"속진심화" 검색결과 121-140 / 320건

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  영재교육

  다양하게 제공 학생들을 너무 바쁘게 만듦 영재학급 수업 및 풀 아웃 프로그램 속진과 심화 모두 시행하나 심화에 보다 중점영재를 위한 수업 변형 지침학생들의 숙달 영역 알기 위해 자주 ... 교수전략속진 (acceleration) 동일한 교육과정을 빨리 학습 상급학생과 수강 할 때 사회성 발달에 대한 우려 심화 (enrichment) 교육 과정 내에서 수준 높은 내용을 ... 고교 때 대학과목 수강 통신교육 조기 대학 입학개인 연구 개인 프로젝트 학습센터 견학 토요일 프로그램 여름방학 프로그램 멘토와 멘토쉽 시뮬레이션과 게임 소그룹 연구 학업관련 경시대회속진

  리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.02

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  초등 영재 교육 방법, 영재교육에 있어 진로상담 시사점

  우리가 상식적으로 생각해 보아도, 속진을 하면 그 수준이 점차로 높아져서 내용이 심화되기 마련이고, 심화를 하면 그 내용의 폭이 넓어져서 자연히 속진의 요소가 포함되는 것을 피할 수가 ... 대부분의 속진학습 프로그램은 명실공히 속진학습을 시키지 않으며, 오히려 심화학습을 시키는 경향이 있다고 지적한다. ... 그러나 속진과정과 심화과정을 엄격하게 구분하는 것은 실제로는 거의 불가능한 것으로 알려져 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.23

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  영재교육

  따라서 매우 뛰어난 영재를 판별하기 위해서는 충분히 높은 수준의 검사를 활용할 필요가 있다.2) 영재교육 프로그램은 속진프로그램과 심화프로그램으로 구분할 수 있는데, 특히 속진프로그램의

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.27

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  영재의 정의, 영재의 특징, 영재교육과정의 필요성, 영재교육과정의 실태, 영재교육과정의 설계, 영재교육과정의 교수학습방법, 영재교육과정의 학습모형, 영재교육과정의 후속 조치 분석(영재교육과정, 영재교육)

  일주일에 2-3번 정도 학교를 떠나 어떤 분야에 재능이 있는 영재를 지역사회의 전문가와 연결시켜 학습할 수 있도록 하는 것이다.속진 학습은 월반이나 조기입학제도 등과 같이 학습내용과 ... 뿐만 아니라 영재에게는 수업연한을 단축시켜 준다거나 대학교 과정을 조기 이수할 수 있게 하고 교과목을 수강하지 않아도 시험에 합격하면 학점을 인정해 주는 등의 모든 교육적 배려가 속진학습의 ... Renzulli의 심화학습 3단계 모형(Enrichment Triad Model)1) 1단계 심화(General Exploratory Activities)2) 2단계 심화(Group

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.12

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  특수교육학 영재부분 요약

  특별한 소집단 구성, 독립 학습, 다양한 별도 프로그램, 아동의 능력에 따른 팀티칭이나 속진 등이 적용될 수 있다.가장 중요한 것은 아동의 필요에 적합한 형태를 찾는 것이며, 학교 ... -교사용 지도서의 심화활동 자료를 찾아본다.-다양한 학습 자료를 사용한다. 교과서 외에도 잡지, 소프트웨어, cd-rom, 인터넷 자료, 디-지털 자료등을 사용할 수 있다. ... 자아개념이 낮다거나, 결석을 많이 하는 것 등이 문제로 지적된다.이런 문제를 최소화 하기 위해선 (1) 학업 이외의 장점을 강조한다, (2) 학습 동기를 유발시킨다, (3) 많은 심화학습

