R. ... 궁극적으로 열린 교육사회, 평생학습사회를 구현하기 위한 제도이다.- 학점은행제란 대학(교)의 성적만을 학점으로 인정하는 것이 아니라, 대학(교) 밖에서 이루어지는 다양한 형태의 학습과 ... 전문학사 의 학위를 취득하도록 함으로써 평생학습사회 구현에 기여하기 위한 제도 입니다 .* 도입배경1995년 5월, 교육개혁위원회가 열린 평생학습사회의 발전을 조성하는 새로운 교육체제에

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.13

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  평생교육

  -랭그랑(Lengrand)의 견해 : 평생교육이 필요한 이유가. 인간의 이상, 관습, 개념의 가속도적 변화나. ... 느끼면서 학습 욕구를 충족시켜 줄 수 있어야 한다.(3) 사회교육 방법의 유형1) 개인중심 사회교육방법①매체를 이용한 개인학습-인쇄매체 - 서적, 잡지, 신문-방송 - TV, 라디오-통신-녹음 ... , 질의법, 강연법, 대담학습②토론 학습형 - 심포지엄, 패널, 면담학습, 포럼, 세미나, 브레인 스토밍, 워크숍③경험 학습형 - 현장학습, 역할극, 시범(4) 사회교육의 형태1)일반적

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.13

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  [교육]평생교육

  1965년 12월 유네스코의 성인교육 발전을 위한 국제위원회(International Commi -ttee for the Advancement of Adult Education)에서 랭그랑의 ... 개정된 헌법에 평생교육 진흥에 관한 조문이 제정되어 크게 부각되기 시작하였다.이러한 평생교육은 학자에 따라 여러 가지로 정의하고 있으나 종합적으로 다음과 같이 정의할 수 있다.- 랭그랑 ... 교육 영역 상으로는 가정교육, 사회교육, 학교교육을 포괄하는 총체적 이념이며, 궁극적으로는 학습자의 자율적 학습 수행과 교육적 선택의 자유를 통한 학습권이 보장되는 학습사회를 지향하는

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.17

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  원격교육

  이것이 교육의 형태에 관한 가장 넓은 개념이며 최근에 활발히 논의되고 있는 평생교육의 개념이다.- 랭그랑(Lengrand)의 견해 :'개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸친 ... 평생학습 추진체제를 구축하는 목적은 사회의 학습사회화를 꾀하는 것이다. ... 평생학습사회평생학습 사회는 사회의 모든 기관과 조직, 집단이 교육과 학습의 기능을 분담하고 교육-학습활동을 전개하면서 누구든지, 언제, 어디에서나 평생에 걸쳐 배울 수 있는 환경을

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.24

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  평생교육기관 방문후기

  lifelong education 이라고 번역한 후, 우리나라에서는 평생교육, 일본에서는 생애교육이라고 옮기고 있다. 1965년 12월 유네스코의 성인교육 발전을 위한 국제위원회에서 랭그랑의 ... 교육개혁의 이념인 언제, 어디서나, 누구나 원하는 교육을 받을 수 있는 `열린교육, 평생 학습사회'를 실현하고자 교육부는 지역수준의 평생교육의 다양한 장을 아우르는 중심 역할 을 수행할 ... 한 달에 얼마간의 이용료를 내고 이용할 수 있도록 한다.⑤ 낡은 의자 : 평생학습실은 생긴 지 얼마 안 되어서 그나마 학습공간이 좋다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.11

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  [평생교육] 평생교육의 필요성, 문제점, 바람직한 방향

  교육은 학교 외에도 다양한 종류가 있으며 삶의 구석구석에서 작용하고 있다는 평범한 진리를 말한다.2.평생교육의 필요성이 강조되는 이유‘평생교육’은 프랑스의 성인교육학자인 1965년 랭그랑이 ... 새로운 생활환경과 생활양식에 적응하고, 새로운 직업적 요구에 대응하고, 가치관 변화로 인한 여러 사회적 문제들을 해결하기 위해 계속적인 학습이 필요하다.3) 인간의 평균수명과 여가시간이 ... 전 국민은 사회경제적 환경변화와 과학기술의 발달에 따른 시대의 상황변화를 인식하고 평생학습이 필요한 시대에 본인이 살고 있으며 이를 통한 자기계발만이 21세기를 살아갈 수 있다는 생각을

