"속진심화" 검색결과 201-220 / 320건

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  [영재교육]영재교육과정의 실제

  싱가포르에서는 속진교육을 허용하지 않으며, 다양한 프로그램을 통한 심화교육을 실시한다. ... 속진을 위한 내용은 그것 자체를 위해서가 아니라 더욱 도전적인 심화를 제공하기 위해서 지도된다. ... 기본과정, 심화과정, 선택과정의 세 수준으로 구성, 운영한다.(1) 기본과정 : 기본과정은 국민공통기본 교육과정 사회과 정규과정의 내용을 속진으로 운영한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.20

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  Carroll의 학교학습모형,Bloom의 완전학습이론,Bruner의 교수이론

  그런가 하면 지진학습자에게 수업 진도를 맞추어 나가는 경우 교사가 속진학습자들을 위해서 따로 교과 내용을 심화한다든가 하는 대책이 없다면 다른 여러 교육상 어려운 문제를 유발시키기도 ... 수업에서 자기들의 학습시간이 낭비되는, 즉 학습기회가 자기에 비해 지나치다고 판단될 때 이들 일부 속진학습자들의 학습에 대한 동기와 의욕은 크게 저하될 것이 분명하다. ... 이 평가에 의해 학생들은 보충과정과 심화과정을 받을 집단으로 나누어진다.자) 학습부진학생에 대한 보충과정 : 형성적 평가 결과에 따라 일정한 시점에서 충분한 학습 진전을 보여주지 못한

  리포트 | 20페이지 | 3,800원 | 등록일 2008.12.18

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  단계형 수준별학습(수업, 교육과정) 정의와 취지, 단계형 수준별학습(수업, 교육과정) 유의점과 내용, 단계형 수준별학습(수업, 교육과정) 특별보충과정운영과 운영사례, 단계형 수준별학습(수업, 교육과정) 과제

  또한 당해 단계 내에서는 학생들의 개인차에 부응하기 위하여 심화, 보충 학습 지도를 할 수 있는데, 이는 동일 단계 내에서도 내용의 이해 정도에 따라 심화 보충 학습을 할 수 있음을 ... 학급 내에서 수업의 개별화를 통해서 각 학생들의 학습 진도가 달라질 수 있도록 한다.협력 학습 체제 도입(5) 매주의 진도는 같이 나가되 같은 학습 내용을 짧은 시간 내에 완성하는 속진반과 ... 그리고 재이수 가능성이 있는 학생들에게 가능하다면 각 차시의 보충 학습, 단원의 심화 학습, 특별 보충 과정 등 여러 차례에 걸친 재학습 기회를 제공하여 모든 학생들이 기본 과정을

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.04

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  영재아의 사회적 정서적 적응

  그러나 상대적으로 심화 학습자들은 자신의 정서적다. ... 영재의 정서적 취약성에 대한 가능성은 영재가 지닌 인지적 특성 및 심리적 특성과 밀접한 관련이 있다.Schmitz와 Galbraith(1985)는 속진 학습자는 고정된 방식의 학습에

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22

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  세계의영재교육

  이런 이론과 실천방법은 일반 학하여 심화클럽을 운영한다.Ⅱ. 이스라엘의 영재교육1. ... 또 평가결과는 학생의 속진여부 결정시 추천서 역할실제 수업의 한 예5세 아동을 위한 "이야기 듣기"에서 1명의 교사와 12명의 아동이 지역사회의 종류, 형태, 살아가는 규칙에 관하여 ... 영재들은 발굴되지 못할 가능성이 크고 따라서 적절 한 교육기회가 부여될 가능성이 낮아진다.④ 영재를 위하여 개발 실시된 프로그램을 통해 축적된 경험과 지식은 모든 학생들에게 도전적이며 심화된

  리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.11.26

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  [교육]영재성과 영재교육

  및 심화의 기회를 갖지 못하고 특히 다른 영재들과의 기습기회가 상실되기 때문이다. ... 속진학습을 할 수 있는 영재들은 특별 교사가 가르쳤다.?1900년대에는 일부 “속진”학급에서 3년 과정을 2년 과정으로 압축했다.? ... 즉, 1학년 1학기가 끝난 후, 영재들은 2학년 2학기로 속진을 했다.?