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.25

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  영재교육 실태

  .# 심화학습심화학습은 해당학년의 수준은 그대로 두면서 정규교육 프로그램을 변형하여 정규교육 외의 교육 내용을 첨가하여 교육과정을 깊이 있고, 폭 넓게 다룰 기회를 갖게되는 영재교육 ... 산출물을 만들어 내고 생산성이 극대화된다.# 속진학습속진학습은 학습속도가 빠른 학생에게 진도를 빨리 나갈 수 있도록 교육장치를 마련하는 것으로써 다양한 형태의 속년을 뛰어넘는 학년별 ... 심화학습은 자신의 관심과 흥미에 따라 연구과제가 결정되고, 생활 속의 실제적인 문제들을 중심으로 해결해 나가는 과정에 중점을 두기 때문에 동기유발이 되어 자발적으로 하게 되고, 창의적인

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.06

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  영재교육의 의미, 영재교육의 사회국가적 필요성, 영재교육과 지도교사, 영재교육과 수준별교육과정, 영재교육과 창의적문제해결력, 향후 영재교육의 개선 방향 분석(영재교육, 영재교육과정, 영재교육프로그램)

  이들은 빠른 시간에 단계를 이수해가는 속진 학습 그리고/또는 심화 학습을 받을 수 있다. 또 지역 사회에 있는 전문가의 지도를 받을 수도 있다. ... 단계형 교육과정에서의 심화 과정의 설치, 운영3. 심화?보충형 교육과정에서의 학년별 심화 과정의 설치, 운영4. ... 영재들에 대해 이해하고 난 후에 비로소 독립적이면서도 잘 조화된 환경이 조성될 수 있는 것이다.베이커(Baker)는 학문적하는 현행 교육과정에서는 영재 학생들에게 그들의 수준에 맞는 속진

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.08

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  [영재교육][영재교육 사례]영재교육의 목표, 영재교육의 법적 근거와 영재교육의 교수학습원칙, 영재교육의 교수학습방법 및 외국의 영재교육 사례, 우리나라의 영재교육 사례로 본 향후 영재교육의 제고 방향 분석

  , 심화, 속진과 심화의 혼합의 세 가지 유형 중 어느 한가지로 귀결된다. ... 속진(Acceleration)이란 개인의 능력에 맞게 학습 속도를 가속화시키는데 초점이 맞면① 사회에 대한 인식과 책임감을 갖도록 한다.② 도덕적이고 윤리적인 관점에서 의사결정을 할 ... 주장하는 것은 당연한 권리이지만 영재 교육의 발전과 관련지어 생각해보면 결코 바람직스러운 현상은 아니라고 할 수 있다.학교에서 개설하는 영재 교육 프로그램은 그것이 어떤 것이든지 속진

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.10

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  세계의영재교육

  : 월반 및 조기입학 , 조기졸업 , 과목별 속진과 같은 방법으로 일반 정규 교육과정을 짧은 기간에 학습한 후 , 상급학년의 교과내용을 일찍 학습하도록 하는 것 심화학습 : 영재아의 ... 추구할 수 있도록 관심을 자극하고 필요한 정보와 기술지원을 행하여야 한다 . ⑥ 주정부 및 지역 교육관계자는 영재의 조기 발굴을 위한 효율적 프로그램을 계획 , 실시하여야 한다 .속진 ... , , ,영재 아동들의 교육 비율 영재교육센터에서의 주별 심화 프로그램 방과 후 심화 프로그램 정규 학교에서의 영재학급 운영 아랍계 드루즈계의 학생들을 위한 프로그램다른 분야의 교사

  리포트 | 44페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.26

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  영재교육의 문제점 분석과 해결책

  교육 방법의 개선 ※ 속진보다는 심화 교육의 실행 “영재교육원과 보통 학원은 다른 점이 별로 없어요 . ... 변질 된 영재교육 국내 영재교육의 가장 큰 문제점은 교육 프로그램이 속진학습에만 치중하고 있다는 점 영재교육에서 학부모들이 특목고와 일류대학 진학열과 맞물려 심화학습과 탐구학습보다 ... 예를 들어 만약 고 1 이라면 고 1 과 고 2 사이 아니면 고 2 공부를 미 돈도 많이 받아야 하니깐요 .” - 영재교육을 받고 있는 영재아의 의견 속진 학습 자체는 문제가 없지만