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.04

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  ◆ 평생교육의 정의

  평생교육의 정의* 랭그랑 (Lengrand)개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸친 교육(수직적 차원)과 학교 및 사회 전체 교육(수평적 차원)의 통합 교육의 통합성과 종합적 ... * 개인의 잠재능력의 최대한 신장과 사회발전에 참여하는 능력의 개발을 목적* 학습자의 자율적 학습 수행과 교육적 선택의 자유를 통한 학습권이 보장되는학습사회를 지향하는 교육 이념◆ ... 비형식교육은 전일제 학교교육으로 구분되는 형식교육 과 우연적 학습 또는 부수적 부차적 학습으로 규정되는 무형식교육은 제외한 교육 양태를 의미하며 이는 사회교육과 가장 유사한 개념이다4

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.16

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  한국의 평생교육의 문제점과 나아갈 방향

  개정된 헌법에 평생교육 진흥에 관한 조문이 제정되어 크게 부각되기 시작하였다.이러한 평생교육은 학자에 따라 여러 가지로 정의하고 있으나 종합적으로 다음과 같이 정의할 수 있다.- 랭그랑 ... 1965년 12월 유네스코의 성인교육 발전을 위한 국제위원회(International Commi -ttee for the Advancement of Adult Education)에서 랭그랑의 ... 종합적 교육체계를 강조함.- 다베(Dave)의 견해 :'개인적 및 사회적 삶의 질을 계속적으로 향상시키기 위하여 평생동안에 걸쳐 연장 실시되는 모든 형태의 형식적, 비형식적 학습

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.06

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  평생교육 성립 배경과 발달 과정

  평생교육 개념의 이해(1) 평생교육 개념 형성의 배경평생교육이란 용어는 1965년 12월에 열린 유네스코의 「성인교육발전국제위원회」에서 랭그랑의 “평생교육이론”이라는 논문을 통해 처음으로 ... 이러한 결과, 학교교육의 한계가 드러나게 되면서 여러 가지 제도교육의 병폐가 시회문제로 대두되었고, 사회경제적 변화와 함께 증가하는 일반 학습자들의 사회적 요구에 의하여 평생교육에 ... 이런 학습자의 자발적 참여는 곧 학습자 중심의 학습과 맥락을 같이하고 학습자 스스로 유익하고 가치 있다고 판단해야 학습에 적극적으로 참여하게 되므로, 교육의 전 과정에 학습자가 참여하여

  리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.12.13

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  평생교육의 개념

  *랭그랑(Lengrand)의 견해 : '개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸친 교육(수직적 차원)과 학교 및 사회 전체 교육(수평적 차원)의 통합' 이라고 말함으로서 교육의 ... 그가 말하는 학습사회는 성취 사회이며, 학습공동체 사회이며, 문명화와 인간화를 지향하는 사회이다. ... 이런 점에서 학습사회는 학습하는 행위가 일상화되고, 삶의 모든 장면에 학습원리가 스며들며, 사회제반 기반시설과 지원 시스템이 학습에 대한 최우선 과제로 설정하는 사회라고 할 수 있다.평생학습도

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.18

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  <평생교육의 등장 배경과 교육적 적용>

  평생교육을 주창했던 랭그랑은 평생교육을 “개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸친 교육의 통합”으로 보고 있으며, 데이브는 “삶의 질을 향상시키기 위하여 평생토록 이루어지는 ... 이를 토대로 정리해보면, 평생교육은 모근 교육을 포함하는 넓은 개념으로 사람은 태어나서 죽을 때 까지 배워야하며, 가정, 학교, 사회 등 사람이 살아가는 모든 장소에서 학습이 이루어질 ... 이러한 학습자의 자발적 참여는 곧 학습자 중심의 학습과 맥락을 같이 한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.13

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