"슈타이너의 아동관" 검색결과 201-220 / 403건

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  아동중심교육사상

  Hyperlink \l "_Toc216104510" 1) 생애 PAGEREF _Toc216104510 \h 10 Hyperlink \l "_Toc216104511" 2) 니일의 아동관 ... Hyperlink \l "_Toc216104505" 1) 몬테소리의 생애 PAGEREF _Toc216104505 \h 4 Hyperlink \l "_Toc216104506" 2) 몬테소리의 아동관 ... 인간은 매일 아침 잠에서 깨어나는데, 슈타이너는 인간을 잠에서 깨어나게 하는 초감각적인 힘을 아스트랄체라고 부른다.

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.16

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  보육과정

  정신분석이론1) 주요개념(1) 프로이드의 심리성적 발달 이론① 아동관 및 영유아의 정신세계- 영유아의 행동과 사고는 무의식적이고 비합리적이기 때문에 ‘무의식 적 존재’- 영유아의 행동을 ... 발도로프 프로그램1) 프로그램 소개(1) 이론적 배경 및 교육관- 19세기 중반 유럽의 자유학교 운동의 흐름 속에서 슈타이너의 인지 학적 인간학에 기초하여 시작- 1919년 최초의 ... ‘발도르프 학교’가 생긴 후부터 오늘날까지 개혁교육 / 대안교육의 모델 됨- 1926년 슈투트가르트에서 유아를 위한 발도르프 유치원 설립- 슈타이너의 ‘인지학’에 기초- 인지학 :

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.14

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  발도르프 학교와 한국의 유아교육 현장에서의 적용점과 시사점

  인간관슈타이너가 인지학이라는 말을 사용한 것은 정신과학을 신의 지혜 곧 “Theos"로 보기 때문이다. ... 발도르프 유치원은 독일의 경우 1974년 130개(아동수 11500명)에서 1981년 238개(아동수 43500명)로 거의 2배가 증가하였고 10년 후인 1990년에는 100개의 유치원이 ... 인간관4. 일반적 교육원리5. 발달 단계에 따른 학습6. 유아교육원리로서 본보기와 모방7. 교육내용8. 교육방법9. 환경구성 및 놀이감10. 운영 및 학부모와의 관계11.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.05

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  유,초 연계보고서

  유아교육 프로그램 조사(1) 발도로프 유아교육 접근법발도로프 유아교육은 슈타이너가 그의 사상적 기초인 인지학에 바탕을 두고 1919년 최초의 발도르프 학교를 설립하면서 시작했다. ... 초등 1∼2학년에게는 사회 현상과 자연 현상에 대한 학문적 탐구 보다는, 즐거운 놀이와 활동을 통한 몸과 마음의 건강, 그리고 심미적인 태도가 중요하다는 확실한 교육가치관의 확립 후에 ... 아동의 신체적, 사회적, 정의적, 인지적인 면 등 모든 면에 걸쳐서 조화로운 발달을 꾀한다는 것이다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.21

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  대안교육

  지역사회와 학교가 연계되는 체제를 구축하려면 횡적인 지역사회의 네트워크가 마련되어야 한다 .대안교육의 교육이념과 교육내용 ▣교육이념 ① 아동중심 교육관 ② 인의 자유와 자율성을 존중 ... - 인간은 이미 완성된 형태로써 바라보고 있으며 그 형태로 균형이 깨지지 않도록 조화로운 삶을 추구하고 그것을 위한 교육을 하는 것이 슈타이너 교육 즉 발도르프 교육이다 . ... 즉 생태적 삶의 가치를 존중 ▣ 교육내용 ① 아동중심의 체험교육을 추구 ② 지식교육보다는 감성이나 사회성 교육에 높은 비중 ③ 개인의 사회화 과정을 ' 모둠 ' 이라는 작은 규모로

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.26

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  발도르프 유아교육 접근법 - 개념, 정의 / 교육방법 목표 / 교육 유형 형태 / 단계 원리 평가등등 분석

  인간 이해를 위해 4가지 기질론을 체계화하였는데, 같은 기질의 유아들로 학급을 구성하여 교사가 학생들을 이해하고 이에 맞는 교육을 해야 한다고 했다. 3) 통합적 인간관 인간은 신체 ... 슈타이너의 사상적 배경1) 인지학 인간의 지혜라는 뜻. ... 발도르프 유아교육 접근법목차서론 발도르프 프로그램의 역사 루돌프 슈타이너의 사상적 배경 본론 : 발도르프 유아교육 교육의 목적 교육의 단계 교육의 원리 교육의 내용과 활동 발도르프