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.16

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  영재의 의미 고찰과 영재교육과정의 특징, 영재교육과정의 대상자선발 및 영재교육과정의 방법, 영재교육과정의 모형, 영재교육과정의 운영 그리고 향후 영재교육과정의 방향 분석(영재교육과정, 영재교육, 영재성)

  속진 교육과 심화 교육2. 창의적 문제 해결력3. 사회성을 강조한 영재 교육Ⅵ. 영재교육과정의 모형1. ... 능력이 뛰어난 영재들을 효과적으로 지도하여 심화 과정이 정상적으로 운영될 수 있도록 지속지능, 자연 지능, 실존 지능이 있는데 영재성은 9가지 지능 분야마다 별도로 존재한다고 보고 ... Betts의 자발적 학습모형(Autonomous Learner Model: ALM)1) 오리엔테이션(Orientation)2) 자기개발(Individual development)3) 심화학습활동

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.10

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  [교육학]영재교육

  영재교육 프로그램- 속진학습- 심화학습- 학습집단 편성4. 영재교육의 현황- 한국의 영재교육- 북한의 영재교육- 미국의 영재교육- 중국의 영재교육- 이스라엘의 영재교육5. ... 학급에서 다루어진 내용을 확장 심화하기 위해서 강사의 강의와 자료들이 활용되기도 한다. 토론이나 전문가의 사사 역시 확장 심화학습에서 실행가능하다. ... 유형a교과에 기초한 속진 : 영재학생에게 특정 연령 또는 학년 수준에 기대되는 일반 교육과정 수준을 넘어서는 높은 수준의 내용과 기능을 학습할 수 있도록 허용하는 속진{교육과정,

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.27

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  7차교육과정 속 기술교과의 의미

  빌게이츠를 키워내는 작업은 초중고에서 속진을 허용하는 수월성 교육이 이루어져야 하고(최소한 우열반 운영), 고등학교에서 자립형 사립고를 허용하는 것으로 일단락되어, BK21에서 보여주는 ... 수준별 교육 과정의 도입- 학생의 능력, 개인차에 따른 다양한 교육 기회 제공- 단계형, 심화?보충형, 과목 선택형 수준별 교육 과정 편성?운영라. ... 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육 과정 도입- 일반 선택과 심화 선택으로 구분, 다양한 선택과목 개설- 과정이나 계열의 구분없이 운영, 학생의 선택 폭 확대다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.30

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  수준별수업집단(학습집단, 교육집단)의 분류와 편성지침, 수준별수업집단(학습집단, 교육집단)의 편성운영, 수준별수업집단(학습집단, 교육집단)의 편성유의점, 수준별수업집단(학습집단, 교육집단)과 우열반의 비교

  단계형 수준별 교육과정과 심화? ... 단지, 서울의 경우에는 심화? ... 한편, 충북의 경우에는 심화?

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.03

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  특수아동에 대한 이해 및 정리

  - 범위와 내용이 미리 정해져 있는 교육과정의 학습 속도를 빠르게 진행.이중 등록, AP(advanced placement): 심화 - 교육과정의 학습 속도는 그대로 유지하되 특정 ... 통제가 높다.설정한 목표가 실패할 경우 실망, 좌절, 무능력 등을 경험.본인이 흥미로워 하는 것에만 지나치게 몰두, 사회적 거부, 고독, 우울, 지루함을 나타냄3) 영재아 교육: 속진

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.27

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  슬기로운생활과(교육,수업) 조사발표중심학습, 슬기로운생활과(교육,수업) 협동학습, 슬기로운생활과(교육,수업) 자기주도적학습, 슬기로운생활과(교육,수업) 관찰중심학습, 슬기로운생활과(교육,수업) 개별화학습

  또 학습 속진아들과 학습 부진아들을 위한 심화, 보충 활동이 이루어지도록 한다.셋째, 관찰 결과의 발표가 끝나면 관찰한 사실을 정리, 해석하고 토의하는 과정이 이루어져야 하며, 형성된

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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  영재교육의 역사와 최근동향

  .- 비교적 소수의 선발된 학생들을 대상으로 특별한 교육현장에서 영재학생을 지도할 수 있는 전문적 능력과 자질을 갖춘 교원에 의해 속진 및 특별한 교육프로그램으로 수업이 이루어짐.- ... 특수학급과 정규교실에서 심화교육으로 대체된 시기.>>> 경제대공황으로 영재교육 급격히 감소(생존의 걱정과 교육 형평성의 원리가 지배적인 사회가 됨으로써 영재교육에 대한 관심저하와 예산삭감으로

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  [교육과정][영재교육과정][공동교육과정][차별화교육과정][유아교육과정][무학년교육과정][영재교육][유아교육][무학년교육]영재교육과정, 공동교육과정, 차별화교육과정, 유아교육과정, 무학년교육과정 분석

  이런 측면에서, 영재교육과정의 기본적인 특징은 다음의 몇 가지로 정리해 볼 수 있다.첫째, 수월성을 지향하여 속진과 심화를 실시한다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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  학습 부진의 원인과 대책에 관한 레포트.