  리포트 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.09

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  특수교육학개론 영재 ppt

  영재 교수방법 심화 교육과정4. 영재 교수방법 하루 중 일정한 시간만이라도 비슷한 흥미를 가진 아동을 함께 소집단으로 모아서 지도하는 방법이다 . ... 속진 교육과정자기 나이의 교육과정을 더 넓고 깊게 학습하도록 하며 , 습득한 지식을 적용하여 새로운 생각이나 문제 해결방안 등을 도출해내는 창의적이고 생산적인 우수성을 개발하는 데

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.05

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  영재의 개념, 영재의 특징과 영재교육의 고려사항, 영재교육의 학습모형 및 영재교육의 수학프로그램, 영재교육의 과학프로그램 그리고 향후 영재교육의 제고 과제 분석(영재교육, 수학영재, 과학영재)

  영재를 위한 수학 교육과정은 속진과 심화를 병행하여 구성하는 것이 바람직하나, 수학 영재를 위한 프로그램에 대해 NCTM은 “재능 있는 학생들을 위한 프로그램은 월반에 의해서라기보다는 ... NCTM의 권고는 영재를 위한 프로그램은 속진 프로그램보다는 독창적인 문제해결 기회를 된다. ... 선발된 대부분의 그룹을 위해서는 강력하고 확장된 수학적 심화프로그램에 대한 강조가 오히려 더 바람직하다.?고 주장한다.

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.10

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  [영재][영재교육][영재교육프로그램][외국 영재교육 사례]영재 정의, 영재 성향, 영재교육의 취지, 영재교육의 기본방향, 영재교육의 영재교육프로그램, 외국의 영재교육 사례로 본 향후 영재교육의 개선 방향 분석

  창조)프로그램한국 교육 개발원이 개발한 창의력 신장 프로그램으로 이 프로그램은 심화학습에 주로 목적을 두고 있으므로 월반 속진과는 다르게 교육과정외의 내용도 포함한다. ... 기본으로 하되, 학생의 특성을 고려한 심화와 속진이 조화된 교육 실시(라) 학생의 학습단위·1 주당 3-4의 수업 주제를 다루면 총 99개의 수업 주제를 2년에 마치게 된다. ... 프로그램의 유형을 보면, 교과 학습, 인지과정, 분석적 사고력 개발, 기능 개발, 심화활동 연장 교육, 개별 학습, 사사 학습, 자아개념 학습, 사회성 계발, 캠프 활동 등과 같이

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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  국가별 영재교육정책과 영재성에 대한 비교 연구-일본 영재교육의 발전방향

  전문적인 연구는 쫄드연구소(Henrietta Szold Institute)에서 연구하여 지원함.라) 영애교육기관은 1993년에는 11가지 다양한 형태로 존재하다가 1998년에 방과 후 심화학습 ... 능력별 집단편성이 실행되는 계기가 됨.라) 1968년 세인트루이스학교에서 능력수준별 학습제도를 도입한 것이 시초이며, 이후 영재를 위한 속진학습이 주로 이루어짐마) 1988년에 “ ... 미국교육은 국가부흥 운동을 전개하는 계기가 됨.나) 특히, 영재교육은 ‘잠재력을 계발해서 자신의 능력을 국가에 봉사하는데 활용’하기 위해서 어려운 교과를 어려운 교과를 선택하고 속진과

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  [특수아동의이해] 영재 부분 PPT

  수립하여 실시함- 교육의 기회균등과 잠재능력을 최대한 계발시킨다는 교육의 목표를 둠정규교육을 받으면서 지역의 영재교육 프로그램이나 특별 프로그램에 참여함6) 러시아의 영재교육전통적으로 속진과 ... 심화를 기본교육방법으로 하며 과학적 인식론에 입각하여 유물론적세계관을 형성하여 전인적 인간으로 발달시키는 두가지 방법이 공존하여 발달함..PAGE:13INDEX진단평가04지능지수, ... 심화학습 프로그램이 주를 이루며 정규 교육과정에서 다루지 않는 주제를 다루는 것이 특징임과학영재라고 해서 과학 분야의 과목만 공부하게 하지 않고 과학과 예술을 접목시킬 수 있는 역량을