  리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.27

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  발도르프 교육 접근법

  또 이와 같은 인간관을 가진 발도르프 교육학은 교육을 생애 전체적인 관점에서 바라볼 수 있게 한다.슈타이너의 발달 단계론이 다른 발달이론과 차이점을 나타내는 특징은 눈에 보이는 발달의 ... 이 변화·성장은 우주와 세계의 진화과정과 깊게 관련된다.슈타이너는 아동의 발달과정과 정신문명사, 넓게는 우주의 진화과정 간에 관련성을 찾고, 아동의 발달과정이 세계의 진화과정을 반복함을 ... 슈타이너는 아동의 발달을 정신이 점차 몸으로 나타나는 점진적인 육화의 과정으로 설명한다.①영유아기(0~7세)태어나 젖니에서 영구치로 이를 가는 이갈이 시기까지의 아이들은 보통 신체적

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.25

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  노작교육

  (직관교수, 노작교육)..PAGE:13케르센 슈타이너(1854~1932)◎생애1854년 뮌헨에서 출생1881~1895년-김나지움의 교사로 근무1895~1919년까지 뮌헨시의 장학관918 ... ~1932년까지 뮌헨대학의 교수와 독일교수위원회의 의장을 역임현대 독일 직업교육 체계의 바탕을 이루며 ‘직업교육의 아버지’라는 평가를 받고 있음...PAGE:14◎케르센 슈타이너1) ... 전인성의 원리노작활동을 통하여 인간이 지니고 있는 육체와 영혼, 정신을 하나로 통일시킴으로써 전인적 인간으로 나아갈 수 있게 한다.사물을 수용해 가는 과정으로서의 노작활동은, 아동들의

  리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.14

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  발도로프 자료 총 정리 요약

  이러한 감각관은 자신의 감각력에 대한 자신감과 함께 발달된다. 그렇기 때문에 바로 이시기의 아이들에게는 믿을 수 있고 위조되지 않은 인상, 감명, 느낌들이 필요하다. ... 자유로운 교육과정을 실험하고 아동의 삶이 지닌 창조적 깊이가 정당하게 분출되도록 하였으며, 철학과 종교 그리고 예술의 세계가 좀 더 다른 내용과 방식으로 경험되도록 하였다.발도르프 ... 따라서 슈타이너는 빈의 신도시 지역에 있는 중학교를 다녔다. 고등학교 졸업 후 슈타이너는 빈에 있는 공과대학에서 생물학, 화학, 물리학을 수학했다.

  리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.24

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  발도로프 학교의 교육과정과 교육방법에 대한 연구

  슈타이너 31. 생애 32. 사회적 관심 3Ⅲ. 인지학 51. 성립 배경 52. 성격 83. 인지학적 인간관 11Ⅳ. 발도르프 학교의 역사 251. ... (정윤경, 2004 ; 양억관 역, 2003) 깨어있는 인간에게는 신체만이 아니라 영혼도 활발하게 활동하고 있다.4) 자아인간의 네 번째 구성체는 자아이다. ... 이러한 교육 체제 속에서 뒤떨어지는 아동은 스스로 도태되고, 개인으로서의 개성과 인격은 무시된다.

  리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.26

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  포스트모더니즘과 교육

  모더니즘적 교육은 철저히 지능 위주의 교육 즉, 아동기 시절부터 자신의 주변에 살아 있는 대상으로 유리되어 머리로만 세계를 파악해왔다. ... 대표적인 포스트모더니즘식의 자율중시 교육 방법의 예로 슈타이너식의 교육)을 들 수 있다. ... 또한, 모더니즘적 학생관을 가진 교사는 전체 학습과정을 통제하고 학습자의 행위를 수정하는 것을 교육의 중심활동으로 삼는다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.03

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  [유아교육과정 공통] 발도르프 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교 설명하시오.

  케이(Ellen key,1849-1926)는 20세기를 아동의 세기라고 부르면서 어린이로부터의 교육을 주장하였다. ... 유아는 교사가 자유 의지를 가지고 선택해서 하는 활동인지, 원장이나 장학관 혹은 교육 과정에 얽매여서 하는 활동인지를 안다는 것이다. ... 슈타이너가 새로운 학교와 교육의 기본원리를 그의 말을 그대로 인용하면 “오늘날 가장 중요한 것은 학교는 온전히 자유로운 정신의 삶에 근거해야 한다.

  방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.03.20 | 수정일 2014.03.17

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  [독일][독일음악][독일의 음악][슈타이너음악론][음악교육]독일의 역사, 독일의 교육제도, 독일음악과 르네상스, 독일음악의 슈타이너음악론, 독일음악의 음악교육, 독일음악의 6화음, 독일음악의 근대음악 분석

  수천만 명의 동독인들이 헝가리를 통해 서독으로 들어왔고, 프라하와 바르샤바의 서독 대사관에서 망명을 요청하였다. ... 독일음악의 슈타이너음악론1. 슈타이너의 음악론의 특징1) 펜타토닉의 사용2) 원천적 리듬과 박자의 학습의 매개체3) 인류학적인 측면의 음악관4) 음악 오이리트미2. ... Kool의 새로운 연구가 발표되어 인기를 거두었는데 그것은 음악반사(music projection)라고 하여 환등으로 악보를 투사해서 아동들이 악보를 보면서 음악을 들을 수 있게 하는