  오히려 이들에게 필요한 것은 우수아나 영재아에게나 주어지는 것으로 간주되던 풍부하고, 심화된 교수-학습 전략 및 환경이다. ... 이러한 속진 학교의 아이디어는 미국 전역의 학교들이 받아들여 현재 40개 주 1,000개 이상의 초·중학교에서 학부모와 지역 사회의 협조 하에 속진 학교 운동을 전개하고 있다. ... 속진 학교의 기본 철학은 학습 부진 학생 교육에 대해 우리가 가지고 있는 일반적인 생각, 즉 학습 부진 학생에게는 쉬운 내용을 천천히 가르쳐야 한다는 통념을 무너뜨린다.

  리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.19

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  유아교육과-영재 영유아 교육사업

  유아 교육사업이 진척되야 함.4)영재영유아 교육과정의 운영1)속진 교육과정 : 학습내용과 수준에 있어서는 정규 교육과정과 같으나 학습속도에 있어서 매우 빠르게 나아갈 수 있도록 교육적 ... 또 속진제, 심화학습, 특별학급, 경시대회 등의 제도를 통해서도 영재교육은 이루어지고 있다.영재교육 기관에서 가르치는 내용도 다양하다. ... 대학과정 조기이수 제도, 학점이정 시험제도 등-세 방법 중에서 가정 적게 사용되고 있음 : 교사 및 부모의 영향 또는 학생 자신의 깊이 를 강화하고, 폭을 넓혀 주는 것을 뜻함.2)심화

  리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.05

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  NCTM, 7차와 7차개정 교육과정 요약 정리

  이후 학습에 큰 영향을 주어서 학습결손의 누적을 초래 => 교육의 효율성을 높이기 위해 학습자 중심의 능력별 수업을 하여 수준 이하의 통제를 강화- 학습속도에 따라서 유급 또는 속진 ... -> 수준별 단계형단계형 수준별 등장 배경 : 학습 결손 -> 학습 방해보충 심화동일 단계 내에서 수준별 보충 심화문제점1. ... 교육내용의 적정화 필요학습량 감축 실패심화과정 다 가르쳐 달라 요구타 교과 학습과 연계성이 적음 (과학 등)내용 체계 연계성이 적음 -> 통합지도 어려움3.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.07

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  영재교육과정이론

  이런 측면에서 영재교육과정의 기본적인 특징은 다음의 몇 가지로 정리해 볼 수 있다.첫째, 수월성을 지향하여 속진과 심화를 실시한다. ... 렌쥴리(Renzulli)의 심화학습 3단계 모형(Enrichment Triad Model)2. 학교전체 심화학습 모형(Schoolwide Enrichment Model)3.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.02

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  과학영재

  속진 교육등을 제시하였다. ... 종합중등학교에서도 학교의 사정에 따라 언어, 수학과 같은 교과에서는 능력별 집단을 구성하여 수업을 하고, 속진 수업을 하기도 한다. ... 러시아의 영재교육은 크게 네 가지의 형태로 운영된다.첫째는 전국의 초,중,고등학교 학생들이 방과 후 각종 서클에 가입해서 심도 높은 심화교육활동(Intensive Enrichment

  리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.25

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  개별화학습(개별화수업, 교육지도) 개념, 필요성, 고려사항, 개별화학습(개별화수업, 교육지도) 교사역할과 교수학습모형, 개별화학습(개별화수업, 교육지도) 방법, 개별화학습(개별화수업, 교육지도) 한계와 제언

  단계형 수준별 교육과정은 속진 또는 지진 등과 같은 학습 속도에 로서의 수준을 뜻한다. ... 교육개혁위원회에서 제시하고 있는 안에 따르면 단계형 및 심화?보충형 수준별 교육과정은 국민 공통 기본 교육기간(1-10학년)에 적용된다. ... 서론교육개혁위원회는 수준별 교육과정을 ‘학생 개개인의 능력의 개인차에 부응하는 교육과정’이라고 정의하였으며, 그 유형을 단계형, 심화?보충형 및 과목 선택형으로 구분하였다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08

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