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.16

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  영재 교육의 속진제 교육법 이해와 고찰

  영재아의 특성Ⅳ.영재의 속진교육1. 속진과 심화학습2. 유치원 및 초등학교 조기입학3. 월반4. 과목별 월반5. 중·고등학교 조기입학6. 시험에 의한 학점 취득7. ... 우리 아이들의 개별적인 재능과 다양한 잠재력을 개발·심화시켜 그것을 극대화시킬 수 있도록 교육하는 것이 영재교육의 핵심이다속진자가 어려운 수준의 프로그램을 이수하여 놓고 정규 또는 ... 하고 과목별 월반은 부분 속진이라고 한다 과목별 월반은 특정 과목을 상위 학년에 서 이수하는 것이다 특히 교과가 위계적으로세 이상이어야 한다 또한 학생들은 워싱턴대학 입학시험혹은

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.22

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  수학영재의 정의 고찰과 수학영재교육의 목표, 수학영재교육의 고려사항, 수학영재교육의 편성, 수학영재교육의 학습모형 및 미국의 수학영재교육 사례로 본 향후 수학영재교육의 제고 방안 분석(수학영재교육)

  여기서 말하는 속진 학습은 제시된 로 하여 이를 심화? ... 서론수학 영재를 위한 프로그램은 크게 속진 프로그램과 심화 프로그램으로 나눌 수 있다. 수학 영재교육을 위한 프로그램은 어떤 것이어야 하는가? ... 과학 실험과 고등 수학, 로봇이나 체스를 이용한 게임 등을 포함한 교육과정을 따라 순환하면서 선택 과정과 심화 과정을 제공하고 있다.

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.08

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  특수아동교육 (이소현,박은혜 공저) CHater11 요약 우수아

  독립학습 시간을 포함시킨다 등2) 교수 방법(1) 속진 프로그램 - 심화학습 프로그램과 병행하여 실시되어야 속진 대상자를 더 타당하게 판별학수 있고 창의 성을 충분히 개발 시킬 수 ... 있다.(2) 심화프로그램 – 상급 학년으로 보내지 않고 우수아들이 추가적인 교육경험을 하게 하는것(3) 특별한 소집단 구성 – 하루 중 일정한 시간만이라도 비슷한 흥미를 가진 학생들이나 ... 것은 아동의 능력을 최대한 발휘할 수 있는 학습 분위기를 만들어 주는 것.일반 학급에서 우수아를 위하여 사용할 수 있는 구체적인 방안 – 인터넷 기반 활동을 활용 교사용 지도서의 심화활동

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.19

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  개별화학습(개별화수업)의 개념과 유형, 개별화학습(개별화수업)의 특징과 실제, 수준별 개별화학습(개별화수업)의 전략, 수준별 개별화학습(개별화수업)의 교육과정, 수준별 개별화학습(개별화수업)의 방향 분석

  이와 같이 주어진 일정한 기간에 속진 또는 지진 형태의 교육과정을 운영하게 되면 결과적으로 속진 계열에 있는 학생들은 2지진 계열에 있는 학생들보다 난이도가 높은 교육내용을 추가적으로 ... 심화·보충형 수준별 교육과정Ⅷ. 수준별 개별화학습(개별화수업)의 방향Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 수준별 개별화 학습 유형1) 단계형 수준별 교육과정2) 단계형 수준별 교육과정 운영 방법3) 심화 보충형 수준별 교육과정2.

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.09

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  영재성의 판별 방법 및 절차

  영재 교육 대상자로는 심화 교육 대상자와 속진 교육 대상자가 있는데, 속진 교육 대상자를 선정할 때 특히 수준 높은 검사가 필요하다.사. ... 그러므로 나이가 들수록 학생 개인의 적성 분야를 더 고려한 심화 교육이 여 다양한 분야의 영재 교육을 제공해 가면서,각 개인의 적성과 재능 분야를 확인하려는 노력이 필요하다.아.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27

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