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.08.22

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  영유아 교육프로그램 중 2가지를 비교하여 분석하시오 - 발도로프 프로그램, 레지오 에밀리아 접근법 비교

  발도르프 프로그램- 루돌프 슈타이너 (1861~1925)가 창안한 프로그램임. ... 이 시기의 아동의 상상력은 발달과 학습에 밀접한 관계. ... 최초의 발도르프 학교는 한 발도르프 아스토리아 담배공장에서의 강연에서 시작되었음.- 인지학 : 인간 중심사고에 기초한 인간학- 통합적 인간관 : "body를 통해 지각한 세계에 살

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.02

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  동서양 교육 사상가들

  발도르프 학교는 경제적 어려움에도 불구하고 1924년 784명으로 증가하였으며 세계 여러 곳으로 알려지게 되었다.슈타이너의 주요 저서는 『괴테세계관에 함축된 인식론(1886)』, 『 ... 그가 라케이온에 머물던 13년 간, 이 학교에는 대규모의 도서관과 박물관 등 많은 연구설비를 갖추어 당시 학문의 중심지가 되었다고 한다.기원전 323년 알렉산드로스 대왕이 바빌론 원정 ... 지식과 진리(1892)』 『영적 여정으로서의 직관력(1894)』, 『아동교육(1907)』, 『나의 삶의 이야기(1924-1925)』 등이 있다.1923년 일반인지학 협회창립 집회를

  리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.21

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  최근 주목되고 있는 보육 프로그램에 대해 조사

  프뢰벨 프로그램(1) 프로벨의 교육 철학① 아동관 : 아동은 자주적인 존재이다. ... 부모에게서 태어났지만 부모나 교사의 부속물이 아니고 어디까지나 독립적이고 자주적인 존재라는 인식, 즉 아동중심적 아동관을 가지고 있었다. ... -노래: 슈타이너는 5도 음정으로 이루어진 꿈꾸는듯, 끝이 없는 듯한 음으로 이루어진 노래가 아동의 감성에 맞는다고 하고 그러한 음정에 적당한 악기로 라이어를 개발하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.16

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  영유아 보육프로그램의 종류별 특성

  프뢰벨은 아동을 도전적이고 자주적인 존재로 보는 아동 중심적 아동관을 가지고 유아교육을 시도하였다. ... 이에 따라 프뢰벨은 어린이의 본질을 신적인 것으로 파악하였으며, 이러한 아동관에 근거하여 수동적이고 추종적인 교육을 주장했다. ... 몬테소리 프로그램에서 교사는 대부분의 시간을 아동의속에 슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하였다. 1919년 최초의 발도르프 학교가 생긴 이후 오늘날 개혁교육 ,대안교육의 모델이 제기되었다

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.26 | 수정일 2022.04.12

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  발도르프프로그램소개 및 실제운영사례 평가

  또한 이 프로그램은 아동의 창의력과 상상력 그리고 자율적인 행동을 중시하므로 책임감 있는 아동으로 성장 할 수 있다.(2)배경- 발도르프 접근은 루돌프 슈타이너(1861-1925)에 ... 아이들은 노트에 내용을 적어가며 자기만의 교과서를 만들어간다.5) 자연친화적 가치관적절한 나이가 될 때까지는 TV와 PC 등을 하지 않도록 권고한다. ... 이때까지 슈타이너는 인간의 본성을 이해하도록 이끄는 정신적 과학적인 접근의 기초를 발전시키는데 유명해졌다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.11

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  영유아 보육 프로그램

  강하며 유능하다는 아동관을 기초가 된다. ... 내적표현이며 색깔의 본질적인 체험이므로 주제를 주지 않고 교사가 모범으로 그림.- 노래: 슈타이너는 5도 음정으로 이루어진 꿈꾸는 듯, 끝이 없는 듯한 음으로 이루어진 노래가 아동의 ... Frobel은 범신론적 세계관으로 모든 것을 파악하고자 했으며, 교육에 있어서 신, 자연, 인간이 조화롭게 어울려지고 통일되는 것을 교육의 근본 목적으로 보았다.

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.26 | 수정일 2022.04.11

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  슈타이너의 유아 교육 사상

  슈타이너의 유아교육 사상(1) 슈타이너의 생애(2) 슈타이너의 인지학과 아동관(3) 슈타이너의 우주관과 유아 교육 사상(4) 슈타이너의 유아 교육 원리(5) 슈타이너의 유치원 교육목적과 ... 그리고 대학시절의 경험들을 통하여 후에는 독일 바이마르의 괴테-쉴러 박물관에 취직을 하게 되었다. ... 이렇게 바이마르에서 지내는 시기에 수많은 철학과 철학역사에 관한 글들을 쓰게 되었으며 1894년에"자유의 철학, - 현대적인 세계관의 요강"을 집필하게 되었다.

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.24

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